為哥大正名：難道用華裔數(shù)量來(lái)衡量專(zhuān)業(yè)好壞？

根據(jù)US News，哥大的統(tǒng)計(jì)系在全美排名20，但近兩年和其他開(kāi)設(shè)統(tǒng)計(jì)系的大學(xué)相比擴(kuò)招的兇猛，造成大家普遍認(rèn)為哥大在放低門(mén)檻。同時(shí)，統(tǒng)計(jì)系時(shí)刻接收著其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有收下的研究生，加之該系的亞裔學(xué)生數(shù)量占了整個(gè)系的80%。這些數(shù)據(jù)的整合很容易使人感覺(jué)哥大的統(tǒng)計(jì)系配不上哥大的名聲在外，完全就是一個(gè)水之又水的專(zhuān)業(yè)。

為什么選哥大?

美國(guó)的南加大、紐大，還有哥大算得上是私立校中中國(guó)人最多的三所大學(xué)。

從這三所學(xué)校所在的位置來(lái)看，中國(guó)留學(xué)(課程)生對(duì)大學(xué)位置的傾向還是在美國(guó)的大城市中。而哥大的常春藤名氣無(wú)疑成了能考進(jìn)這樣好大學(xué)的學(xué)生的不二選擇。哥大在紐約市，紐約的藝術(shù)氣氛和就業(yè)環(huán)境是一流的，而相比以城市為校園的紐大多了一份安靜。筆者在對(duì)幾名個(gè)大的學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)短的采訪后，發(fā)現(xiàn)大部分人最終選擇哥大還是綜合了兩個(gè)大項(xiàng)：一個(gè)適合就業(yè)的校址+學(xué)校的名氣。坊間有過(guò)這樣的說(shuō)法：“本科選學(xué)校，研究生選專(zhuān)業(yè)。”顯然，中國(guó)學(xué)生在選校這個(gè)環(huán)節(jié)上很多時(shí)候沒(méi)有抓對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)。很多把學(xué)校名氣排在第一的留學(xué)生都是準(zhǔn)備回國(guó)工作的，透過(guò)這樣一個(gè)現(xiàn)象不難發(fā)現(xiàn)，就算是在留學(xué)產(chǎn)業(yè)蓬勃的今天，國(guó)內(nèi)的用人單位對(duì)美國(guó)大學(xué)還是知之甚少。

針對(duì)大部分中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)不是很強(qiáng)的人際關(guān)系網(wǎng)，哥大得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)很好的彌補(bǔ)了這一點(diǎn)。哥大擴(kuò)招后一年平均有200個(gè)學(xué)生從統(tǒng)計(jì)系畢業(yè)。對(duì)于整個(gè)美國(guó)3億人來(lái)說(shuō)，就算不是頂尖的優(yōu)秀，也是很優(yōu)秀的。加之在紐約這樣的對(duì)統(tǒng)計(jì)人才需求很大的金融中心，只要你有一顆上進(jìn)的心，都能有很好的前景。甚至有學(xué)生在衡量了諸多因素后，放棄了排名更靠前的其他學(xué)校選擇了哥大。他們中的一個(gè)說(shuō)：“我寧愿選一個(gè)好找工作的學(xué)校，來(lái)彌補(bǔ)我在美國(guó)不完善的人際關(guān)系網(wǎng)，而不是選擇一所排名靠前但是不容易找到工作的學(xué)校。”

隨著閱歷的增加，一個(gè)人畢業(yè)的學(xué)校在找工作過(guò)程中的作用會(huì)越來(lái)越少，而他/她的能力將一舉成為能不能拿下一份好工作的主要因素。當(dāng)你第一次拿著文憑找工作的時(shí)候，一張好大學(xué)的文憑能讓你敲開(kāi)一扇緊閉的大門(mén)，但之后全憑你的能力。所有人所追崇的名校，也不過(guò)是看重其學(xué)術(shù)地位和教學(xué)質(zhì)量。說(shuō)白了還是在意學(xué)校的環(huán)境給學(xué)生自身的能力造成的影響。因此，專(zhuān)業(yè)水不水已經(jīng)不是重點(diǎn)了，有沒(méi)有認(rèn)真念書(shū)，努力積攢自己的能力將成為關(guān)鍵。

專(zhuān)業(yè)水不水和學(xué)生成分沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系

