澳洲留學(xué)讀高中：學(xué)好語言必不可少

隨著澳洲留學(xué)政策的進(jìn)一步開放，中國低齡學(xué)生留學(xué)國外已經(jīng)不是什么新鮮事，越來越多的中國家長(zhǎng)也更多的能接受中學(xué)階段就送孩子出國學(xué)習(xí)的教育理念。澳洲留學(xué)讀高中有其自身的優(yōu)勢(shì)，比如能更好的接受國際化的教育，能夠更早的獨(dú)立等等。但是，家長(zhǎng)們必須要清楚的是低齡留學(xué)生學(xué)好語言才是留學(xué)成功的第一步。

由于低領(lǐng)留學(xué)生在心理和性格方面都處在持續(xù)發(fā)展階段，英語語言能力就顯得尤為重要。在整個(gè)留學(xué)過程中語言能力的直接影響不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)效果上、還會(huì)體現(xiàn)在生活質(zhì)量、溝通效率、文化互融、交友、工作機(jī)會(huì)等方面。

一、語言能力是留學(xué)生活必需

對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)來說，對(duì)孩子生活起居的擔(dān)憂往往是第一位的。很多家長(zhǎng)都會(huì)選擇入住寄宿家庭，這將大大地緩解家長(zhǎng)的這方面擔(dān)心，也更利于讓學(xué)生盡快融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境和生活。日常生活溝通就顯得尤為重要了，如果語言能力太差，在學(xué)習(xí)和生活的雙重壓力下，很容易讓孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的孤獨(dú)感，甚至產(chǎn)生放棄國外生活的想法。

去澳洲留學(xué)就讀高中，一個(gè)很大的目的就是要在澳洲完成大學(xué)學(xué)業(yè)，未來的路很長(zhǎng)。因此，良好的英文溝通及運(yùn)用能力，對(duì)于未來進(jìn)入澳洲學(xué)習(xí)生活來說是首要的一個(gè)環(huán)節(jié)。能夠在抵達(dá)澳洲前就掌握好英文的學(xué)生，在日后學(xué)習(xí)與生活中將會(huì)經(jīng)歷更少的挫折。

二、語言是學(xué)業(yè)有成的前提

對(duì)于中國學(xué)生來說學(xué)習(xí)好英語并充分靈活運(yùn)用對(duì)未來的求學(xué)之路將格外重要。如果在出國前安排英語培訓(xùn)課程，最好選擇參加全外教的課程，這樣不僅能夠最大限度地鍛煉聽說能力，還能通過外教的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)安排、成績(jī)?cè)u(píng)定、課堂氣氛中提前感受到在國外學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，對(duì)前往澳洲學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。

很多學(xué)生留學(xué)初期都會(huì)遇到語言跟不上，課程聽不懂的情況。如果同學(xué)們?cè)诹魧W(xué)前就做好相關(guān)的準(zhǔn)備，適應(yīng)國外學(xué)習(xí)的方式就能夠更快更好的克服此方面的問題。

三、語言過硬求職更具優(yōu)勢(shì)

在澳洲，留學(xué)生畢業(yè)后找工作的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是澳大利亞本國人和其他國家的留學(xué)生。在職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)面前，英語過硬與否是競(jìng)爭(zhēng)獲勝與否的必要條件。特別是一些特殊專業(yè)，比如教育類，語言能力上的優(yōu)勢(shì)就顯得更重要了。

澳洲留學(xué)生學(xué)習(xí)語言存在的3大誤區(qū)：

1.讀語言課程浪費(fèi)時(shí)間

不少學(xué)生覺得讀語言課程會(huì)加長(zhǎng)留學(xué)時(shí)間，但實(shí)質(zhì)上，在語言中心課堂上，學(xué)生將學(xué)習(xí)到對(duì)將來學(xué)習(xí)有幫助的課程，例如如何寫論文，如何尋找課程參考書目，如何準(zhǔn)備考試，如何高效地做課堂筆記。學(xué)生在進(jìn)入主課程的學(xué)習(xí)前，學(xué)習(xí)到這些有用的學(xué)習(xí)技巧，將會(huì)幫助他們更快更好地適應(yīng)澳大利亞大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

2.一定要把雅思考?jí)蛳鄳?yīng)分?jǐn)?shù)才赴澳留學(xué)

不少學(xué)生和家長(zhǎng)都覺得在中國讀語言課程更省錢，而且與國外效果應(yīng)該差不多，因此，堅(jiān)決要把雅思考?jí)蛳鄳?yīng)分?jǐn)?shù)，才赴澳留學(xué)。但實(shí)際上，語言課程教授的學(xué)習(xí)技巧是很難在國內(nèi)僅靠備考雅思來獲取的。在語言中心學(xué)習(xí)語言課程比較輕松，其間可讓學(xué)生有充分的時(shí)間和精力適應(yīng)澳大利亞的生活和語言環(huán)境。到主課程開始時(shí)，學(xué)生就可以更輕松地融入大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

3.雅思達(dá)到6.5分，就沒有必要再讀語言課程

有學(xué)生認(rèn)為雅思成績(jī)達(dá)到語言要求就沒有必要去讀語言課程。事實(shí)上，有不少澳大利亞大學(xué)的校方反映，有些學(xué)生即使雅思達(dá)到6.5分，語言水平依然成為學(xué)習(xí)的阻力，實(shí)際運(yùn)用能力仍有不足。因此，持續(xù)不斷的去提高語言能力水平不止是為了入學(xué)要求，更多的是為了以后的學(xué)習(xí)生活與自身發(fā)展。

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