留學生講述蘭卡的AMM留學生活

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班級組成:今年的AMM招的人數比去年多10多個,我們班有45人,聽說老師也很無奈,估計是”危機“惹的禍。。。二個英國人,1/3的印度人,1/4不到的中國,臺灣人(無香港人今年),一個印尼JJ,二個泰國MM,一個美國JJ,一個非洲MM,其他歐洲人居多。沒有日本人。今年。男女生比例大概在2:3,女生居多。50%以上都有工作經驗,其中有工作經驗的人最長的有6年

淡定淡定。。。瓣瓣手指,居然已經是一年了。。。去年這個時候正在申請學校哩。。。

淡定淡定。。。雖然只過了二個半月,卻覺得恍如隔世。

可以套用一句話。

“如果你愛marketing,請來蘭卡AMM吧,這里是天堂“

”如果你恨marketing,請來蘭卡AMM吧,這里是地獄“

推薦:就個人經驗,特別推薦有工作經驗的,或許本科不是讀MKT的

匯報一下:

班級組成:今年的AMM招的人數比去年多10多個,我們班有45人,聽說老師也很無奈,估計是”危機“惹的禍。。。二個英國人,1/3的印度人,1/4不到的中國,臺灣人(無香港人今年),一個印尼JJ,二個泰國MM,一個美國JJ,一個非洲MM,其他歐洲人居多。沒有日本人。今年。男女生比例大概在2:3,女生居多。50%以上都有工作經驗,其中有工作經驗的人最長的有6年。。。

課程:

401: mindful marketer (critical thinking),果然如佑西所說,Peter Lenney的老板退休了,P也很不錯,雖然一開始不喜歡他,覺得他太arrogant,而且講的東西是什么亞里斯多德啦,什么reflexive, reflective,反正通通一開始聽不懂的詞,不過漸漸的覺得該課特別有用,critical thinking,就是看到啥都問一個WHY,一定是這樣的嗎?可能不對吧,特別注重對arguement, arguing的培養(yǎng),總之是一種concept,以后一輩子受益的(我覺得),另外P還教了我們很多“為人處事”的道理。。。反正受益非淺啊。。。經歷過辦公室的同學應該會特別有感觸。。。

402:pt1:research philosophy 一開始很難懂啊,什么epistermology, ontology, theoretical perspective, methodology, positivism, interpretivism, etc..etc...或許有些人也覺得沒用,理論嘛,不過像我這樣摸爬滾打若干年之后,對理論的渴求程度比一般剛畢業(yè)的學生要高,所以覺得這種類似于“打基礎”的理論,對于未來一種研究的思維習慣的形成有著“不可磨滅”的作用。引用我們班一臺灣MM的話來說:“我居然可以和一個PHD在火車上一路講research concept講到蘭卡為止。。。“ 可見,是通往”最高等教育“的橋梁啊。。。.

pt2: qualitative research,這個,我說不好,算是比較實踐的,也是為今后的畢業(yè)論文打下基礎。講一些定量研究的方**,如果想研究的同學,可以借幾本書先看看,基本了解一下

403:Pt1: B-2-B marketing,其實本來B2B的MKT在企業(yè)中并不是特別得到重視,當然重點也就從“行為研究”轉成了“relationship研究“,不管是supplier relationship, or cutomer relationship,但是,今年pt1是Katy教的,估計是cranfield剛轉過來的?因為PPT上面居然印著cranfield的LOGO。。。說實話,我們對她很失望,今天交流了幾個同學,都覺得該課,怎么說呢,覺得她上得有點不知何味的感覺,好像沒有什么重點。不過她上課還是有很多real life case example,有些內容其實應該很精彩,有可能因為她說話聲音一直是一個調調,所以我經常想睡覺,所以上課沒認真聽,而且她對課堂環(huán)境的控制能力比較差。(嗯,有可能)。按例,還是microsoft,有點boring的說啊。。剛剛做完幾張slides,這個星期主攻microsoft,下周一就要presentation了。。神仙啊。。保佑我們啊。。

pt2: b-2-c:系主任一出,誰與爭鋒。Maria ~~~~ (唱),為了完成我們小組的presentation: consumption practices,讀了一堆的書。。。還有一本昨天過期了。。。覺得她選擇的TOPIC還是不錯的,我也不知道去年是不是也是這些調調。。不過個人覺得有一些TOPIC還是比較前言的。。所以,像我們這個,都找不到定義。所以完全憑什么自己的理解去講這個STORY。因為花了很多力氣去寫literature review,所以感覺有很大的收獲。

404:brand managment,嗯,就像佑西說的,還是那個negotiation的老師教。上課控制能力很強,講的東西我覺得我是很受用,可能因為本科不是讀MKT的原故,不過我們組一些本科讀MKT的歐洲MM覺得,教的東西都太簡單了。。anyway

總結一下:

1。學習時間:本來打著“休息”的旗號來的,結果發(fā)現“工作”的時間比真正工作的時候還要長,每天只睡5-6個小時,不過,這個和我個人的生活習慣不健康也有關系。一開始就喜歡拖泥帶水。。所以,到了半夜就開始“夜貓”,經常二三點睡覺。。.

2。分組:據Maria說,因為去年同學反應自由搭組導致很多弊端,比如說半夜11點開始開會,因為有一個人身在多組,時間上很難調整。因此,我們這一學期是固定老師搭配

3。英文:never easy to say love u .. 我一直很恨,中國的教育制度,我愛英國的教育方式,可是為什么英文不是母語呢?我愛中文,為什么中國的高等教育這么crap? 英文,永遠不夠用。。。endless paper/books,一篇PAPER在20多頁,通常讀完,可能本國人只需要半個小時,我卻要用3個小時,中間外加開個小差,或者看著看著就睡著了。。。等等。。。聽和說呢,怎么說呢,如果聽的時候不走神,講的時候不害怕的話,還OK,一遇到睡眠不足,或者一激動/緊張,那這個英文就爛得和溝溝里的水一樣開始發(fā)臭。。。

標簽: 生活 留學攻略 51offer編輯:Hely
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優(yōu)勢專業(yè):電氣及電子工程 機械工程 經濟學 英語 歷史

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