51offer金牌留學(xué)規(guī)劃師劉芳：先人一步，做你留學(xué)之旅的引路人

劉芳，Emi

51offer金牌留學(xué)規(guī)劃師,行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況，思維敏捷，善于溝通，能先學(xué)生一步考慮到他們的需求，始終堅(jiān)持用自己的細(xì)致貼心幫助學(xué)生解決留學(xué)路上遇到的問(wèn)題，包括從時(shí)間規(guī)劃、選校定專(zhuān)業(yè)、申請(qǐng)材料指導(dǎo)、申請(qǐng)進(jìn)度跟進(jìn)，行前準(zhǔn)備等，最終將他們順利送入心儀的學(xué)校

在申請(qǐng)整個(gè)流程中非常能設(shè)身處地考慮到學(xué)生及家長(zhǎng)的訴求，對(duì)將就說(shuō)NO！擅長(zhǎng)幫助學(xué)生沖刺Dream School，客戶滿意度極高并且擁有一大批口碑客戶！

8年留學(xué)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)學(xué)生超千人，精通英國(guó)，澳洲，新加坡，新西蘭，香港地區(qū)，馬來(lái)西亞等國(guó)別地區(qū)留學(xué)申請(qǐng)，擅長(zhǎng)申請(qǐng)本科，碩士，博士。每年幫助100多名學(xué)生順利入學(xué)，其中大部分學(xué)生成功入讀了世界各地知名院校，如UCL，LSE（全額獎(jiǎng)學(xué)金），帝國(guó)理工大學(xué)，墨爾本大學(xué)，香港大學(xué)等。

案例一：

雙非低均分學(xué)生到UCL的進(jìn)階之路

H同學(xué)，本科獨(dú)立院校，均分不到75，一碩跨專(zhuān)業(yè)入讀了阿伯丁大學(xué)的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)。需要我們幫助她申請(qǐng)二碩，心理學(xué)領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)業(yè)，目標(biāo)院校英國(guó)世界前50院校。

H同學(xué)由于本科學(xué)術(shù)背景普通，所以一碩去到的學(xué)校排名一般。經(jīng)過(guò)一年的碩士學(xué)習(xí)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)對(duì)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)很感興趣，未來(lái)想繼續(xù)在心理學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行深入研究。而且H同學(xué)也很有“野心”，二碩是沖著G5，或者至少是世界排名前50的學(xué)校去的，排名再后的學(xué)校完全不考慮。坦白說(shuō)，她這個(gè)想法是很有風(fēng)險(xiǎn)的。因此在了解到H同學(xué)的想法之后，我和她深入分析了方案的可行性以及實(shí)際存在的難度，H同學(xué)對(duì)申請(qǐng)情況有了全面的了解之后，但依然堅(jiān)持這個(gè)方案。好在H同學(xué)也非常努力，她一碩的成績(jī)優(yōu)異，并且在一碩之前有多年的工作經(jīng)歷，雖然和申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有直接聯(lián)系，但我們也能在文書(shū)中和申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)串聯(lián)起來(lái)，因此我也認(rèn)為可以沖刺看看。

在申請(qǐng)過(guò)程中我們著重突出了學(xué)生一碩的成績(jī)優(yōu)勢(shì)，綜合評(píng)估選擇申請(qǐng)了她最適合的專(zhuān)業(yè)，幫助學(xué)生一起認(rèn)真打磨文書(shū)，以及提供給了非常合理的Academic Progression Statement（英國(guó)一碩再申二碩的學(xué)生通常會(huì)被要求提供，如不能合理解釋?zhuān)瑢W(xué)校不會(huì)發(fā)offer）。不負(fù)所望，學(xué)生第一個(gè)就收到了最想去的UCL的無(wú)條件offer，緊接著又收到了曼徹斯特大學(xué)的無(wú)條件offer。值得慶幸的是，兩個(gè)學(xué)校都給免了語(yǔ)言成績(jī)。在等待結(jié)果的過(guò)程中，她有同樣自己申二碩的同學(xué)拿到曼大的offer但被要求提供語(yǔ)言成績(jī)，所以在此之前她既擔(dān)心學(xué)校不給offer也擔(dān)心給了offer被要求提供雅思。但幸好一切擔(dān)心的事情都沒(méi)有發(fā)生，最后H同學(xué)成功入讀了UCL。

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案例二：

多國(guó)別聯(lián)申，圓你名校夢(mèng)

Z同學(xué)，本科獨(dú)立學(xué)院，工商管理專(zhuān)業(yè)，均分剛過(guò)80，英語(yǔ)較好，有3年+的英語(yǔ)教育工作經(jīng)驗(yàn)。

