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分享主題：雅思圖表題寫作思路新解（第三講）
講師：諸瑞琪（出國(guó)語(yǔ)言考試寫作殿堂級(jí)名師）
人稱：Ricky老師
畢業(yè)于上海大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)，十幾年培訓(xùn)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，曾任朗閣培訓(xùn)中心以及天道教育分別擔(dān)任全職的授課老師，現(xiàn)任51offer教學(xué)部的教學(xué)主管
擅長(zhǎng)科目：雅思，新托福，SAT,ACT等
主攻方向：寫作
輝煌戰(zhàn)績(jī)：已成功幫助超過(guò)2000位雅思考生成功考過(guò)7分
Ricky老師：
已經(jīng)為大家分享了兩期課程了，是否已經(jīng)掌握了寫作小技巧了？
其實(shí)圖表題只是看著比較復(fù)雜，掌握技巧后很輕松就能get到得分點(diǎn)。
另外寫作題看不懂也偶爾會(huì)發(fā)生，同樣按照Ricky老師教大家的方法，即使看不懂也不用方了，照樣so easy~~~
今天再為大家上最后一節(jié)圖標(biāo)寫作技巧課，為大家介紹最后一種寫法——總數(shù)描寫法
上兩節(jié)課錯(cuò)過(guò)的同學(xué)可回顧查看
《Ricky老師教你雅思過(guò)7分——圖表題寫作（lesson 1）》
《Ricky老師教你雅思過(guò)7分——圖表題寫作（lesson 2）》
本次課程主要介紹
第三大思路：總數(shù)描寫法！
總數(shù)描寫這種寫法相對(duì)來(lái)說(shuō)比較少，因?yàn)椴皇呛芏鄨D會(huì)出現(xiàn)總的數(shù)據(jù)。
不管是靜態(tài)也好動(dòng)態(tài)也好，倘若遇到總數(shù)據(jù)，我們一開始先去比較一下數(shù)據(jù)，無(wú)非是2個(gè)總數(shù)或者3個(gè)總數(shù)的比較，不管是2個(gè)總數(shù)還是3個(gè)總數(shù) 采用的方式是兩兩比較 即便你遇到的是3個(gè)總數(shù)，我們也是采用兩兩比較的方式，而不是采用最高級(jí)的方式。
舉題說(shuō)明：
讀題重點(diǎn)：
這個(gè)圖講的是最受歡迎，在每個(gè)餅圖上方的黑體字有一個(gè)總數(shù)，從總數(shù)當(dāng)中可以看到：它在美國(guó)的general population所花在媒體上的時(shí)間是7小時(shí)47分鐘，而對(duì)應(yīng)的青少年所花費(fèi)的時(shí)間是6小時(shí)7分鐘，像這樣的總數(shù)寫起來(lái)是非常簡(jiǎn)單的。
解題思路一：
首先我們?cè)趯懣倲?shù)的時(shí)候，會(huì)用到兩個(gè)邏輯詞一個(gè)是“overall”、還有一個(gè)是“ In general”。從中文意思上來(lái)說(shuō)，是有幾種意思不同的組合，一個(gè)是，在美國(guó)的general population它在媒體上花的時(shí)間要比青少年的多
轉(zhuǎn)換成英文：
In general，the US general population spent a total of 7hours 47minutes on the media，compared with 6hours 7minutes of the teenagers。
解題思路二：
用定語(yǔ)從句來(lái)說(shuō)，說(shuō)完用general population的數(shù)據(jù)之后去比較teenagers的數(shù)據(jù)。
轉(zhuǎn)換成英文：
In general，the US general population spent a total of 7hours 47minutes on the media which was much longer than that of teenager 6hours 7minutes。
接著看一下比較難的3個(gè)總數(shù)的寫法
舉題說(shuō)明：
讀題重點(diǎn)：
從這個(gè)圖中可以看到，它的3個(gè)總數(shù)之間是有差異的，5000,4500和1500，有同學(xué)會(huì)問(wèn)是否可以直接說(shuō)5000是最大的，我覺得這個(gè)意思上來(lái)說(shuō)是沒(méi)有問(wèn)題的，如果你只說(shuō)5000是最大的，那么實(shí)際上你忽略了一個(gè)很重要的細(xì)節(jié) 1500和其他2個(gè)數(shù)據(jù)之間是存在數(shù)量級(jí)上的差距的。這樣的差距只有通過(guò)兩兩比較才能夠反應(yīng)出來(lái)。
解題思路：
看一下怎么去轉(zhuǎn)換，首先比較country A和country B這兩個(gè)國(guó)家的學(xué)生花費(fèi)的一些情況，就是“5000”和“4500”先去比一下：In general, students in Country A spent slightly more money than those in country B，5000dollar and 4500 dollar respectively.接下來(lái)再去C的數(shù)據(jù)再去和他們前面2個(gè)數(shù)據(jù)作對(duì)比
轉(zhuǎn)換成英文：
In comparison, the figure in country C was much lower as only 1500 US dollar.而在這兩句話當(dāng)中其實(shí)我們也分別作了句子成分的轉(zhuǎn)換，前者是學(xué)生做主語(yǔ)，而后者是數(shù)據(jù)做主語(yǔ)。
Ricky說(shuō)：以上講的是我們圖表題的主體段開篇的所有的一些寫法，這套寫法在我實(shí)際的上課當(dāng)中已經(jīng)用了很多年了，自己也是經(jīng)過(guò)了不斷地改動(dòng)和實(shí)踐，應(yīng)該來(lái)說(shuō)取得了非常好的效果，很多高分的雅思寫作學(xué)員都是采用了這套寫作手法去架構(gòu)他們的寫作開篇的。
只要掌握了這些雅思技巧，分分鐘5分變7分！
同學(xué)們有任何問(wèn)題都可以注冊(cè)51offer來(lái)向我提問(wèn)哦！?。?/div>
