前段時間，英國BBC錄制的中國教師赴英教學(xué)的視頻，在網(wǎng)上引發(fā)熱議。英國課堂真的如此糟糕，真實的英國教學(xué)是啥樣的?昨天，南京一中赴英教學(xué)的6位漢推老師，向記者還原了真實的英國課堂。
視頻有夸大，英國課堂沒那么糟
教歷史的譚海軍老師在英國孔子課堂上過一年半的課。他認為，視頻中的英國課堂只能代表最差的學(xué)校和班級，不能反映全貌。事實上，英國的精英教育集中在私立學(xué)校，而公立學(xué)校也分選拔性和就近入學(xué)性質(zhì)的，生源差別較大。
在英國呆過一年的孫曉蓉老師就領(lǐng)教過調(diào)皮的熊孩子：“一個人應(yīng)付真的很費勁，學(xué)生隨意下座位扔?xùn)|西、吃東西、講話的現(xiàn)象經(jīng)常有，有時感覺控制不了局面，教不下去的無力感。而且這幫孩子受到批評容易情緒低落，不像中國孩子耐挫性強。畏難情緒也重，一遇到難題就說I cannot，impossible，不愿意動腦筋解決。”
不過盡管學(xué)生們很調(diào)皮，但是基本的禮貌還是有的。“雖然上課挨批評了，但不會和你對著干，也會有所收斂。下課了還會跟你說謝謝。”熊曉玲老師說，她所在的公立學(xué)校，最差的班有30多個學(xué)生，確實很調(diào)皮，上課時要有助教在后面管秩序，但是像視頻中那樣大聲說話、敲桌子的卻沒有。
一中幾位赴英教師看過視頻后，一致認為BBC制作節(jié)目有先入為主的導(dǎo)向性，夸大了課堂沖突，強化了戲劇性。
英國好學(xué)校抓得也緊，老師也“兇“
“其實英國老師要求也很嚴格，并不亞于中國老師。”熊曉玲老師說，遇到調(diào)皮的，英國老師也會喊學(xué)生滾出去，罰站十分鐘。小學(xué)里紀律更嚴，老師臺上一呼，下面鴉雀無聲，上課還要一直抱臂。
今年剛從英國回來的趙葉麗老師記得：“有一次，聽到英國老師對學(xué)生怒吼：你再說話就不許吃飯!把我嚇一跳。在中國，老師這樣說話準會被投訴。”去年在英國教學(xué)的張佳地老師說，他看到過學(xué)生犯錯、全校留堂的情況，教會學(xué)校還有禁閉室，并不是我們想像的那么自由寬松。英國老師也會喊家長來校，溝通孩子學(xué)習或品行方面的問題。
說到教學(xué)，幾位老師都表示，英國一般學(xué)校的課堂節(jié)奏太慢，每堂課的教學(xué)內(nèi)容很少，可能數(shù)學(xué)一節(jié)課的時間只教怎么量角度。但是好學(xué)校的教學(xué)量非常大，一堂課灌下去的內(nèi)容絕不比中國課堂少。譚海軍老師說，和中國課堂“擔子壓在前面”不同，英國課堂是一點點“壓擔子”，一開始淺，越學(xué)越深，高中數(shù)學(xué)有些方面已經(jīng)難于中國了。私立學(xué)校課業(yè)也很重，學(xué)生們考得不好課后也上補習班或找家教。
英國教學(xué)可借鑒，作業(yè)很有趣
熊曉玲老師說，其實英國教學(xué)還是有很多地方值得中國老師學(xué)習。
比如歷史課上得就很有趣。“上到黑死病，不用學(xué)生背，而是讓學(xué)生假設(shè)自己是醫(yī)生，給當時的患者提建議。還會布置這樣的作業(yè)：你所在的城市一百年前是什么樣，有什么變化，要求學(xué)生通過查閱資料寫一個論文配一幅圖。”
生理學(xué)課的作業(yè)也有意思：“給患者寫一封信，解答其14歲沒來例假的疑惑。”語言學(xué)的作業(yè)更有趣，學(xué)莎士比亞戲劇，里面有大量比喻，要求學(xué)生學(xué)著這些比喻寫情書!
幾位老師認為，英國教學(xué)更注重邏輯的縝密，也是值得我們學(xué)習的。
