為什么要出國留學(xué)？又一個說到心坎里的答案

本科畢業(yè)，一部分同學(xué)選擇工作，剩下的繼續(xù)讀書。在剩下的人中，有保研的，有考研的，還有申請去國外留學(xué)的。但不論是保研、考研還是留學(xué)，大家都是希望通過繼續(xù)學(xué)習(xí)來提高自己的平臺，能登泰山而小天下。

同樣是登山，但留學(xué)卻能讓我們坐著纜車上山。

坐纜車的好處很多，這也是留學(xué)吸引人的地方。

留學(xué)給我們提供了一個冷靜地自我思考的機(jī)會。

不能否認(rèn)，很多同學(xué)選擇留學(xué)不是出于對歐美學(xué)術(shù)圈的熱愛，而是想給自己一個工作前的“緩沖期”，利用這段時期考慮清楚自己究竟想要什么。對于這樣的同學(xué)，留學(xué)為我們提供了一個冷靜地自我思考的機(jī)會。留學(xué)就像帶著我們登上山頂?shù)睦|車包廂，在包廂里，我們不必千辛萬苦地拾階而上，而能擁有一個獨(dú)立的、清靜的空間進(jìn)行自我反思和認(rèn)識。等到山頂之時，我們從纜車中出來，想必已是心中清明，前途明朗。

留學(xué)為我們提供了更廣闊的視野和風(fēng)景“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。

古人因?yàn)橹荒芸咳肆Φ巧?，所以往往因?yàn)樘幱谏窖隙鵁o法窺見壯麗的群山之景。但如果我們坐在纜車的包廂里，群山的景象便可盡收眼底。留學(xué)便為我們提供了這樣的包廂。通過置身海外，我們能收獲很多在國內(nèi)無法領(lǐng)略的美景：不一樣的學(xué)術(shù)氛圍、迥異的文化環(huán)境、多思想碰撞交流的場所、國際公司工作實(shí)習(xí)的機(jī)會。當(dāng)別人還在半山上背對青天艱難而上時，我們卻坐擁了群山的美景。

留學(xué)為我們提供了一個具有高度的終點(diǎn)。

同樣是登山，但因?yàn)樯降榔D險(xiǎn)，很多登山者無法達(dá)到山頂。半山腰的風(fēng)景雖然也不錯，但自然不能與山頂壯麗的景色同日而語。留學(xué)就如同一個把我們直接帶上山頂?shù)睦|車。留學(xué)歸來的同學(xué)往往比國內(nèi)的研究生更具有優(yōu)勢，這就是山頂和山腰的不同了。當(dāng)然，在國外讀完碩士的同學(xué)有相當(dāng)一部分選擇讀博、向更尖端的學(xué)術(shù)領(lǐng)域進(jìn)攻，那這又如同攀登另外一座更加巍峨險(xiǎn)峻的高山了，那座高峰山頂上的風(fēng)景，必然更加令人心曠神怡。

說了這么多坐纜車的好處，但坐纜車也是需要付出的——“買纜車票的錢”，即財(cái)力支持。

留學(xué)(特別是碩士學(xué)位)確實(shí)需要比較殷實(shí)的財(cái)力支持。但留學(xué)前的付出卻遠(yuǎn)不止留學(xué)費(fèi)用的儲備。GRE、TOEFL、GPA、科研、實(shí)習(xí)、論文，這其中的任何一項(xiàng)都需要申請者付出相當(dāng)大的努力。很多同學(xué)從一進(jìn)大學(xué)便開始準(zhǔn)備留學(xué)，窮三年之功方能換來心儀院校的offer。但當(dāng)我們看到那些坐纜車的游客時，我們是否會處于直覺地將“好逸惡勞”、“坐享其成”的標(biāo)簽貼在他們身上?殊不知這些游客在平日里走過的路、流過的汗，也許比任何人都多。申請出國也是同樣的道理，它需要申請者付出比國內(nèi)考研更多的精力和時間。而這樣的精力和時間，也足夠?yàn)樯暾堈邘砬笆龅闹T多好處。 坐著纜車上山，這是一次先甜后苦的旅程。

你，準(zhǔn)備好了嗎?

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