今天說(shuō)的事怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而不是怎么學(xué)好英語(yǔ)，我的英語(yǔ)也尚在蹩腳階段。一路摸索著學(xué)習(xí)，通過(guò)2年漫長(zhǎng)、零碎時(shí)間的學(xué)習(xí)，能夠感受自己的進(jìn)步。那種能體會(huì)到的變化就和健身一樣，看到自己身材慢慢變好的成就感，可以讓你有動(dòng)力繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。以下是自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，難免會(huì)有主觀大于客觀的情況。
一、走過(guò)的彎路
因?yàn)橄矚g自由行，開(kāi)始有重拾英語(yǔ)的愿望。開(kāi)始購(gòu)入很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)的書(shū)籍，新概念英語(yǔ)、新東方一系列等等，有的看了一半就被我扔到一邊了，所以說(shuō)這種啞巴似的英語(yǔ)學(xué)習(xí)行不通，尤其對(duì)于語(yǔ)言類(lèi)的學(xué)習(xí)。
二、碎片時(shí)間學(xué)習(xí)的工具
可以下載練習(xí)聽(tīng)力類(lèi)的APP，有的會(huì)節(jié)選電影片段嗎，有的直接用美國(guó)教英文的廣播，閑來(lái)無(wú)事、洗漱的時(shí)候或者睡覺(jué)前，對(duì)照文章或者閉著眼聽(tīng)，熟悉外國(guó)人在生活中的一些用句和連讀。這個(gè)只不過(guò)是熟悉那種語(yǔ)境，但是要堅(jiān)持才可以有些效果。
三、聽(tīng)不懂、不敢說(shuō)
報(bào)了一個(gè)線(xiàn)上英語(yǔ)學(xué)習(xí)群，一個(gè)群大概10個(gè)學(xué)生，由一個(gè)外籍老師代課，每天早晨發(fā)一篇文章，晚上一個(gè)半小時(shí)的授課時(shí)間，大家就這篇文章討論。主要是老師提問(wèn)，學(xué)生回答。但是內(nèi)容不僅局限于此，一般上課前大家會(huì)用英語(yǔ)互相打招呼，互相寒暄今天過(guò)的怎么樣，你那邊天氣如何，最近發(fā)生什么小事情等等。然后寒暄過(guò)后，大家就文章的主題發(fā)表一些自己的看法。
記得當(dāng)時(shí)我們討論過(guò)未來(lái)科技發(fā)達(dá)、人工智能是否會(huì)取代人類(lèi)的非創(chuàng)造性工作、討論感恩節(jié)前黑色星期五購(gòu)物日、英國(guó)人的餐桌禮儀……文章本身的回答在現(xiàn)在看來(lái)，具有的意義其實(shí)甚微，圍繞周邊討論，打開(kāi)大家思路的自由暢談，才是非常有效的。(此學(xué)習(xí)群已經(jīng)取消不存在)
四、兩大難點(diǎn)
(1)聽(tīng)不懂
我比較習(xí)慣美式發(fā)音，但是當(dāng)時(shí)外教老師是個(gè)英國(guó)人，我是完全懵逼狀態(tài)。腔調(diào)的轉(zhuǎn)換對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，也是很難克服。到了高階程度，你的聽(tīng)力水平提高到一定程度，印度英語(yǔ)你也能勉強(qiáng)聽(tīng)懂!所以多換幾種國(guó)家的英語(yǔ)來(lái)練習(xí)聽(tīng)力真心有幫助。當(dāng)時(shí)老師是直接用語(yǔ)音跟我們說(shuō)話(huà)，并沒(méi)有打出原文或者翻譯器，反而是這種逼上梁山的方式，讓我的聽(tīng)力飛速提高，就算不是每個(gè)單詞都能聽(tīng)懂，但大致意思也能明白。
(2)開(kāi)不了口
最開(kāi)始的small talk環(huán)節(jié)，都是很簡(jiǎn)單的句式，表達(dá)得亂七八糟，說(shuō)起來(lái)也是語(yǔ)無(wú)倫次，雖然自己每次都會(huì)提前想好要說(shuō)什么，自己說(shuō)了幾遍，但是當(dāng)真正發(fā)語(yǔ)音的時(shí)候還是說(shuō)的亂七八糟不忍直視。
雖然大家都帶著奇怪的口音，語(yǔ)法也是慘不忍睹，好歹買(mǎi)過(guò)不敢開(kāi)口說(shuō)的那一步，大致能讓人猜出想表達(dá)的意思。所以，英語(yǔ)不要想著我背會(huì)了單詞、學(xué)會(huì)了語(yǔ)法再去說(shuō)，學(xué)習(xí)所有的語(yǔ)言都是，不管怎么樣，先拋開(kāi)條條框框去說(shuō)，盡量去表達(dá)，至少先讓別人能大致明白你要表達(dá)的意思，這也是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初衷。
五、用孩子的方法學(xué)習(xí)語(yǔ)言
從模仿開(kāi)始，從簡(jiǎn)單的單詞、生活用語(yǔ)開(kāi)始，之后才是語(yǔ)法、華麗的單詞等。就像我們學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)一樣，先去說(shuō)。單詞如果覺(jué)得難記，先去買(mǎi)一本詞根書(shū)，背一背，能解決一部分背單詞的困難。
六、語(yǔ)法在外國(guó)人看來(lái)最不重要
自由散漫的英語(yǔ)方式是最好的。先由對(duì)話(huà)的模式切入，提高我們的聽(tīng)說(shuō)鞥努力，再進(jìn)一步學(xué)習(xí)語(yǔ)法和不斷擴(kuò)充單詞量。最后是糾正語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。學(xué)習(xí)前明白自己學(xué)習(xí)的目的是什么，是只需要達(dá)到自由交流，或是達(dá)到談判、寫(xiě)文章的水平。如果是后者那就需要更加深入的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)目的只是達(dá)到自由交流。
寫(xiě)在最后，學(xué)習(xí)知識(shí)沒(méi)有捷徑，我斷斷續(xù)續(xù)學(xué)了差不多2年，你要堅(jiān)持才可以，哪怕每天背一個(gè)句子，不會(huì)占用你太多時(shí)間，總比你什么都不做的好。
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