網(wǎng)課季美國(guó)留學(xué)生GPA計(jì)算方式變化

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新學(xué)期所有的美國(guó)大學(xué)都恢復(fù)了全面的 GPA 考核和計(jì)算方式,所以大家要趕緊調(diào)整自己的態(tài)度,重視起來(lái)。

大家都非常關(guān)心新學(xué)期 GPA 計(jì)算方法會(huì)有什么調(diào)整。疫情剛剛爆發(fā)的時(shí)候,學(xué)校都還沒(méi)有做好應(yīng)對(duì)措施,所以上一個(gè)學(xué)期的 GPA 只有及格和不及格兩個(gè)區(qū)分,沒(méi)有具體的分?jǐn)?shù)。這樣的算法,無(wú)法區(qū)分學(xué)生的成績(jī),因此很多學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,覺(jué)得不需要去特別認(rèn)真的對(duì)待。但是新學(xué)期所有的美國(guó)大學(xué)都恢復(fù)了全面的 GPA 考核和計(jì)算方式,所以大家要趕緊調(diào)整自己的態(tài)度,重視起來(lái)。

GPA具體怎么算、包含什么方面,同一個(gè)學(xué)校同一門課不同的老師都會(huì)有不同的安排,所以還是要找學(xué)校和老師了解清楚。疫情以前,GPA 一般包含的是課堂的表現(xiàn)、作業(yè)、小測(cè)、考試,以及有的老師還會(huì)布置一些特殊任務(wù),例如presentation 等。新學(xué)期的變化和調(diào)整如下:

1)課堂表現(xiàn)所占比例減少或者徹底不考核。課堂表現(xiàn)主要是看學(xué)生的發(fā)言、參與度、回應(yīng)度等方面,幾乎所有學(xué)校多是線下和線上課程結(jié)合,有的學(xué)校每節(jié)課的人數(shù)比以前多,學(xué)生參與課堂討論的時(shí)間變得有限,所以有的老師干脆就不考核課堂參與,或者將其比例降低,例如從 10%降到 5%。但是課堂參與仍然會(huì)影響老師對(duì)學(xué)生的印象和評(píng)語(yǔ),老師仍然會(huì)在學(xué)生的學(xué)期報(bào)告上去寫該生的課堂表現(xiàn)和態(tài)度如何,老師對(duì)學(xué)生的印象也有可能會(huì)影響其他方面的打分。所以課堂表現(xiàn)所占比例將少或者徹底不考核了,但是大家還是要重視,盡量爭(zhēng)取積極表現(xiàn)和參與。畢竟這是中國(guó)學(xué)生最弱的地方之一,疫情過(guò)去后仍然是要恢復(fù)考核的,不要等到那個(gè)時(shí)候再來(lái)鍛煉這方面的能力。

2)作業(yè)的比例不統(tǒng)一,主要看老師。作業(yè)在以前的 GPA 計(jì)算中大概會(huì)占到20%的比例,新學(xué)期有的老師將其降到了 15%,有的老師又把它增加到了25%,所以具體要看老師的安排。但無(wú)論如何,作業(yè)仍然是非常重要的,大家一定要按照學(xué)校的要求、形式和截止日期來(lái)提交。

3)考試的比例有所增加,而且預(yù)計(jì)會(huì)變得很靈活。美國(guó)大學(xué)的考試有小測(cè)、單元考和大考。小測(cè),也就是quiz,一般不會(huì)有太大的變化,但是普遍都提升了單元考和大考所占的比例。常見(jiàn)的原因主要是課堂討論難以評(píng)估學(xué)生的水平、作業(yè)也不能如實(shí)反映學(xué)生的吸收情況,所以大家就加重考試的比例。頻率和以前差不多,quiz一般是每個(gè)星期到每?jī)蓚€(gè)星期,單元考平均每個(gè)月到每?jī)蓚€(gè)月,沒(méi)有把握通過(guò)的同學(xué),建議選擇quiz代做完成,推薦選擇網(wǎng)課助手(www.wangkesavior.com)。quiz以什么形式考、以什么形式提交,例如是直接在網(wǎng)頁(yè)上做還是打印出來(lái)做,都要看老師的安排。還有的學(xué)校,第一個(gè)學(xué)期不考試,給學(xué)生一個(gè)非常好的緩沖的時(shí)間,后面考不考試待定。

給大家舉一個(gè)具體的例子,一個(gè)美國(guó)大學(xué)的老師反饋他的GPA 計(jì)算和以前沒(méi)有太大的變化,課堂參與不算在內(nèi),但是會(huì)在評(píng)語(yǔ)里面體現(xiàn),并且會(huì)影響他對(duì)這個(gè)學(xué)生的一個(gè)判斷。但是比較大的一個(gè)變化是在于考試的形式和出題的形式,以前學(xué)生考試是閉卷考試,但是因?yàn)楝F(xiàn)在很多學(xué)生在海外,所以老師需要調(diào)整考試。小測(cè),仍然會(huì)去考察學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)本身的掌握,比方,如果是英語(yǔ)的一個(gè)小測(cè)的話,有可能考對(duì)文章的理解。而占比較大比例的單元考和大考,會(huì)側(cè)重于知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用??荚嚲蜁?huì)變得非常的靈活,極大可能就會(huì)以開(kāi)卷考的形式。題目非常靈活,體諒比較大,即便開(kāi)卷,基本沒(méi)有那么多的時(shí)間去好好翻書。這個(gè)調(diào)整對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),也需要學(xué)生要及時(shí)復(fù)習(xí),定期整理自己的筆記,掌握好知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用和互相的關(guān)聯(lián)。