美國(guó)的教育理念和中國(guó)的正好是相反的，在美國(guó)這樣一個(gè)高度發(fā)展的多樣化社會(huì)，崇尚的不是誰(shuí)可以做最值錢(qián)的工作，而是誰(shuí)能做自己最想做的工作。很多在國(guó)內(nèi)大學(xué)冷門(mén)的文科專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)而到美國(guó)成了赤手可熱。我遇到很多美國(guó)人，他們明明可以選擇生物化學(xué)這類(lèi)相對(duì)高薪的工作卻選擇了人文類(lèi)的專(zhuān)業(yè)作為自己的大學(xué)專(zhuān)業(yè)，也有人明明在數(shù)學(xué)上大有成就卻轉(zhuǎn)去了歷史系。統(tǒng)計(jì)在美國(guó)的需求量這么大，但一樣沒(méi)有很多學(xué)生愿意學(xué)習(xí)。而中國(guó)學(xué)生的數(shù)理強(qiáng)項(xiàng)很好的填補(bǔ)了美國(guó)學(xué)生在這個(gè)專(zhuān)業(yè)上的空缺，造成了現(xiàn)象上一整個(gè)系都是亞裔的景象。然而，我們推斷都是亞裔的專(zhuān)業(yè)系就是水系嗎?放眼望去，中國(guó)留學(xué)生最多的大學(xué)也都是美國(guó)出名的大學(xué)，難道我們說(shuō)這些學(xué)校都不好?

想不想念書(shū)，能不能念書(shū)，念什么書(shū)完全是取決于你個(gè)人。這樣的教育觀念很好的詮釋了什么叫做“you can you up"。 筆者對(duì)比了哥大統(tǒng)計(jì)系和其他大學(xué)的統(tǒng)計(jì)系的課程，以及師資，以哥大的水準(zhǔn)，這樣的配置完全是對(duì)得起其全美排名20的身份。而這里的學(xué)生告訴我，混文憑畢業(yè)的人到處都有，反而在哥大混文憑畢業(yè)的還要比其他學(xué)校少。但是你想要拿到很高的GPA除了靠你自己逼自己，沒(méi)有人能夠幫你。好的教授只能是一個(gè)附加條件。學(xué)術(shù)是沒(méi)有天花板的，你的方向只有你自己的可以選擇。只有當(dāng)學(xué)生的水平都超過(guò)這里任課的教授的時(shí)候，再來(lái)說(shuō)這個(gè)系水是比較合適的。

哥大統(tǒng)計(jì)系的課程是緊張的，和其他統(tǒng)計(jì)系的學(xué)生一樣，他們也有很多的作業(yè)要做，很多的材料要看。同時(shí)還兼顧到哥大本身的校園氣氛，就算是傳聞很水的統(tǒng)計(jì)系，學(xué)習(xí)生活也是天天像高考(課程)。

應(yīng)了那句老話，在哪里都有差生和優(yōu)等生。今天就算你進(jìn)了Top5依然有成績(jī)墊底的學(xué)生，只不過(guò)起點(diǎn)不一樣罷了。個(gè)人的主觀能動(dòng)性是強(qiáng)大的，也是唯一有用處的。你想自己成為什么樣的人，你就是什么樣的人。畢業(yè)的時(shí)候的那一紙文憑也不過(guò)是一張認(rèn)證書(shū)而已，作為一個(gè)學(xué)生，你在學(xué)校學(xué)了什么，學(xué)到了多少，能不能完美的應(yīng)用那都是畢業(yè)證以外的事。現(xiàn)在高校畢業(yè)出來(lái)的學(xué)生最令HR頭疼的不是他們是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，什么專(zhuān)業(yè)出身的，而是他們不能應(yīng)用自己在學(xué)校學(xué)過(guò)的技能。由此可見(jiàn)，就算是高校也存在這樣的問(wèn)題，那試問(wèn)，是因?yàn)閷?zhuān)業(yè)水嗎?不，是因?yàn)槟憬涣藢W(xué)費(fèi)，學(xué)了兩年，拿了畢業(yè)證書(shū)，你卻沒(méi)有對(duì)得起自己交過(guò)的學(xué)費(fèi)。

學(xué)習(xí)本身就是一件完全靠自覺(jué)的事，念書(shū)不是念文憑，而是念能力。對(duì)于學(xué)生個(gè)人來(lái)講，在成為一所大學(xué)的學(xué)生后在意自己的專(zhuān)業(yè)排名并沒(méi)有什么用，畢竟是已定的事實(shí)。身為學(xué)生，唯一要做的，也是唯一能做的就是提升自己的能力。該逼自己的時(shí)候還是要逼，能多學(xué)就多學(xué)，充分利用學(xué)校的資源。

能力是自己的，排名是別人的。不會(huì)有人看著金子不撿而去撿廚余垃圾。如何把自己變成一塊金子是學(xué)生時(shí)期一個(gè)學(xué)生需要關(guān)心的，也是唯一能在意的。