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什么專業(yè)回國就業(yè)前景好?
出國留學(xué)時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都是根據(jù)自己的興趣愛好和行業(yè)前景來選專業(yè)，畢業(yè)后無非走繼續(xù)在日就業(yè)、回國發(fā)展這兩條路。那么如果選擇回國就業(yè)，哪些會有“錢景”？
小編發(fā)現(xiàn)，國家政策引領(lǐng)風(fēng)向標(biāo)，這些專業(yè)全是未來建設(shè)新“風(fēng)口”！
農(nóng)業(yè)類專業(yè)
《2022年中國農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展趨勢報(bào)告》提出：農(nóng)業(yè)需要專業(yè)人才，以促進(jìn)農(nóng)林牧漁業(yè)和種業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，穩(wěn)定和優(yōu)化糧食生產(chǎn)；培育新型經(jīng)營主體，加強(qiáng)面向小農(nóng)戶的社會化服務(wù)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展前景看好。
日本大學(xué)的農(nóng)學(xué)專業(yè)之所以具有強(qiáng)實(shí)力，是因?yàn)閷W(xué)生更多的是到各個(gè)農(nóng)場或者園地里面做親身體驗(yàn)，或者到國外進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，這種實(shí)踐教學(xué)對日本農(nóng)業(yè)的發(fā)展可以說起到了決定性發(fā)展作用，并且日本政府非常注重農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
代表大學(xué)：
東京大學(xué)農(nóng)學(xué)院的前身是駒場農(nóng)學(xué)校（現(xiàn)東京大學(xué)），于1876年開設(shè)了農(nóng)學(xué)部。至今在日本國內(nèi)已經(jīng)是領(lǐng)先地位。
研究方向：
生產(chǎn)環(huán)境生物學(xué)、應(yīng)用生命工學(xué)、水圈生物科學(xué)、生物環(huán)境工學(xué)、國際農(nóng)學(xué)、應(yīng)用動物科學(xué)、森林科學(xué)、農(nóng)業(yè)資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物材料科學(xué)
京都大學(xué)農(nóng)學(xué)研究科成立于1923年，在食品生物資源生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)等方向擁有世界頂級的研究團(tuán)隊(duì)和教育資源并且歷史悠久。
研究方向：
農(nóng)學(xué)、森林科學(xué)、應(yīng)用生命科學(xué)、應(yīng)用生物科學(xué)、地域環(huán)境科學(xué)、生物資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、食品生物科學(xué)
北海道大學(xué)作為日本第一個(gè)開設(shè)農(nóng)學(xué)部的大學(xué)，又是舊帝國大學(xué)之一，同時(shí)代表日本最高學(xué)術(shù)水平的頂尖國立大學(xué)“舊帝一工神”之一。其實(shí)力毋庸置疑。北海道大學(xué)的前身是“札幌農(nóng)學(xué)院”，可謂農(nóng)學(xué)起家。其農(nóng)學(xué)部一共開設(shè)有7個(gè)學(xué)科，還有獨(dú)立的獸醫(yī)學(xué)部、水產(chǎn)學(xué)部。同時(shí)有相對應(yīng)的大學(xué)院研究科。
研究方向：
共生農(nóng)業(yè)資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物共生科學(xué)、應(yīng)用分子化學(xué)、植物育種科學(xué)、作物生產(chǎn)生物學(xué)、家畜生產(chǎn)生物學(xué)、生命分子化學(xué)、生物生態(tài)體系學(xué)、森林資源科學(xué)、森林綠地管理學(xué)、生物生產(chǎn)工學(xué)
明治大學(xué)的農(nóng)學(xué)部在全日本私立大學(xué)農(nóng)學(xué)部偏差值排名第一。農(nóng)學(xué)部分有農(nóng)學(xué)科、農(nóng)藝化學(xué)科、生命科學(xué)科、以及食料環(huán)境政策學(xué)科這4大學(xué)科，以解決全球糧食以及相關(guān)環(huán)境問題為主要研究課題。
研究方向：
