英國g5的留學(xué)文書怎么寫才有吸引力?

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當(dāng)然,文書書寫是一個漫長的過程,如果申請者當(dāng)下的重點(diǎn)在語言考試或?qū)嵙?xí)分身乏力的情況下,可以選擇中介代寫來減輕壓力或追趕申請時間,但是一定要輸入足夠的原始材料,才能保證文書是personal而不是模版化的。

一、個人背景

先跟大家簡單介紹一下背景,英國G5碩士Management專業(yè)Distinction畢業(yè),申請時自己寫了文書初稿,找目標(biāo)院校畢業(yè)的外籍文書顧問幫忙修改,收獲很大~

后面也會講到不同情況應(yīng)該選擇自己寫文書還是代寫,以及不同方式的優(yōu)缺點(diǎn)。幫助學(xué)生修改文書的過程中,總結(jié)了一些大家經(jīng)常有的疑問和寫作過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題,在此跟大家做個簡單的分享,希望能幫助大家更清晰了解英國文書的準(zhǔn)備流程,以便更好的應(yīng)對申請季。

概覽:

這篇分享主要涉及英國文書的組成、文書書寫的思路、以及一些常見疑問的回答,希望對大家有所幫助~

二、文書組成

英國文書相較于其他國家的來說更容易準(zhǔn)備,因?yàn)樾枰男┪臅径际枪潭ǖ?,主要包括個人陳述(Personal Statement)、簡歷(CV)、推薦信(Reference Letter)三部分。除此之外,部分院校會額外涉及一些short questions,例如帝國理工會專門針對職業(yè)規(guī)劃問3個小問題,但問題范圍也基本包含在ps的內(nèi)容范圍下。因此對于申請英國的學(xué)生來說,同方向項(xiàng)目的文書只要定稿基礎(chǔ)版,再根據(jù)每個學(xué)校和項(xiàng)目的特色稍加修改就可以了,而不用針對每一所申請的學(xué)校都單獨(dú)準(zhǔn)備,整體來看輕松很多。

三、寫作思路

下面我以商科為例,跟大家簡單介紹下每類文書應(yīng)該注意哪些要點(diǎn)。

1、Personal Statement (PS)

個人陳述是申請者向招生官進(jìn)行自我推銷、展示個人特色最直接有效的方法。網(wǎng)申填寫的內(nèi)容可以讓招生官對學(xué)生有個大概了解,根據(jù)畢業(yè)院校、成績、活動經(jīng)歷等對申請者進(jìn)行初步分類,ps則是讓招生更細(xì)致深入發(fā)掘每個申請者的unique point,并且和項(xiàng)目招生目標(biāo)進(jìn)行匹配,從而在初步分類的基礎(chǔ)上重新劃分upgrade或downgrade。

因此,個人陳述是所有申請文書中最重要的一部分。

總體來看,個人陳述的內(nèi)容主要cover教育背景(包含交換學(xué)習(xí)、輔修專業(yè)等)、學(xué)術(shù)經(jīng)歷(包含項(xiàng)目經(jīng)歷和學(xué)術(shù)比賽經(jīng)歷等)、課外活動(社團(tuán)活動、志愿者經(jīng)歷等)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、職業(yè)規(guī)劃。除此之外,還要包括針對每個申請項(xiàng)目的分析,說明為什么要申請某個學(xué)校某個項(xiàng)目,以及為什么你是最適合這個項(xiàng)目的人。這樣的一篇ps是內(nèi)容比較充實(shí)和完整的,當(dāng)然,根據(jù)申請專業(yè)和項(xiàng)目的不同,大家可以自己選擇刪減某些部分。

針對商科學(xué)生來說,實(shí)習(xí)經(jīng)歷和職業(yè)規(guī)劃是需要花大篇幅來描述的部分。

實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅可以看出申請者已經(jīng)具備了哪些能力,這些能力獲得了來自哪些人的怎樣的認(rèn)可(因此big name公司的實(shí)習(xí)在此看來就比較有優(yōu)勢),即為什么某個項(xiàng)目要選擇你;還可以看到申請者哪些能力不足需要彌補(bǔ),即你為什么要申請某項(xiàng)目以及想要獲得哪些方面的提高。

