我為大家介紹澳洲建筑專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，希望對出國留學的同學有所幫助。
建筑專業(yè)是澳洲熱門專業(yè)之一，建筑師在澳大利亞也是很受尊重的一個職業(yè)，那么大家對澳洲專業(yè)的建筑專業(yè)了解嗎?為了幫助大家能夠清晰的認識這個澳大利亞專業(yè)，下面就帶大家一起來了解一下。
澳大利亞大學專業(yè)的建筑專業(yè)具有較強的教學優(yōu)勢，值得花錢去學習。澳洲專業(yè)建筑類人才短缺，澳洲當局通過移民政策來吸引該專業(yè)的人才。近幾年來，建筑學學士畢業(yè)生的年平均收入水平呈穩(wěn)步上升的趨勢，就業(yè)率相對比較平穩(wěn)，建筑學學士畢業(yè)生人數(shù)最多的兩個州是新南威爾士州和維多利亞州。在就業(yè)率上，新南威爾士州達到了91.8%，其次是昆士蘭州，為88.3%，最低的是首都地區(qū)，僅為53.3%。這一比例在所有專業(yè)中，算是一個相對容易就業(yè)的澳洲熱門專業(yè)。
澳洲的大學專業(yè)各具特色，教學方法也各具特色，每個大學的教學方法也有所不同的特色，比如在設計課上有細微的差別，UNSW大學老師教學中偏向于電腦繪圖，而悉尼大學老師偏向于手工制作模型。所以，他們培養(yǎng)的學生不是千篇一律的，而是個性十足的。但是，共同之處在于學習的開始就注重適用性的培養(yǎng)，并貫穿于動手二字之中，新生作業(yè)做到晚上十一二點是常事，當然是建立在認真的前提下。
澳洲大學以學習小組的方式是普遍的教學形式，學習小組成員輪流獨立主持課題開展討論，培養(yǎng)了孩子的獨立構(gòu)思能力和團隊配合精神。老師來自各個國家和各種背景使得教學方法有特定的個人特色，如美術(shù)的老師本身就是持牌的建筑設計師，他知道建筑設計系的學生應該學什么樣的繪畫，設計專業(yè)也有澳洲本科，美國,英國研究生畢業(yè)的得過獎的教授，同時也不乏亞洲翼的優(yōu)秀教師，這對孩子的適應性提出了異常高的要求，同時也這給了孩子各種多元文化想象的空間。
還有，在澳洲學習的眼界是寬闊的，英美建筑的精髓很容易接觸到，學建筑的出門就可以看到澳洲蘋果旗艦店藝術(shù)性的設計和許多有代表性的作品，還有具有鮮明澳洲本土設計理念的建筑更是垂手可得。
澳洲的大學以寬進嚴出聞名和中國的大學寬出嚴進有很大的區(qū)別的，澳洲的大學越是緊俏的專業(yè)意味著就業(yè)就好，淘汰率也相對更高，因此，學生的學習壓力也很大，但同時也充分激發(fā)出學生的創(chuàng)造性潛力。
中國從不缺乏優(yōu)良的基礎教育，但確缺乏培養(yǎng)出有創(chuàng)造的人才的能力。
