雅思考試的準(zhǔn)備過(guò)程對(duì)于一般考生來(lái)說(shuō)只是幾個(gè)月的時(shí)間而已，而在這短短的三，四個(gè)月的時(shí)間，我們應(yīng)該清楚，是根本不可能從本質(zhì)上提高考生們的英語(yǔ)能力的。所以考生需要提高雅思的作答技巧，換句話(huà)說(shuō)，就是提高考試分?jǐn)?shù)。
那么，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的考生，想要在雅思口語(yǔ)中得到6分，應(yīng)該怎樣做呢?
1、X-factor
雅思口語(yǔ)畢竟是一門(mén)主觀性極強(qiáng)的考試。在短短的10分鐘的時(shí)間里，考官就要根據(jù)考生所說(shuō)的幾句話(huà)給出一個(gè)分?jǐn)?shù)，恐怕很難保證準(zhǔn)確性。在這十分鐘里面，考生們就需要去掩飾自己，換句話(huà)說(shuō)put on a mask(帶上面具)。
通常一個(gè)方法就是要表現(xiàn)出對(duì)自己的英文極度的自信。同樣一句話(huà)以?xún)煞N不同的方式展示出來(lái)，分?jǐn)?shù)會(huì)差距很大。所以考生們一定要從容，即便說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有任何的關(guān)系。只要能夠自信地說(shuō)出每一句英文，給考官的感覺(jué)會(huì)非常的好。
另一個(gè)方法就是考生盡量在回答問(wèn)題的過(guò)程中向考官證明自己的能力高于別人，從而贏得考官的尊重。比如說(shuō)當(dāng)考官問(wèn)到自己在哪所大學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，考生可以很自豪的說(shuō)自己在某全國(guó)排名前十的大學(xué)就讀，可以談到自己的一些令人羨慕的experience, 從而爭(zhēng)取更好的分?jǐn)?shù)。
2、發(fā)音
對(duì)于考官來(lái)說(shuō)，最reliable的評(píng)價(jià)考生口語(yǔ)的方法就是發(fā)音。無(wú)論考生用什么再難的單詞和語(yǔ)法，只要發(fā)音有問(wèn)題，恐怕在考官的眼里，分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)很高。所以，對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，與其花很多的時(shí)間去攻克單詞和語(yǔ)法，不如把時(shí)間更有效的投入到發(fā)音上。
這里建議考生們每天花大約半小時(shí)的時(shí)間去練習(xí)自己的英文發(fā)音。尤其是元音，因?yàn)榇蠖鄶?shù)中國(guó)考生的元音發(fā)音有很大的問(wèn)題。如果條件允許的話(huà)，還可以讓外國(guó)人(外教)來(lái)幫助糾正發(fā)音。
3、話(huà)題內(nèi)容的準(zhǔn)備
基礎(chǔ)薄弱的考生幾乎不可能在短時(shí)間內(nèi)將自己的英文能力提高到一個(gè)能夠應(yīng)對(duì)任何雅思口語(yǔ)話(huà)題的水平。所以考生們?nèi)绻嫉揭粋€(gè)好的分?jǐn)?shù)，最好的方法就是提前準(zhǔn)備。
事先編好大約8到10個(gè)比較長(zhǎng)的故事，保證這幾個(gè)故事基本上能夠?qū)⒁恍┙?jīng)?？嫉脑?huà)題都涉及到。這樣一來(lái)，考生們就能在最短的時(shí)間內(nèi)得到最大的leverage。
當(dāng)然，與此同時(shí)，考生還應(yīng)該注意兩方面：
1. 語(yǔ)法與簡(jiǎn)單詞匯的應(yīng)用。其實(shí)英語(yǔ)口語(yǔ)更加注重語(yǔ)法和簡(jiǎn)單詞匯的應(yīng)用，要求考生們能夠很快的將自己的想法用英文表達(dá)出來(lái)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，考生們應(yīng)該平時(shí)多說(shuō)多練，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的單詞表達(dá)復(fù)雜的意思。
2. 關(guān)鍵詞。不同的口語(yǔ)話(huà)題所涉及的專(zhuān)業(yè)詞匯是不一樣的。如果關(guān)鍵詞不會(huì)表達(dá)，這恐怕會(huì)對(duì)考生的表達(dá)造成很大的困難。
所以，對(duì)于那些基礎(chǔ)薄弱的考生，只要遵照上面的三重原則，有效的利用和安排自己的時(shí)間， 在學(xué)習(xí)中更加具有針對(duì)性，相信雅思口語(yǔ)6分并不是mission impossible, but something challenging but definitely manageable.
