的確有過(guò)目不忘單詞、不用背單詞也能考得很好的同學(xué)，你是么，如果不是，希望今天這篇對(duì)你有點(diǎn)用處；做題答題的方法技巧或許能讓你輕松不少，但是請(qǐng)自己通過(guò)大量練習(xí)去總結(jié)或者到課堂上向老師同學(xué)學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)習(xí)語(yǔ)言無(wú)非累積輸入、訓(xùn)練輸出，提高硬實(shí)力才是根本，考試沒(méi)幾天的話還是關(guān)了手機(jī)趕緊刷題聽(tīng)課吧，調(diào)整好狀態(tài)，盡力發(fā)揮~
一般的備考周期，建議兩個(gè)月左右為宜，不要倉(cāng)促地給你自己報(bào)名考試，留下要么短得要命的時(shí)間瘋狂學(xué)習(xí)，要么長(zhǎng)達(dá)半年甚至而更久以為萬(wàn)無(wú)一失實(shí)則令自己懈怠，沒(méi)有緊迫感和適當(dāng)?shù)膲毫?；?dāng)然也不贊成毫無(wú)計(jì)劃地隨便寫(xiě)寫(xiě)背背（當(dāng)然，底子好的同學(xué)自己把握）。
求你們了，別再限制自己
第一個(gè)劃重點(diǎn)的，就是“心理”，雖不是學(xué)習(xí)硬貨但請(qǐng)看完，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題還挺嚴(yán)重的。
經(jīng)常會(huì)分享學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐考過(guò)雅思的經(jīng)驗(yàn)帖，7分、6.5分、9分的都有，很感謝他們。只是在留言區(qū)能聽(tīng)到大家這樣的聲音，而且是比較普遍的想法：
人家底子特別好啊，可是我底子不好，有沒(méi)有適合我的方法？
能不能少發(fā)大神的經(jīng)驗(yàn)，我基礎(chǔ)不好。
小編就直言了，別介意。請(qǐng)問(wèn)一個(gè)人的底子和基礎(chǔ)對(duì)ta本人來(lái)說(shuō)到底是什么？是腳底的基石還是頭頂?shù)奶旎ò?？難道備考方法還分為9分基礎(chǔ)版，7分基礎(chǔ)班和5分基礎(chǔ)版？千萬(wàn)別拿自己的基礎(chǔ)水平限制自己，無(wú)論是從心理上還是行動(dòng)上?？膳碌氖敲髅髦绬?wèn)題的根源在哪里卻不是想辦法解決反而渴求一朝翻身的捷徑通途，更可怕的是自己還沒(méi)做就先否定自己做成的可能性，告訴自己能力有限盡力了也沒(méi)用。
真題要省著用啊。不要盲目刷題，然后又一臉茫然地看著錯(cuò)的題目不知道該怎么辦，與其刷題的時(shí)間不如花在每一篇文章的每一個(gè)單詞上。以前有同學(xué)問(wèn)：劍4到劍10都刷完了，我該做什么好呢？回答：劍4到劍10每一篇聽(tīng)力、每一篇閱讀里面的錯(cuò)題都總結(jié)了么？單詞再見(jiàn)到能認(rèn)得嗎？能否用到作文和口語(yǔ)里嗎？好有很多事要做啊~
別人的底子是這么打出來(lái)的。
也許學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力和悟性有差別，但每個(gè)人實(shí)力的提高都沒(méi)有上限。這句話，請(qǐng)記住。
一天多少個(gè)單詞？怎么背？
說(shuō)回到單詞的問(wèn)題上。小編在微博有做過(guò)調(diào)查，先來(lái)看看幾個(gè)評(píng)論：
@布米***：想到從前一天600多單詞。。幾天背完雅思單詞[二哈]然后背第二遍第三遍第四遍…………
@Miran***：三個(gè)，不能再多了[二哈]
@Rub***：每次背20分鐘單詞就開(kāi)始犯困
@Mich***：一兩百都不成問(wèn)題 就是記不扎實(shí)[攤手]
@Sev***：看評(píng)論大家太厲害了我的媽背那么多我第二天絕對(duì)全忘了
......