農(nóng)學(xué)科對農(nóng)產(chǎn)品以及有用動物進(jìn)行研究，目的是在不斷變化的環(huán)境中確保安全的食品供應(yīng)。農(nóng)藝化學(xué)科則是以解決食品和環(huán)境問題為目標(biāo)進(jìn)行生物科學(xué)研究的學(xué)科。研究主題包括利用微生物開發(fā)環(huán)境友好技術(shù)與健康食品，以及尋找植物、動物和微生物產(chǎn)生的有用物質(zhì)。生命科學(xué)科以從分子和基因?qū)用媪私庵参铩游锖臀⑸锏纳锘顒訛榛A(chǔ)，解決人類面臨的食品、高級醫(yī)學(xué)、環(huán)境和其他問題。
通信工程類專業(yè)
《2022年政府工作報(bào)告》指出：發(fā)展工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，搭建更多共性技術(shù)研發(fā)平臺，提升中小微企業(yè)創(chuàng)新能力和專業(yè)化水平。加大5G網(wǎng)絡(luò)和千兆光網(wǎng)建設(shè)力度，豐富應(yīng)用場景。統(tǒng)籌新興產(chǎn)業(yè)布局。加強(qiáng)質(zhì)量基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，深入實(shí)施質(zhì)量提升行動，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈上下游標(biāo)準(zhǔn)有效銜接，弘揚(yáng)工匠精神，以精工細(xì)作提升中國制造品質(zhì)。所以，通信工程類等產(chǎn)業(yè)前景廣闊，對人才也有極大需求。
代表大學(xué)：大阪大學(xué)
大阪大學(xué)電子電氣與通信工程EEI碩士課程致力于培養(yǎng)具有電子電氣、網(wǎng)絡(luò)、納米技術(shù)等領(lǐng)域基礎(chǔ)知識并掌握以上領(lǐng)域核心技術(shù)的科學(xué)家和工程師。通過對該課程的學(xué)習(xí)，大阪大學(xué)工學(xué)研究科將教會學(xué)生如何將所學(xué)知識真正運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去，與此同時(shí)，在研究過程中突破傳統(tǒng)思維，開創(chuàng)一個(gè)可以直接運(yùn)用到社會發(fā)展中的新型技術(shù)。
研究方向：
信號處理、通信系統(tǒng)&通信方式、無線網(wǎng)、多媒體以及電磁場與微波技術(shù)
環(huán)境類專業(yè)
政府工作報(bào)告提到，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境綜合治理。深入打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)。強(qiáng)化大氣多污染物協(xié)同控制和區(qū)域協(xié)同治理，加大重要河湖、海灣污染整治力度，持續(xù)推進(jìn)土壤污染防治。加強(qiáng)固體廢物和新污染物治理，推行垃圾分類和減量化、資源化。完善節(jié)能節(jié)水、廢舊物資循環(huán)利用等環(huán)保產(chǎn)業(yè)支持政策。環(huán)境治理，任重道遠(yuǎn)，相關(guān)行業(yè)也會隨之發(fā)展。
日本作為環(huán)保大國之一，其環(huán)境專業(yè)也是出國留學(xué)申請的熱門專業(yè)。其每樣目標(biāo)是通過分析，解明其本質(zhì)及規(guī)律等，培養(yǎng)具有豐富的環(huán)境學(xué)專業(yè)知識及素養(yǎng)的專業(yè)人士、以及制定與環(huán)境、生態(tài)、生命相關(guān)的諸問題的解決方案的專業(yè)人士，或者在環(huán)境學(xué)專業(yè)領(lǐng)域里能夠進(jìn)行精深研究的高端人才。
代表大學(xué)：名古屋大學(xué)
環(huán)境工程專業(yè)重在培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展理念，掌握污染防治和環(huán)境規(guī)劃和資源保護(hù)等方面的知識，具有進(jìn)行污染控制工程的設(shè)計(jì)及運(yùn)營管理、制定環(huán)境規(guī)劃和進(jìn)行環(huán)境管理的能力。
研究方向：
自然環(huán)境、社會文化環(huán)境、人間環(huán)境、開放環(huán)境、情報(bào)環(huán)境、海洋技術(shù)環(huán)境、環(huán)境理工學(xué)創(chuàng)造等等、其中與自然環(huán)境相關(guān)聯(lián)的是自然環(huán)境、開放環(huán)境、海洋技術(shù)環(huán)境
以上就是關(guān)于日本留學(xué)就業(yè)前景的相關(guān)內(nèi)容了！
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