英國擁有悠久而獨特的學位等級制度，學位等級是衡量個人學術(shù)能力和社會地位的重要指標，并對升學、擇業(yè)等決策至關(guān)重要。
英國學位等級制度
一般來說，英國大學本科的學位等級劃分標準如下：
一等學位（First）：70分以上
二等一學位（2:1）：60~69分
二等二學位（2:2）：50~59分
三等學位：40~49分
在英國學生的眼里：
一等學位 = 聰明或刻苦
二等一學位 = 基本預期
二等二學位 = drinkers degree，沒好好學
三等學位 = 這學白上了
學位等級比例
根據(jù)HESA的數(shù)據(jù)，2020/21學年，在24所英國羅素大學中，倫敦政經(jīng)LSE的2:1及以上比例最高，高達96%！其中一等學位率超過50%。在1700個學生里，只有70人是2:2或三等學位。倫敦大學學院UCL的一等學位率更是高達57%。劍橋大學的2:1及以上學位比例最低，為71%。
在非羅素大學里，2:1及以上學位最高的三所大學是圣安、巴斯和金史密斯，均超過了90%。一等率超40%的非羅素大學也很多。
大學每年的學位等級比例并不固定，以上數(shù)據(jù)僅供參考，英國大學這幾年嚴格控制一等學位比例，目前一等學位比例已經(jīng)開始回落。
學位等級有什么用？
學位等級是英國大學教育的核心組成部分之一，也是雇主和其他高等教育機構(gòu)評估學生能力和成就的重要標準。在英國，學位等級主要有三個用途：
升學
英國大學的學位等級在升學時是非常重要的指標。一般來說，更高的學位等級會獲得更好的升學機會。
例如，本科獲得一等學位的學生通常比獲得二等或三等學位的學生更容易進入名校的碩士和博士。英國名校碩士一般要求申請者至少拿到本科二等一學位。英國博士申請也會看本科學位等級，例如這位同學的經(jīng)歷?愛丁堡碩士險些畢不了業(yè)，居然被UCL博士錄??！他如何逆襲？
另外，一些英國大學的獎學金有學位等級的要求，因此獲得更高的學位等級可以幫助學生獲得更多的資助和機會。
就業(yè)
在英國，擁有更高學位等級的學生往往更容易在就業(yè)市場上脫穎而出。據(jù)英國學生雇主協(xié)會（ISE）的調(diào)查，超過65%的英國公司將“二等一學位”作為招聘最低要求，部分頂尖企業(yè)甚至要求一等學位。
相比之下，中國招聘市場對留學生的學位等級的關(guān)注度則相對較低。畢業(yè)院校的排名往往更受國內(nèi)用人單位的青睞。但對于頂尖學生而言，F(xiàn)irst/Distinction 這樣的高學位無疑是求職加分項，助力你更快獲得理想的工作。
榮譽
在英國，獲得一等學位，特別是頂尖名校的一等學位，不僅僅意味著學術(shù)成就，更是一種榮譽和社會認可。英國前首相約翰遜便是其中一個例子。在牛津大學求學期間，約翰遜因熱衷于課外活動而導致學業(yè)成績有所下降，最終未能獲得一等學位。多年后，他依然對此耿耿于懷，甚至對后來同樣畢業(yè)于牛津并獲得一等學位的卡梅倫首相“心存芥蒂”。
在英國讀本科的中國學生，如果想沖刺牛劍G5碩士，本科成績應盡量沖刺一等學位或強二等一（65分以上）。但如果最終只有二等二學位，申G5等英國名校也并非毫無機會。
畢竟學術(shù)成績只是大學做決定的考慮的因素之一，還有許多其他因素也很重要，例如專業(yè)與申請者的適配性（文書）、科研/實習經(jīng)歷、工作經(jīng)驗、推薦信、英語水平、當年的申請競爭激烈程度等。