同樣,職業(yè)規(guī)劃也是評估申請者和某個項(xiàng)目契合度的重要部分,只要why you choose us和why we choose you都有其存在的意義時,招生官才會考慮提供offer。教育背景是申請的門檻,學(xué)術(shù)經(jīng)歷和課外活動經(jīng)歷是用來證明個人能力的case,會讓申請者的經(jīng)歷更加豐富和飽滿,也會讓招生官相信申請者是一個全方面發(fā)展的學(xué)生(國外比國內(nèi)更注重學(xué)生的全面發(fā)展,學(xué)術(shù)能力只是評判的標(biāo)準(zhǔn)之一)。

同時還要注意的是,有時招生官會因?yàn)閛ver qualify而拒絕一個申請者,認(rèn)為他們的項(xiàng)目無法滿足申請者的期待或申請者很可能會拒絕offer,因此個人陳述中,“合適”比“卓越”更重要,即上文提到的互相選擇都必須有所依據(jù)。

那么在大多數(shù)優(yōu)秀的申請者當(dāng)中,如何讓自己的ps脫穎而出呢?

這個時候,be personal就很重要。過去給學(xué)生的寫作指導(dǎo)中,我一定會強(qiáng)調(diào)的就是文書要有一個能夠貫穿全文的personal 的hint,讓這篇ps只能是你的,所有的經(jīng)歷都圍繞這個hint來寫,并且這個hint跟你想要申請的項(xiàng)目是十分吻合的。這個hint可以是你選擇某個專業(yè)的原因,可以是你的職業(yè)規(guī)劃,甚至可以是你讀過的一本書或課堂上討論過的一個case。

舉個例子:

比如我想要申請管理專業(yè),hint是小時候的一段經(jīng)歷:爸爸就職的公司由于股東和管理層發(fā)展方向不一致導(dǎo)致決策失誤破產(chǎn)了,從那時起我就對為什么會出現(xiàn)這種情況很好奇。帶著這好種好奇對商科產(chǎn)生了興趣,于是本科選擇了商科專業(yè),通過相關(guān)課程的學(xué)習(xí)了解了這個問題產(chǎn)生的原因;同時,實(shí)習(xí)的時候發(fā)現(xiàn)這個問題是普遍存在的,并且不是每個公司都能處理好,于是想要通過研究生的學(xué)習(xí)深入研究找到這個問題更好的解決辦法,并且希望在畢業(yè)后從事管理咨詢專業(yè),幫助有類似問題的企業(yè)規(guī)劃解決方案,而申請的項(xiàng)目剛好cover了研究這個問題所必需的知識積累,并且某位老師的研究方向跟這個問題相關(guān)。

這樣,一個引子貫穿了全文,從教育背景到實(shí)習(xí)經(jīng)歷到職業(yè)規(guī)劃到為什么選擇某個項(xiàng)目,會讓招生官覺得這不是一篇流水帳式的個人經(jīng)歷陳述,而是每一句話都在描述為什么你要選擇我們的項(xiàng)目以及你有哪些能力讓我們覺得應(yīng)該選擇你。

此外還要注意的一點(diǎn)是,任何一段經(jīng)歷的描述都要寫清楚你在其中做了哪些事,獲得了哪些收獲以及還有哪些不足。而這些總結(jié)最好能夠上下文聯(lián)系起來。比如,本科學(xué)習(xí)的積累和社團(tuán)活動的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)使得你在實(shí)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異,但是和周圍有經(jīng)驗(yàn)的同事相比,發(fā)現(xiàn)自己還有哪些方面的不足,因此希望通過研究生學(xué)習(xí)進(jìn)行彌補(bǔ)。這樣一篇個人陳述才能顯得言之有物。

2、Reference letter (RL)

