拿OFFER赴國(guó)外大學(xué)讀研 雅思成績(jī)不達(dá)標(biāo)被拒

雅思7分才能入學(xué) 留學(xué)中介“忽略了”

本文主人公T同學(xué)今年大四畢業(yè)，學(xué)平面設(shè)計(jì)?？紤]到自己二本高校畢業(yè)的普通出身，以及就業(yè)難的環(huán)境，她去年就開(kāi)始籌謀，要繼續(xù)出國(guó)深造。

因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，胡媽媽便委托了西湖銀泰對(duì)面的留學(xué)中介機(jī)構(gòu)，幫助辦理申請(qǐng)。

“女兒之前考過(guò)雅思，只有5.5分，機(jī)構(gòu)老師建議申請(qǐng)‘雙錄取’。”

所謂的“雙錄取”，就是學(xué)生在申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)時(shí)，語(yǔ)言和專(zhuān)業(yè)課同時(shí)錄取。學(xué)生先進(jìn)行語(yǔ)言培訓(xùn)，語(yǔ)言達(dá)到要求后方可上專(zhuān)業(yè)課程。胡女士一聽(tīng)，爽快付了1.9萬(wàn)元人民幣傭金。

4月底，留學(xué)機(jī)構(gòu)送來(lái)好消息，女兒獲得了碩士雙錄取的OFFER（錄取通知書(shū)），并且正是她夢(mèng)寐以求的藝術(shù)名校——加拿大安大略藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。

“當(dāng)時(shí)我們還擔(dān)心語(yǔ)言不過(guò)關(guān)，機(jī)構(gòu)老師說(shuō)沒(méi)關(guān)系，到了國(guó)外先讀兩三個(gè)月的語(yǔ)言就可以了。”于是，胡女士又付了500加幣（折合人民幣約3000元）的學(xué)費(fèi)定金。

轉(zhuǎn)眼到了7月，留學(xué)機(jī)構(gòu)又來(lái)通報(bào)：7月入學(xué)，速速赴加。

胡女士現(xiàn)在回想起整個(gè)留學(xué)過(guò)程，每一步都是那么刻不容緩，“4月底催定金；7月初讓我們買(mǎi)機(jī)票走人，可當(dāng)時(shí)簽證還在路上狂奔。”

“步步驚心”的結(jié)果是，女兒到了加拿大，發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有語(yǔ)言學(xué)?？赡?，而學(xué)校則以語(yǔ)言不達(dá)標(biāo)將她拒之門(mén)外。

我們從另一所留學(xué)機(jī)構(gòu)得知，加拿大安大略藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院根本不提供“雙錄取”項(xiàng)目。

事后，胡女士才了解到，早在今年三四月份，安大略藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院就給留學(xué)中介發(fā)過(guò)郵件，提醒申請(qǐng)人的英語(yǔ)水平還未達(dá)標(biāo)，“可是他們從未轉(zhuǎn)達(dá)。”

另一樣被雙方無(wú)視的重要“證物”，就是對(duì)方學(xué)校寄來(lái)的OFFER，上面清清楚楚寫(xiě)著“雅思需達(dá)到7分的錄取條件”。對(duì)此，胡家母女表示“看不懂”，此留學(xué)機(jī)構(gòu)則表示“忽略了”。

我們?cè)傧蛟撝薪榱私猓鞴軞w責(zé)于留學(xué)顧問(wèn)，“我們已經(jīng)把他開(kāi)除了。”主管稱(chēng)愿意賠償胡女士機(jī)票費(fèi)用。

眼下，T同學(xué)在加拿大自己聯(lián)系了一家語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，希望盡快拿下雅思7分。為此，她還要支付平均每月700加幣（折合人民幣約4200元）的房屋租金以及生活費(fèi)用。

即便如此，之后她只能暫時(shí)回國(guó)，等一年才能重新入學(xué)。這些為烏龍買(mǎi)單的經(jīng)濟(jì)成本和時(shí)間成本，是再也追不回來(lái)了。

“雙錄取”加速留學(xué) 增加機(jī)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)也大

我們采訪了留學(xué)界幾位資深顧問(wèn)，他們都說(shuō)，鬧出這個(gè)烏龍的致命原因，就是此留學(xué)機(jī)構(gòu)混淆了“雙錄取”和“有條件錄取”的概念。

“有條件錄取”是因?yàn)樯暾?qǐng)人某些方面沒(méi)有達(dá)到學(xué)校的要求，在發(fā)放OFFER的同時(shí)加注了附加條件。T同學(xué)就屬于這種情況，她的專(zhuān)業(yè)課被錄取了，但額外還有語(yǔ)言要求。

而“雙錄取”則是更有針對(duì)性地讓學(xué)生能夠通過(guò)前期的語(yǔ)言課程，彌補(bǔ)直接入讀專(zhuān)業(yè)課程時(shí)的語(yǔ)言不足。

“雙錄取”政策僅存在于加拿大和美國(guó)，但基本各大留學(xué)國(guó)家都在推行類(lèi)似的政策，“比如英國(guó)，語(yǔ)言不達(dá)標(biāo)的話要申請(qǐng) Pre-sessional English course，簡(jiǎn)單理解就是，先去學(xué)語(yǔ)言，彌補(bǔ)雅思不足。”

這種“快留學(xué)”的方式，其實(shí)是迎合了那些語(yǔ)言不太好，又急著想出去的人。近幾年，因?yàn)樾枨笸ⅲ魧W(xué)機(jī)構(gòu)把這概念炒得厲害。

“雙錄取”就像把雙刃劍，現(xiàn)在很多國(guó)外大學(xué)都有自己的語(yǔ)言培訓(xùn)中心，培訓(xùn)時(shí)間則根據(jù)留學(xué)生的語(yǔ)言水平因人而異，一般是半年到一年不等，結(jié)束語(yǔ)言學(xué)習(xí)后再進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)。

但如果留學(xué)生的外語(yǔ)基礎(chǔ)太弱，培訓(xùn)時(shí)間不斷拉長(zhǎng)，同樣會(huì)增加經(jīng)濟(jì)成本和時(shí)間成本。所以，對(duì)于外語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，還是應(yīng)該在出國(guó)前先把語(yǔ)言基礎(chǔ)打扎實(shí)了更靠譜。

更重要的是，世界排名前50的名校并不提供“雙錄取”和“有條件錄取”，比如哈佛、牛津、劍橋這些學(xué)校，且不說(shuō)他們有沒(méi)有語(yǔ)言課程，因?yàn)樯暾?qǐng)人數(shù)太多，競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈，如果你語(yǔ)言不過(guò)硬，根本沒(méi)機(jī)會(huì)被錄取。