英音調(diào)怪聽不懂，美音聽懂理解錯……聽力應(yīng)該怎么練？

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英音與美音英文有些差別，但托福雅思越來越要國際化，所以平時練習(xí)，美音英音都要接觸。我們應(yīng)該如何提升自己的聽力水平呢？各個階段的同學(xué)又該聽些什么，來提高自己的聽力分數(shù)呢？

每次語言考試爆英音總會嚇懵一幫人。本來美音的時候大部分還能聽懂，只是聽完后做得對做不對題就不一定了。但是一爆出英音來就直接，誒誒誒？這說的都是什么？？

英音與美音英文在發(fā)音上和某些東西的叫法上的確有些差別，但是非常無奈的是，托福越來越要國際化，所以英音出現(xiàn)的可能和頻率越來越高，我們平時練習(xí)的時候一定要注意，美音英音都要接觸。而且相比之下托福寶寶們已經(jīng)非常幸福了，考鴨的朋友們還要面臨將近20%的美國口音，和出其不意的澳洲口音、印度口音……而口語考試，考官來自英聯(lián)邦國家，所以不完全都是英音，也包括英式、澳洲式、新西蘭式和美式等……

面對現(xiàn)在這種狀況，我們應(yīng)該如何提升自己的聽力水平呢？各個階段的同學(xué)又該聽些什么，來提高自己的聽力分數(shù)呢？

首先，我們要了解英、澳、美音的特點及發(fā)音規(guī)律

從整體上看來，英式英語的Received Pronunciation相比于美音會更加的內(nèi)斂，而音調(diào)也四平八穩(wěn)，起伏較??；美式英語發(fā)音方式會更加的輕松隨意，音調(diào)起伏比較多。從發(fā)音上看，英音和美音在字母r是否卷舌以及單詞中的元音口型大小都是有明顯的區(qū)別的：英音中，大部分帶有r的單詞都不會發(fā)出卷舌音，但是在美音中，除了Mrs.這個詞以外，所有帶r的字母組合都要卷舌；英音中正常發(fā)/?/的字母o在美音當(dāng)中會發(fā)偏/?/ 的音，比如god, box, shop等，而英音中正常發(fā)/a:/ 的字母a在美音當(dāng)中會發(fā)偏/æ/ 的音，比如class, ask, advance等。（澳大利亞音有著鮮明的英音的印跡，但是在澳洲音中/ei/和/e/ 這兩個音節(jié)會跟英音有明顯的不同：/ei/這個音會變?yōu)?ai/，例如place會讀為/plais/，mate會讀為/mait/）

1)美音卷舌頭r：

　　例：yourself, nervous, skirt, shirt, short, horse, bird

　　2)美國人習(xí)慣清輔音濁化/t/

　　例：writer/rider, latter/ladder, petal/pedal/ city, greeting, water, dirty, letter, pretty

　　3)字母a的發(fā)音

　　出現(xiàn)在-ss, -st, -th, -ff, -ef, -nce 等前面時，美音把a讀為/æ/

　　例: can’t, last, mask, chance, advantage answer, advance, after, ask, past, branch, castle, pass, example, fast, France, glance, glass, half, staff

　　4)詞尾-ile

　　英音/ail/，美音/il/ 或 /i:l/

　　例：fertile, hostile, missile, versatile, volatile, sterile, tensile

　　5)字母u和ew

　　在l, d, n, t 之后，美音傾向于讀/u/

　　而英音傾向讀/ju/

　　例：due, produce, attitude, student, superman, virtue,durable, endure

　　6)字母“o”

　　在美音讀為/ɑ/而在英音中讀為/?/

　　例：hot, coral, bottle, popular, knock, politician, odd,lock, pot, sock, watch, fog, nod, solve, rocket, shop

總而言之，我們需要有意識的練習(xí)來熟悉這些口音的發(fā)音特點和易出現(xiàn)的干擾音。做到幾種口音在聽的方面能夠無間隙的切換，最終在考試中縮短反應(yīng)時間，提高做題的效率和準(zhǔn)確率。