Z同學(xué)一開(kāi)始的目標(biāo)是申請(qǐng)愛(ài)丁堡大學(xué)，曼大，華威大學(xué)的商科。眾所周知，現(xiàn)在越來(lái)越多的英國(guó)院校會(huì)有自己的認(rèn)可院校清單，這一個(gè)硬性條件攔住了一大批想要申名校的學(xué)生。Z同學(xué)的這個(gè)選校方案其實(shí)是很不合理的，因此在我們給學(xué)生分析了申請(qǐng)實(shí)際存在的困難以及現(xiàn)狀，結(jié)合她的申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)之后，決定加上了諾丁漢大學(xué)的教育學(xué)專(zhuān)業(yè)。果然，由于院校背景的限制，最終止步于諾丁漢大學(xué)的offer。

Z同學(xué)因?yàn)橐咔榈年P(guān)系決定延期一年，諾丁漢大學(xué)就在這一年掉出了世界前一百。這個(gè)時(shí)候Z同學(xué)基本已經(jīng)想要放棄留學(xué)了，因?yàn)樗廊恢幌肷锨耙话俚膶W(xué)校。在這期間我們已經(jīng)保持聯(lián)系兩三年了，所以我明白其實(shí)她依舊是想繼續(xù)提升自己的學(xué)歷的，只是目前的學(xué)校她不甘心。Z同學(xué)本身因?yàn)樵谟?guó)呆了多年，家人也在英國(guó)，一開(kāi)始是沒(méi)考慮過(guò)別的國(guó)家的。但按照她的條件和訴求，其實(shí)去澳洲是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

雖然澳洲碩士大部分是1.5-2年的，但她有多年的教育工作經(jīng)驗(yàn)，可以申請(qǐng)到世界排名40+的悉尼大學(xué)一年制教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的offer。所以這時(shí)我建議了Z同學(xué)考慮下澳洲的悉尼大學(xué)的教育學(xué)碩士，而Z同學(xué)聽(tīng)后就感覺(jué)給她打開(kāi)了一個(gè)新思路，悉尼大學(xué)多年以來(lái)世界排名最差都在40+，國(guó)內(nèi)外知名度也很高。一年制的教育學(xué)碩士既滿足了她時(shí)間要求，又滿足了她的名校情結(jié)，并且教育學(xué)碩士也符合她的職業(yè)規(guī)劃。之后我們很快幫助她申請(qǐng)上了悉尼大學(xué)，并且最終順利入讀。

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案例三：

無(wú)雅思晚申選手，跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)商科，成功斬獲香港城市大學(xué)Offer

張同學(xué)，211，均分80+，無(wú)雅思，申請(qǐng)香港

由于疫情等因素，香港這些年申請(qǐng)數(shù)量劇增，僧多肉少所以難度也越來(lái)越大。張同學(xué)的申請(qǐng)劣勢(shì)一是申請(qǐng)的時(shí)間較晚，二是沒(méi)有語(yǔ)言，三是想跨專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)商科。

在和學(xué)生深入溝通了之后，我了解到學(xué)生在大學(xué)期間是過(guò)了大學(xué)六級(jí)的，而香港城市大學(xué)正好是可以接受六級(jí)成績(jī)?nèi)ド暾?qǐng)，運(yùn)營(yíng)與供應(yīng)鏈管理專(zhuān)業(yè)可接受的背景廣并且無(wú)GMAT/GRE要求。學(xué)生的院校背景是211，這也是她的優(yōu)勢(shì)，因此我們很快就鎖定了把香港城市大學(xué)作為學(xué)生的核心申請(qǐng)?jiān)盒！?/p>

為了能盡快幫助學(xué)生發(fā)出申請(qǐng)，我們文書(shū)團(tuán)隊(duì)也加急在3個(gè)工作日之內(nèi)高質(zhì)量高效的給她打磨好了文書(shū)，學(xué)生對(duì)文書(shū)也很滿意，所以并沒(méi)有多花時(shí)間在文書(shū)修改上面，終于趕在了年底長(zhǎng)假前遞交了申請(qǐng)。學(xué)生1月24找到我們幫她申請(qǐng)，1月29日我們幫助她遞交完所有學(xué)校申請(qǐng)，3月16就收到了香港城市大學(xué)offer，5月10日收到了簽證。申請(qǐng)路上一路綠燈，張同學(xué)很是開(kāi)心，隨后也介紹了幾位同學(xué)來(lái)我這里咨詢留學(xué)。

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