起到向?qū)I(yè)教育過渡的作用
在第1學(xué)年，使學(xué)生掌握大學(xué)期間不可欠缺的“學(xué)習(xí)的方法”。
學(xué)習(xí)的方法
?獨(dú)立調(diào)查、整理思路的能力
?面對(duì)眾人能夠有說服力地表述自己觀點(diǎn)的能力
?與人辯論和討論問題的能力
起到引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我的作用
從廣泛的學(xué)術(shù)領(lǐng)域?yàn)閷W(xué)生提供大學(xué)的知識(shí)，以及對(duì)今后的人生充實(shí)有益的教養(yǎng)和技能。
實(shí)用的教養(yǎng)與技能
?重新審視自己的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)，在選擇專業(yè)領(lǐng)域時(shí)可以啟發(fā)思路的信息與知識(shí)
?對(duì)將來職業(yè)生涯的形成有益的知識(shí)和技能
?作為社會(huì)成員在為自己定位時(shí)所依據(jù)的知惠和知識(shí)等
作為社會(huì)成員必須具備的應(yīng)用能力
?獨(dú)立發(fā)現(xiàn)課題、理解問題的能力
?以自己的方式解釋問題，制訂計(jì)劃的能力
?明確闡述自己的觀點(diǎn)，說服對(duì)方的能力
?依據(jù)狀況恰到好處地進(jìn)行溝通的能力
?明確目標(biāo)、付諸行動(dòng)的能力等