這就需要我們在平時聽力練習(xí)中，在TPO和托福聽力的內(nèi)容外，利用平時時間，聽一些BBC、英劇、CNN、TED、一些你喜歡的Talk Show等，這類內(nèi)容進行泛聽復(fù)習(xí)。

具體怎么做？

我們要知道，一切的沒跟上和覺得聽力快，包括后續(xù)的理解錯誤。根源在于我們理解英文的過程，是一個英文翻譯為中文，中文理解后輸出的過程。所以聽力不好的同學(xué)，要么是詞匯記憶的不夠深刻，以至于反應(yīng)速度太慢、影響后續(xù)的內(nèi)容輸入。而還有一部分寶寶是由于反應(yīng)單位太小，挨個單詞去蹦意思。所以仿佛每個詞都聽懂了，但是說完一句話讓你復(fù)述說的是什么，你會遺忘，就算記起來了，也反應(yīng)很慢。

利用英文新聞和英文的公開課程來鍛煉英語聽力，說白了就是英文內(nèi)容的大量輸入。一方面是讓我們的反應(yīng)組由詞到詞組再到句。同時還要了解英文文化背景，培養(yǎng)英文的思維能力。

選擇什么樣的材料作為自己的聽力材料呢？這里要遵循i+1理論：進行輸入練習(xí)時，要遵守i+1原則。“i”即你目前的水平，“1”則是比你目前水平稍高一點的難度。

對于一些低于你的i值的內(nèi)容，例如比較簡單的，沒有太多生詞的，篇幅比較短小的聽力內(nèi)容我們可以用作泛聽材料，也就是我們平時所說的“磨耳朵”。平時多聽，不用細究每個生詞的意思，盡量結(jié)合上下文猜。

至于精聽，針對各個基礎(chǔ)的同學(xué)還要有不同的材料和聽法：

聽力基礎(chǔ)差：

材料：VOA慢速、TPO、托?？谡Z真題話題及答案、新概念英語第二冊、第三冊（有英音版的）……

TPO對話1-1，1-2，2-1，2-2，3-1，4-2，7-2，9-2，13-2，21-1，27-1。

講座1-1，1-4，2-3，3-1，4-2，4-3，5-1，6-3，7-1，11-1，11-2，12-4，13-1，16-2，16-3，17-1，17-4，20-4，24-1。

VOA美國之音（The Voice of America），慢速英語每分鐘不超過 90 個單詞，非常適合剛開始聽新聞的同學(xué)。因為主播語速很慢，大部分詞匯都能夠聽清，聽懂（當(dāng)然前提是你認識詞）。所以最好還是在詞匯有一定基礎(chǔ)的情況下進行，或者與背單詞同步進行。

步驟：

1、讀新聞原文文字版：在這個過程中，解決生詞問題，記錄下來自己不會的詞匯。

2、不看文本聽一遍聽力：在有文本內(nèi)容印象的情況下，看你聽懂多少。

3、跟著文本內(nèi)容聽聽力：對照文本，聽出不看文本聽時沒有聽懂的部分。

4、繼續(xù)聽，盲聽，直到盲聽能聽懂。

聽力基礎(chǔ)還不錯：

選用材料：TPO、BBC、老托福聽力93篇、老托福partC lecture、SSS、TED等……

TPO：

生活類：TPO7-c2/10-c2/14-c1/20-c1/6-c1/17-c1/22-c1/23-c1/24-c1/16-c1/19-c2/30-c1/32-c1/41-c2/42-c2/43-c1

學(xué)術(shù)：TPO2-c1/12-c1/25-c2/27-c2/28-c2/33-c2/46-c2/47-c1/43-c2/21-c2/36-c1/18-c2/35-c2/44-c2/20-c2

life science:tpo18L4/24L1/32L2/46L1/48L3/31L3/35L2/41L1/29L1/43L1/40L2

Art:TPO34L1/40L1/45L1/46L2/30L4/31L1/43L3/7L1/18L2/24L2/42L1