推薦信分為學(xué)術(shù)推薦信(Academic)和非學(xué)術(shù)推薦信(Non-Academic)?;旧现辽偬峁﹥煞馔扑]信。大多學(xué)校對推薦信的要求是至少有一封是學(xué)術(shù)推薦信,另外一封不做限制;有些學(xué)校會限制兩封都是學(xué)術(shù)推薦信,可以上傳非學(xué)術(shù)推薦信作為輔助材料;也有極少數(shù)的會要求一封學(xué)術(shù)一封非學(xué)術(shù)。很多學(xué)生都認(rèn)為,大牛老師的推薦信會在申請過程中加很多分,實(shí)則不然。找一個了解你的導(dǎo)師比找一個職稱高但基本沒有接觸的導(dǎo)師寫推薦信能更讓人信服。推薦信一般是從和老師一起上的某門課程或者參與的某個項(xiàng)目入手,從課堂/項(xiàng)目參與和產(chǎn)出結(jié)果對學(xué)生進(jìn)行評判,從而顯示出你的優(yōu)異。如果和推薦老師都沒有深入的接觸,那寫出來的文書也一定是沒有信服力的。當(dāng)然,在經(jīng)歷類似的情況下,選擇職稱越高的老師肯定也會更好。推薦信雖然是必須提交的材料之一,但更多起到的是補(bǔ)充說明的作用,個人陳述是學(xué)生個人對自己的主管評價,推薦信則是從旁觀者的角度進(jìn)行評價,更客觀而真實(shí)。

3、Curriculum Vitae (CV)

簡歷是招生官初步了解申請者個人經(jīng)歷,抓重點(diǎn)的文書基礎(chǔ),一般cover的內(nèi)容和個人陳述類似,包括教育經(jīng)歷、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、項(xiàng)目經(jīng)歷、課外活動經(jīng)歷等等,還包括個人技能的簡介,入計算機(jī)、統(tǒng)計分析等。要注意的是,為了能讓招生官更快速精準(zhǔn)抓住個人經(jīng)歷的重點(diǎn),要學(xué)會使用數(shù)字。比如學(xué)分績排名和占比、獲得的某個獎項(xiàng)人數(shù)在全年級的占比等等。Top 1、top 5%這樣的數(shù)字還是很吸引人眼球的。此外還要注意的一點(diǎn)是,簡歷是個人經(jīng)歷的概括,不用把每段經(jīng)歷都描述的很詳細(xì),這是ps應(yīng)該做的事情,也不要加入過多評價性的語言,多使用描述性語言,才能顯得更加客觀真實(shí)。

四、常見問題答疑

針對文書的介紹大概就是這樣,洋洋灑灑說了很多,希望能對大家有所幫助。最后,針對之前大家經(jīng)常咨詢的幾個問題就個人觀點(diǎn)給出一些參考性回答:

FAQ之—“我應(yīng)該什么時候開始準(zhǔn)備文書?”

前文也說過,英國文書格式比較固定,每年的要求相差也不大,因此可以在申請季開始前2~3個月開始準(zhǔn)備(5~6月份左右),這樣才能在申請季剛開始就提交申請,獲得先發(fā)優(yōu)勢(英國申請是rolling base,先申請會有一定優(yōu)勢)。后續(xù)等項(xiàng)目申請詳情出來后,再針對每個具體項(xiàng)目稍加修改,就不會很倉促和慌亂。

FAQ之—“我應(yīng)該自己寫文書還是找中介代寫?差別大嗎”

我個人是比較建議自己寫再找文書機(jī)構(gòu)修改潤色的。因?yàn)橹挥凶约簩€人經(jīng)歷有比較全面的了解,能夠用合理的方式串起來所有經(jīng)歷;語言上可能專業(yè)的文書機(jī)構(gòu)會更有經(jīng)驗(yàn),能夠在初稿的基礎(chǔ)上重新組織語言,使得語意表達(dá)更加精確,文章結(jié)構(gòu)更加合理。此外,如果文書直接放給中介來代寫的話,很可能出現(xiàn)和別人雷同的情況,如果真的運(yùn)氣不佳相似的文書出現(xiàn)在了同一個招生官面前,后果就不容樂觀了,

當(dāng)然,文書書寫是一個漫長的過程,如果申請者當(dāng)下的重點(diǎn)在語言考試或?qū)嵙?xí)分身乏力的情況下,可以選擇中介代寫來減輕壓力或追趕申請時間,但是一定要輸入足夠的原始材料,才能保證文書是personal而不是模版化的。