出國留學，更像是一項投資，需要耗費大量的時間和金錢。然而很多同學在入學1~2年后發(fā)現與自己的預期不符，不是自己理想的專業(yè)課程，或者新生一年后的經濟援助減少。
碰到這些問題，無疑會增加自己的“投資成本”，壓力也會隨之增大。
那么怎樣才能精確的評估一所大學的價值呢？offer君今天通過四組數據來為大家講解，大家以后可借此評估其他學校。
保留率衡量的是第二年秋天回到同一所大學的本科生的百分比。簡單來說，這一比率可以幫助你評估學生進入該大學后對這所大學的滿意程度。
根據國家教育統(tǒng)計中心（NCES）2020年的一份報告，2017年所有四年制大學的平均保留率為81％。在那些比較熱門的大學中，那些錄取率不到25％的大學，它們的平均保留率為91％，而其他不那么熱門的大學平均保留率為62％。
哪里可以找到學校的新生保留率？
以紐約大學為例，直接在collegedata網站搜索紐約大學，選擇“Students”選項卡，如下所示——
向下滾動至“Undergraduate Retention & Graduation”，就可以看到學校得新生保留率。如圖，紐約大學的新生保留率達94％，高于全美熱門大學的平均水平，說明還是非常不錯的。
通常，完成學位課程所需的時間越長，花費的時間和金錢就越多。因此，一所學校的畢業(yè)率也側面反應了該校就讀的成本。
一般情況下，大多數學生都希望在四年內畢業(yè)，但是由于種種原因，可能需要更長的時間。根據NCES的數據，在2012年開始上大學的學生中，有44％的人在四年內獲得了學士學位，而62％的人在六年內獲得了學位。
如果一所學校的畢業(yè)率較低，則可能意味著學校有較高比例的學生會換專業(yè)或轉學，遇到財務或學業(yè)上的挑戰(zhàn)，無法進入需要畢業(yè)的班級，或者棄學等各種原因。
同樣，還是以紐約大學為例，然后在“Undergraduate Retention & Graduation”選項卡下，你可以看到學校的四年，五年和六年的畢業(yè)率。紐約大學的資料顯示，四年和六年畢業(yè)率分別為76.4％和85％，這些遠遠高于全國平均水平。
3. 畢業(yè)后就業(yè)和讀研統(tǒng)計
查看畢業(yè)后六個月內學校畢業(yè)生找到全職工作的百分比，這些畢業(yè)生的平均薪水以及畢業(yè)后選擇繼續(xù)深造的百分比都至關重要。簡單而言，比例越高，這所學校就業(yè)越好。
以紐約大學為例，轉到其大學資料頁面，然后在“Students”下，翻到頁面底部的“After Graduation”。
可以看到，NYU有88％的畢業(yè)生在畢業(yè)后六個月內找到了全職工作，平均起薪為$ 64,895。另有12％的學生選擇繼續(xù)去讀研究生。
贈予援助(補助金和獎學金)可以降低大學學費。自助援助(勤工儉學)則沒有。與貸款和勤工儉學不同，贈款援助不需要償還或通過工作掙錢。
大學可以根據學生的經濟狀況(這被稱為需求型援助Need-Based Gift)或根據學生的成績或特殊才能(擇優(yōu)型援助Merit-Based Gift)提供資金援助。
但要看這組數據就要看一所大學在整個大學期間，而不僅僅是在大一學年，對學生的資金援助情況。一些大學在大一之后會減少贈予援助的數額，并為學生提供更多的自助援助(貸款和勤工儉學)。
以加州大學洛杉磯分校為例，從學校簡介中選擇“Financials”，向下滾動到“Profile of 2018-19 Student Aid”，就可以看到相關數據，首先是針對新生的，然后是針對所有本科生的。
在“Need-Based Gift”的標題下，可以看到97%的受援者獲得了平均21621美元的贈款和獎學金。大約52%的受援者獲得了自助援助，平均金額為7168美元。
在“Merit-Based Gift”的標題下，只能看到一小部分受助人(3.6%)獲得了優(yōu)秀獎學金。下一行顯示3.1%的新生沒有經濟需求，并獲得了平均6022美元的優(yōu)秀獎學金。
換而言之，對于國際學生而言，一般是沒有資格獲得以需求為基礎的經濟援助的，因此這組統(tǒng)計數據很重要。
繼續(xù)往下翻，到“All Undergraduates”時，我們看到所有本科生獲得的贈款的平均水平相近，這表明該校提供的獎學金和助學金不會在大一之后顯著減少。
當然，需要注意的是，每個學生的經濟援助情況不同，因此學生獲得的經濟援助數額取決于自身。
綜上，在列出大學名單時，你需要考慮許多不同的因素。但說到底，重點還是要考慮自己的未來，獲得學位后想要看到的結果。起碼這四組數據呢個幫助你大概了解一個學校的性價比是否高，是否值。
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本文轉載自《美國留學快報》