基本上就三個(gè)問(wèn)題：不想背，背不動(dòng)，記不住
你們是不是醬紫？
不想背的，犯懶的，就沒(méi)辦法了
針對(duì)背不動(dòng)，記不住，給大家介紹兩個(gè)背單詞的方法。
方法一·純英單詞本
需要材料：劍橋雅思、一個(gè)記事本、一支筆、一本詞典（電子的也成?。?/span>
案例背景：今天做了一篇閱讀，我畫(huà)出15個(gè)生詞
那么今天的學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)我的本子上就應(yīng)該是這個(gè)樣子的：
congregate v. [I] to come together in a group.
gregarious adj. friendly and preferring to be with other people.
refuge n. [C] shelter or protection from someone or sth.
take/seek refuge in sth.
circumscribe v. [T] (often passive) to limit power, rights orability(formal)
stocky adj. a stocky person is short and heavy and looks strong.
booth n. [C] ①a small partly enclosed place ②a small partly enclosed structure where you can buy things, play games or get information
stoop v. [I] to bend your body forward and down
ledge n. [C] ①a narrow flat piece of rock that sticks out on the side of a mountain or cliff. ②a narrow shelf
這就是全英單詞本，沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)中文。以前說(shuō)過(guò)，背單詞最忌諱一個(gè)英文對(duì)應(yīng)一個(gè)中文。你要記載本子（腦子）里的只有【拼寫(xiě)】【發(fā)音】【詞性】【意思】（你也可以再記一下原文例句），用C\U表示可數(shù)或不可數(shù)，I/T表示及物或不及物。
記完了當(dāng)時(shí)要看，過(guò)后也要看。講真，這樣寫(xiě)寫(xiě)還是挺有趣的，看著滿滿幾頁(yè)挺有成就感，當(dāng)然就怕你過(guò)后不看了，這可是要命的，過(guò)后不看你記了還有啥用處？這個(gè)過(guò)程是幫助你正確理解詞義的過(guò)程，書(shū)寫(xiě)也會(huì)加深印象，不妨用草稿紙?jiān)谂赃叾嘀貜?fù)兩邊。
方法二·發(fā)音拼讀法
請(qǐng)結(jié)合方法一
聯(lián)想記憶？詞綴詞根記憶？方法沒(méi)錯(cuò)，只是一直認(rèn)為這樣會(huì)給自己增加了很多負(fù)擔(dān)，你還要拆開(kāi)記憶一堆詞根詞綴的組合，或者想到一副生動(dòng)的畫(huà)面......
又或者像一些同學(xué)一樣純“背”單詞的字母排列？嘴里讀一遍單詞，念叨一遍字母排列？
發(fā)音拼讀法，舉一個(gè)單詞為例
Jubilant
['d?u?b?l(?)nt]
詞本身不常見(jiàn)，但是意思常見(jiàn)：extremely happy，要比happy更強(qiáng)烈。
比如在15年英語(yǔ)文摘上看到了這個(gè)詞，原句是：In 2011, there was jubilation at Gaddafi's demise（死亡）. Not any more: the aftermath（余波） of foreign intervention is calamitous（災(zāi)難的） and bloody.Jubilant 就是 Jubilation 的動(dòng)詞形式。
- 先學(xué)會(huì)發(fā)音
墻裂建議你們學(xué)會(huì)國(guó)際音標(biāo)，就好像學(xué)中文要先學(xué)拼音一樣；在此基礎(chǔ)上即便沒(méi)有音頻也可以get到單詞的正確讀法，電子詞典也就在提供發(fā)音模板上有點(diǎn)用處；注意 ’ 表示重音的位置。講真，記憶發(fā)音比拼寫(xiě)容易地多，看著單詞多讀兩遍你就get了。
