一直以來，我們作為剛剛申請國外大學(xué)的國內(nèi)學(xué)生，對于對方大學(xué)的信息是相當(dāng)缺少的，特別是對方大學(xué)的校園環(huán)境，我們知道的就少之又少，雖然我們在各個(gè)學(xué)校的網(wǎng)站上可以找到一些信息，從各位熱心的學(xué)長那里也能了解一二。當(dāng)然，我們可以在一些很牛的網(wǎng)站上了解一些。
但是如果能有一些可以介紹大學(xué)校園本身，那我相信對于很多同學(xué)來說，都是求之不得的?；谶@樣的現(xiàn)實(shí)，R決定呈現(xiàn)一些校園的本來面目~今天要去的是伯明翰大學(xué)的Campus!
伯明翰大學(xué)(University of Birmingham)位于英格蘭中部的伯明翰市，建校于1900年，是英國的“紅磚大學(xué)”之一。校園有兩個(gè)校區(qū)組成——Edgbaston和Selly Oak校區(qū)(圖1，圖2)，其中Edgbaston校區(qū)是主校區(qū)，占地100公頃; Selly Oak校區(qū)距離主校區(qū)3.2千米，占地33公頃。在一百多年間，伯明翰大學(xué)以帶有古世紀(jì)的紅磚砌筑建筑群為中心，不斷地生長發(fā)展，近5年大約投資了1000萬英鎊以建設(shè)Edgbaston校區(qū)的學(xué)習(xí)中心(Learning Center)， Selly Oak校區(qū)的學(xué)習(xí)中心以及BBS的一個(gè)新校舍。對歷史文脈的傳承和在以此為基礎(chǔ)上的發(fā)展正是伯明翰大學(xué)的校園規(guī)劃的重要特征。
下面就讓R來說說伯明翰大學(xué)校園實(shí)錄~~
1.傳承與發(fā)展并重!
Edgbaston校區(qū)中部為校園內(nèi)最古老的的建筑群Chancellor‘s Court(圖4)，呈弧形布局，位于中心30m高的是校園規(guī)劃布局中地理，視覺以及心理意義的三重中心。在其周圍，分布著圖書館，法學(xué)院，藝術(shù)學(xué)院，工程學(xué)院，化學(xué)院，商學(xué)院等學(xué)院樓(附圖中學(xué)校地圖用不同特征色表明)，還有學(xué)習(xí)中心以及體育場館等，共同構(gòu)成了伯明翰大學(xué)學(xué)習(xí)教學(xué)研究的中心區(qū)域。而在Edgbaston主校區(qū)中心區(qū)西側(cè)，北側(cè)和學(xué)生宿舍區(qū)(The Vale區(qū))之間，分布著許多新建的教育研究建筑。伯明翰大學(xué)校園規(guī)劃以鐘塔和弧形建筑群為中心，這是校園自己的identity，當(dāng)然也是校園后期發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)。所以，R竊認(rèn)為，100多年來，校園發(fā)展建設(shè)基本保留了歷史形成的路網(wǎng)結(jié)構(gòu)和地形地勢(圖5，圖6)無論是新建筑還是廣場街道，都以鐘塔區(qū)域?yàn)橐曈X中心，并且在校園的任一場所都能在心里上產(chǎn)生一個(gè)聚集效應(yīng)，就好像是人族Town敲鐘時(shí)候，各方農(nóng)民都能聚集到中心來全副武裝的感覺~~當(dāng)然，也就是依靠這樣的中心區(qū)控制，潛移默化的促使校園本身有了一種自然生長的狀態(tài)。伯明翰大學(xué)之所以可以處于這種狀態(tài)這要得益于對校園歷史規(guī)劃的尊重，同時(shí)也是在后期運(yùn)用了正確的處理方法，比如建筑的高度控制(始終讓中心區(qū)一覽眾山小，后建高層建筑巧妙遠(yuǎn)離)，材質(zhì)的選擇(選擇歷史材質(zhì))，比例和尺度的高度統(tǒng)一。
例如，在中心區(qū)，以多層建筑為主，而學(xué)校的多數(shù)高層建筑距離中心建筑群較遠(yuǎn)，一定程度上避免了對中心區(qū)控制力的影響;在材質(zhì)的選擇上，學(xué)校主題色以暗紅色的磚材以延續(xù)“紅磚大學(xué)”的傳統(tǒng)特征。如1939年建成的巴伯藝術(shù)學(xué)院(Barber Institute of Fine Arts,圖7)是20世紀(jì)英國設(shè)計(jì)師Robert Atkinston的代表作。設(shè)計(jì)采用灰色石材的底座，暗紅色磚墻和灰黑色坡屋頂，當(dāng)時(shí)的建筑平面圖現(xiàn)在仍然陳列在一樓的走廊里，這或許也說明了伯明翰大學(xué)對歷史的尊重。當(dāng)然，許多后期的建筑同樣做到了傳承和發(fā)展。如Edgbaston校區(qū)內(nèi)的研究和發(fā)展中心(圖8)，位于Selly Oak校區(qū)的公共英語中心(圖9)，Edgbaston校區(qū)北側(cè)的歐洲研究中心(圖10)和位于The Vale區(qū)的學(xué)生宿舍和餐廳(圖11)都采用了紅質(zhì)磚材，坡屋頂，細(xì)條床等設(shè)計(jì)語素。新建的學(xué)習(xí)中心(圖12)則更多的運(yùn)用了現(xiàn)代的手法，我們可以看到現(xiàn)代的玻璃幕墻，金屬百葉，玻璃雨篷等。但大面積的紅磚還是體現(xiàn)了自身對于歷史的歸屬感。又如Edgbaston校區(qū)西側(cè)醫(yī)學(xué)院的一棟新建的研究建筑，設(shè)計(jì)雖然使用了鮮艷的藍(lán)色，但其主體還是使用了紅色磚墻與校園對話~~
2.開放與自然并存
開放最主要的表意就是大學(xué)沒有圍墻，校園與城市沒有明顯的分隔，這也是英國大學(xué)的普遍特征。主校區(qū)的北門，東門和西門更多就是一種象征，同時(shí)起到控制機(jī)動(dòng)車流量的作用~公交車從校園通過，甚至城市鐵路在校園里還專門有一站(圖15)，學(xué)校的建筑群也大多沒有圍墻封閉，如會(huì)議中心(Lucas House Conference Center, 圖16) 此外，校園內(nèi)大量的開放綠地，水面，庭院等大都是自然情態(tài)，比如主圖書館的草坪(圖17)，就連Chancellor‘s Court前的合圍廣場也沒有設(shè)計(jì)成紀(jì)念性的廣場，而是自然的綠地和宜人的庭院(圖18)，無論是校園中心還是建筑周圍，大片的綠地都是主角(圖19，20)，這種氛圍構(gòu)成了伯明翰大學(xué)主要的基調(diào)。學(xué)生宿舍區(qū)(The Vale)還有一片湖水，湖里有鴨子嬉戲，湖水和周圍的古樹，構(gòu)成了一個(gè)自然和諧的生態(tài)系統(tǒng)。5 m& Z' i3 |8 S: l- y$ I" r% F
