很多同學在選擇專業(yè)的時候，很容易被專業(yè)的名字或者既有的印象誤導，今天小編要科普了哦!這些誤區(qū)，你中招了嗎?
誤解1
生物醫(yī)學工程=生物+醫(yī)學：這個專業(yè)通常被誤解成生物和醫(yī)學的簡單相加，其實這個專業(yè)是不折不扣的工科專業(yè)。這個專業(yè)是綜合了生物學、醫(yī)學、工程學的理論而發(fā)展起來的，但是與傳統的生物學、醫(yī)學等學科有所不同，也有別于純粹的工程學科。
誤解2
數學與應用數學和計算機不是親戚。數學與應用數學，是聯系數學與自然科學、工程技術及信息、管理、經濟、金融、社會和人文科學的重要橋梁，研究范圍很廣泛。
誤解3
信息與計算科學和計算機很近。信息與計算科學專業(yè)實際上屬于數學學科，離計算機學科差的很遠，信息與計算科學是以信息領域為背景，將數學與信息、管理相結合的交叉學科，核心的課程有：數學模型、數學實驗、金融分析、軟件設計等。
誤解4
會計專業(yè)屬于經濟學。會計專業(yè)不屬于經濟學類，而是屬于工商管理類，畢業(yè)后是拿管理學學士，而不是經濟學學士。
誤區(qū)5
精算學是數學類專業(yè)。盡管這個專業(yè)與數學計算方法有一定得聯系，但是它還不屬于數學的陣營中，它是金融、保險學科旗下的專業(yè)。這個專業(yè)運用概率論等數學理論和各種金融工具，研究如何處理保險業(yè)以及其它金融業(yè)中的各種風險。
誤區(qū)6
信息資源管理專業(yè)是計算機專業(yè)。這個專業(yè)可不是計算機類專業(yè)，而是一個正宗的管理學類專業(yè)。這個專業(yè)培養(yǎng)具備系統的信息資源管理理論知識、熟悉各類信息資源管理過程及相關技術和你呢個熟練應用現代化技術的應用型、復合型人才。
誤區(qū)7
醫(yī)學影像工程屬于醫(yī)學。醫(yī)學影像工程專業(yè)隸屬于電氣信息類，是一個集數學、計算機科學、物理、信息技術及醫(yī)學于一體的交叉學科。具有鮮明的醫(yī)、工結合，以工為主的特點，畢業(yè)后授予的是工學學士。
誤區(qū)8
航運管理專業(yè)屬于交通運輸類。這個專業(yè)盡管與交通、水務打交道，但是這個專業(yè)屬于管理類專業(yè)。
誤區(qū)9
地質學就是恐怖的找礦挖礦。地質學由于科技的發(fā)展，遙感技術、全球定位系統、計算機科學、超高溫高壓技術、示蹤同位素等技術的運用，顯著擴展了模擬的廣度和精度。特別是這個專業(yè)能在解決能源、資源、生態(tài)環(huán)境、防治自然災害和開發(fā)新型材料的工作中起到了重要的作用。
誤區(qū)10
環(huán)境科學=污水治理。這個專業(yè)主要是綜合研究：“人類——環(huán)境”系統的基本運動規(guī)律和及其調控的。主要學習環(huán)境科學方面的基本理論，掌握環(huán)境監(jiān)測和環(huán)境質量評估的方法，環(huán)境規(guī)劃和管理得技能，這個專業(yè)不是全部把污水治理放在首位，它是調節(jié)整個人類生存環(huán)境平衡的專業(yè)。
誤區(qū)11
心理學專業(yè)畢業(yè)就當心理醫(yī)生。心理學培養(yǎng)具備心理學的基本技能和理論，能在科研部門，高等院校、企事業(yè)單位從事心理學研究、教學和管理工作的人才。
