澳大利亞正在經(jīng)歷40年以來最重大的一次高等教育改革。澳大利亞的高等教育體制改革包括建立聯(lián)邦獎學金機制、放松對于大學學費的管制等，旨在提高教育的質(zhì)量，加強國際競爭力。但必須指出的是，這項改革對中國留學生而言，并不能讓他們享受到學費優(yōu)惠等好處。
不會降低留學生學費
“我們的改革并不會涉及到國際學生的學費問題，除非高校找到了其他資金來源，畢竟國際學生的學費是高校很重要的資金來源。”佩恩表示。
佩恩稱，教育是澳大利亞的第三大產(chǎn)業(yè)。在上屆政府的任期里，澳洲教育出口的總收入從190億降到了150億美元，佩恩迫切地希望能努力提高這一收入。
加強中澳兩國的教育合作，吸引中國學生赴澳洲留學，這是佩恩此次訪華的主要任務。在上述的150億美元，中國學生貢獻了近39億元，占總額的25.9%。
目前在澳大利亞留學的中國學生有12.4萬人，為中國出國留學的10%，占到澳大利亞國際生的30%;在中國留學的澳大利亞學生有3500人，占澳大利亞出國留學人數(shù)的10%。兩個百分比意外地相同，數(shù)量卻存在約35倍的差距。
2% 中國學生獲澳永居權(quán)
作為澳大利亞最大的留學生來源國，中國對于澳大利亞的作用不言而喻。
雖然澳大利亞此次的教育改革并不會讓中國留學生在經(jīng)濟上受益，但會給予更多國際生在當?shù)毓ぷ鞯脑S可，也會簡化赴澳留學的簽證手續(xù)。另外，對于國際生畢業(yè)后留在澳大利亞工作，澳大利亞很開放也很歡迎。
佩恩說，這并沒有統(tǒng)計數(shù)據(jù)。可以分享的一個數(shù)據(jù)是，只有2%的中國留澳學生最終拿到了澳大利亞的永久居留權(quán)。大部分的國際生會選擇回國找工作。
對于移民的大門，佩恩稱，澳大利亞不會降低移民的數(shù)量，而是希望能接納更多的投資移民和技術(shù)移民。
