- 聚焦英國大學(xué):低失業(yè)率大學(xué)大盤點(diǎn)
- 英國留學(xué)擇校丨QS50-100檔位的院校怎么選?
- UCAS公布2026「英本申請(qǐng)」時(shí)間軸,重要變化請(qǐng)注意!
- 英國院校降低入學(xué)門檻且提升獎(jiǎng)學(xué)金,晚申請(qǐng)有潛在機(jī)會(huì)
- 2025英國最難進(jìn)大學(xué)TOP10!QS排名300+的TA,竟然超過了牛劍?
- 小白秒懂留學(xué) | 雙非生申名校 軟硬結(jié)合巧取offer !
- 英國留學(xué)政策調(diào)整:部分前百院校雅思分?jǐn)?shù)下調(diào)及申請(qǐng)變動(dòng)情況
- 正式宣布「開始搶人」?蘇格蘭計(jì)劃推出專屬“畢業(yè)生簽證”!
選擇是否留學(xué)、何時(shí)留學(xué)是學(xué)子走向海外的第一步,其后需要考慮的問題就是選擇去往留學(xué)的國家、學(xué)校和專業(yè)。這是關(guān)系到學(xué)子未來發(fā)展的大事,往往需要學(xué)子和家長齊上陣,共同仔細(xì)地斟酌商量。
世界各地學(xué)校眾多、專業(yè)更多,影響選擇的因素繁雜,學(xué)子和家長意見也未必一致。
因此在選擇學(xué)校和專業(yè)時(shí),留學(xué)家庭常有諸多煩惱。
1、學(xué)子怎樣選擇專業(yè)方向
專業(yè)的選擇,可能影響學(xué)子未來的人生道路,因此選擇專業(yè)方向,常常是留學(xué)家庭碰到的首要問題。
洪偉高中畢業(yè)后申請(qǐng)到國外讀書,目前在澳大利亞悉尼大學(xué)學(xué)習(xí)商科,并輔修法律雙學(xué)位。當(dāng)初確定留學(xué)意愿后,由于對(duì)留學(xué)相關(guān)事宜不了解,他們一家便向留學(xué)中介咨詢,以便更好地明確洪偉的專業(yè)方向。“我認(rèn)為在考慮學(xué)校和專業(yè)時(shí),要么根據(jù)自己的興趣,要么根據(jù)自己未來希望從事的職業(yè)。”洪偉結(jié)合自己的經(jīng)歷這樣說。他是在了解了各個(gè)學(xué)校的綜合情況和不同專業(yè)的實(shí)力后,選擇了自己感興趣的商科和在國外地位較高、就業(yè)前景較好的法律專業(yè)。
考慮個(gè)人興趣,是不少學(xué)子確定專業(yè)方向的重要出發(fā)點(diǎn)。李珊(化名)也是其中一位。出于對(duì)工程師的興趣,她現(xiàn)在法國巴黎第六大學(xué)攻讀機(jī)械專業(yè)。
由于學(xué)子在大學(xué)所學(xué)習(xí)的專業(yè),往往關(guān)系到其日后所從事的職業(yè),所以為了明確學(xué)習(xí)方向,要先從職業(yè)規(guī)劃入手。“我在選擇學(xué)校和專業(yè)時(shí),是從以后想往哪個(gè)方向發(fā)展來考慮的。”王源目前就讀于英國伯明翰大學(xué)商務(wù)管理專業(yè),對(duì)未來就業(yè)方向的意愿促使他明確了對(duì)留學(xué)專業(yè)的選擇。他坦言:“對(duì)未來的工作來說,在大學(xué)里所學(xué)到的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,畢業(yè)后仍需要繼續(xù)學(xué)習(xí),但選擇了與未來職業(yè)相關(guān)的專業(yè),可以提前接觸這方面的知識(shí),為日后就業(yè)做好儲(chǔ)備。”
2、家長是否應(yīng)該干預(yù)孩子的選擇
如今,孩子的獨(dú)立意識(shí)越來越強(qiáng),在各種選擇中有自己的考慮,不再單單由父母拍板決定。學(xué)子和家長各有想法、意見相左時(shí),不少家長都猶豫過是否要干預(yù)孩子的選擇。
王源說:“孩子的分析能力有限,想法不如長輩周全,因此需要家長監(jiān)督和介入。但家長不能獨(dú)斷,也要多聽聽孩子的想法,雙方互相理解,商量著才能做出最合適的選擇。”他認(rèn)為首先要有自己的想法,在此基礎(chǔ)上通過和父母的溝通商討做出最終選擇。
李珊坦言,在選擇學(xué)校和專業(yè)時(shí),她與父母的想法也曾有所不同。父母更多是基于國內(nèi)的情況來考慮,而她認(rèn)為法國與國內(nèi)的狀況不同,不能類比。李珊的父母最終選擇不干預(yù)她的決定,她母親說:“我們把她想去的學(xué)校的利弊都告訴她,最后還是尊重她自己的選擇。畢竟路要孩子自己走,我們家長只是起到支持和輔助的作用。”
“基于自己的經(jīng)驗(yàn),家長應(yīng)該為孩子多提供一些建議,幫助孩子分析各個(gè)學(xué)校或?qū)I(yè)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。至于如何選擇,應(yīng)該把決定權(quán)交給孩子,畢竟這是他的人生。”洪偉的父親洪少杰如是說。他在孩子選擇學(xué)校和專業(yè)時(shí)曾與孩子一同商討,為其提供意見。但他認(rèn)同家長應(yīng)該適度參與,即使雙方意見不合,也要相信孩子有自主選擇的能力。同時(shí)他補(bǔ)充道:“我們會(huì)告訴他,自己做的選擇就要堅(jiān)持下去,不能半途而廢。”
3、哪些因素會(huì)影響選擇
在選擇學(xué)校和專業(yè)時(shí),除了將學(xué)校排名、專業(yè)實(shí)力、就業(yè)前景納入考慮范圍,還有什么因素也需要考慮呢?
洪偉的母親楊春毅認(rèn)為,安全因素也需要考慮,她說:“家長總希望孩子去比較安全的地方學(xué)習(xí),這樣我們也能少操點(diǎn)心。”洪偉最初的留學(xué)意向是美國,但其父母考慮到澳大利亞的社會(huì)環(huán)境相對(duì)更安全,便建議他選擇澳大利亞的學(xué)校。李珊和她母親也認(rèn)為安全因素是要重點(diǎn)考慮的問題。
“人文環(huán)境也要有所考慮。”洪偉認(rèn)為,一個(gè)國家、一個(gè)城市的生活節(jié)奏、氛圍也會(huì)對(duì)留學(xué)生有所影響,對(duì)此應(yīng)在選擇留學(xué)目的地時(shí)一并考慮到。“生活節(jié)奏快、競(jìng)爭(zhēng)激烈的地方,會(huì)督促你不斷進(jìn)取;而生活節(jié)奏慢、環(huán)境安逸的城市,則能讓你在留學(xué)期間更好地享受生活。”洪偉說。