- 掌握拼法
好了，終于到拼法了。千萬(wàn)千萬(wàn)千萬(wàn)不要“背”單詞的字母排列，就像這樣：J-U-B-I-L-A-N-T，拜托呀你把一個(gè)單詞變成了8個(gè)字母的排列，每個(gè)單詞都成了一串密碼，不覺(jué)得更難記嗎？
我以前看過(guò)一篇前輩文章這樣寫(xiě)：
人對(duì)聲音的記憶是“全自動(dòng)的”，是不需要背的，是十分牢靠的，只要是不小心讓人的耳朵聽(tīng)到了一種聲音，人的耳朵就會(huì)馬上全自動(dòng)地記住這種聲音，并且在今后能識(shí)別它，這個(gè)與生俱來(lái)的特點(diǎn)就叫 “語(yǔ)音記憶優(yōu)勢(shì)”
所以，建議大家用拼讀拼寫(xiě)的方式，我們一定要在熟練掌握單詞的發(fā)音之后再去學(xué)習(xí)怎么拼寫(xiě)。要做的就是把單詞的讀音拆成三個(gè)音節(jié)：'d?u? / b? / l(?)nt，在白紙上，一邊嘴里讀這三個(gè)音節(jié)（或者聽(tīng)錄音），一邊試著寫(xiě)一寫(xiě)。
'd?u? → Ju
bi → BI （你的本能反應(yīng)這里應(yīng)該是bi而不是be）
l(?)nt → lent
Jubilent......然后你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤了，不是lent， 而是lant。再回去重新拼一遍，特意記一下是lant而不是lent，這樣錯(cuò)過(guò)一次你的印象就會(huì)很深刻。
'd?u? → Ju
bi → bi
l(?)nt → lant
JUBILANT這個(gè)詞就出來(lái)了。然后回到句子里，Some were jubilant at Trump's victory. 你嘴上說(shuō)到j(luò)ubilant的時(shí)候那指甲劃一劃這個(gè)詞。
這樣學(xué)單詞時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多拼寫(xiě)規(guī)律，比如什么樣的詞結(jié)尾是ant而不是ent，拼的時(shí)候錯(cuò)誤也就越來(lái)越少，有時(shí)候聽(tīng)力考試就算你不認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞你也可以拼出來(lái)。
再來(lái)一個(gè)更長(zhǎng)的
Embarrassment
[?m'bær?sm?nt; em-] 意思：the feeling you have when you are embarrassed 窘迫
這個(gè)詞被英國(guó)人當(dāng)做最難拼寫(xiě)的詞。
- 發(fā)音和用法
略
- 掌握拼法
拆讀：?m bæ r?s m?nt
試著拼一下：
?m：em
bæ：ba
r?s：ras
m?nt：ment
embarasment......錯(cuò)了吧，是兩個(gè)r和兩個(gè)s哦，特意記一下這里是兩個(gè)r和兩個(gè)s
重新拼一下
?m：em
bæ：ba
r?s：rrass
m?nt：ment
embarrassment
不管你的底子如何，成績(jī)?nèi)绾危刻於加蟹e累，是件好事。
一天背多少個(gè)？
回到開(kāi)頭的問(wèn)題，一天背多少個(gè)單詞呢？好吧，這個(gè)問(wèn)題真的很難拿出一個(gè)科學(xué)普適的答案，適合自己的數(shù)量和計(jì)劃，才是最有效的。試著找出你學(xué)習(xí)的數(shù)量與質(zhì)量的平衡，確保所學(xué)既所得。
給大家的建議是：
低配版：數(shù)量不定，當(dāng)天讀的passage，記下里面不認(rèn)識(shí)的單詞。
高配版：數(shù)量固定50-80，100封頂，當(dāng)天讀的passage，所有不會(huì)用、不認(rèn)識(shí)、拿不準(zhǔn)的單詞，通過(guò)雅思外的閱讀來(lái)擴(kuò)充。
為啥不多說(shuō)點(diǎn)？多了沒(méi)用，記不住，也不會(huì)用，畢竟每天大腦可以接收并儲(chǔ)存的量是有限的。沒(méi)必要給自己太大的壓力和負(fù)荷，積累是緩慢提升，不是翻身的捷徑。英語(yǔ)沒(méi)有捷徑，但卻有方法。
