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美國教育資源豐富,實(shí)力雄厚。越來越多的中國家庭選擇把孩子送去美國讀大學(xué),美國本科教育有公立大學(xué)、私立大學(xué)和文理學(xué)院可供選擇,但這三者之間的差異是否清楚呢?今天速速帶大家搞清楚!
美國公立大學(xué)
公立大學(xué)一般來說是州立大學(xué),由50個(gè)州各自設(shè)立,并單獨(dú)運(yùn)作。每個(gè)州的公立教育各自有一套運(yùn)作系統(tǒng),其入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)費(fèi)金額、學(xué)位頒發(fā)標(biāo)準(zhǔn)等各有不同。
獨(dú)有特點(diǎn):
公立大學(xué)的經(jīng)費(fèi)主要來自于州政府稅收中的撥款,同時(shí)聯(lián)邦政府也會(huì)給予各種補(bǔ)助。
盡管公立大學(xué)也會(huì)從校友的捐贈(zèng)中獲得大量資金,但公立大學(xué)的辦學(xué)資金絕大部分還是來自納稅人,本州居民或者永久居民(綠卡持有者)就讀本州公立大學(xué),只需要支付極少的學(xué)費(fèi)——In State (州內(nèi)學(xué)費(fèi)),其數(shù)額非常低,一般是幾千美元至一兩萬美元不等。
外州學(xué)生以及國際學(xué)生如果就讀某一個(gè)州的州立大學(xué),需要交Out-of-state Tuition(州外學(xué)費(fèi))。其中州外學(xué)費(fèi)比州內(nèi)學(xué)費(fèi)高出很多,一般為兩萬多至四萬多美元。
公立大學(xué)的優(yōu)勢:
1、學(xué)費(fèi)低廉
選擇留學(xué)的同學(xué)大部分都會(huì)考慮這個(gè)問題,在費(fèi)用方面,因?yàn)槊绹墓⒋髮W(xué)都是由各個(gè)州贊助的,所以學(xué)費(fèi)要比私立大學(xué)便宜。
2、除了教育學(xué)生之外,他們還是政府贊助的研究機(jī)構(gòu)
選擇去美國讀研究生的同學(xué),在選校時(shí)可以慎重考慮下這一點(diǎn)。
3、美國公立大學(xué)的學(xué)生多,每個(gè)人都來自不同的背景
去美國留學(xué)的同時(shí),如果想更多接觸美國的文化,選擇美國公立大學(xué)可以更深刻地感受美國多種族多文化的生活。
4、思想開放
源于多元化的學(xué)生背景這對(duì)于美國留學(xué)的同學(xué)來說既是優(yōu)點(diǎn)也是缺點(diǎn)。但是畢竟是讀大學(xué),留學(xué)美國讀大學(xué)的許多同學(xué)的思想都已經(jīng)很成熟,考慮問題也較為全面,所以相信同學(xué)們能處理好這個(gè)問題的。
美國私立大學(xué)
美國私立大學(xué)由于沒有政府的財(cái)政資助,主要財(cái)政來源于學(xué)生的學(xué)費(fèi)和校友捐贈(zèng)。尤其是藝術(shù)類院校,學(xué)費(fèi)更加昂貴。
美國的私立大學(xué)普遍都是歷史悠久,排名前50的院校多數(shù)屬于私立大學(xué)。
例如八大常春藤盟校、麻省理工學(xué)院、埃默里大學(xué)、霍普金斯大學(xué)、洛克菲勒大學(xué)等,都屬于這類私立非營利性大學(xué),他們大多屬于研究型大學(xué),也接受民間或政府的資助。
獨(dú)有特色:
美國的私立教育非常發(fā)達(dá),最著名的八所常春藤盟校都是私立大學(xué),美國的公立大學(xué)和私立大學(xué)并存,公立和私立并不是判斷學(xué)校質(zhì)量好壞的標(biāo)準(zhǔn)。
私立大學(xué)的優(yōu)勢:
1、學(xué)校的地理位置
一般來講,美國頂尖的私立大學(xué)和比較好的私立大學(xué)都位于比較繁華的大城市,如在紐約、波士頓和芝加哥等地,就有哥倫比亞大學(xué)、紐約大學(xué)、哈佛大學(xué)、麻省理工和芝加哥大學(xué)等世界名校。由于在繁華的大都市,所以,學(xué)生可以比較快地融入美國社會(huì),獲得實(shí)習(xí)和工作的機(jī)會(huì)也較多。
2、班級(jí)規(guī)模
私立大學(xué)相比較公立大學(xué)更加重視學(xué)生在學(xué)習(xí)中的參與,因此,一般都實(shí)行小班化教學(xué),即使在較大的私立學(xué)校,班級(jí)規(guī)模也不會(huì)過大,雖然,在私立學(xué)校也有大班授課,特別是在大學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,但在通常情況下,私立學(xué)校的師生比都要好于公立大學(xué),也就是教課的教授數(shù)量較多。而在小型私立學(xué)院里,班級(jí)人數(shù)一般在10到12名左右。
3、學(xué)術(shù)卓越
私立大學(xué)的課程設(shè)置非常嚴(yán)格,深度參與課程學(xué)習(xí)是私立大學(xué)的重中之重。在私立大學(xué),學(xué)習(xí)比課程本身更重要,這種學(xué)習(xí)也包括各種各樣的學(xué)術(shù)活動(dòng)或者社團(tuán)。
4、學(xué)生參與度
私立大學(xué)的課堂活躍度要遠(yuǎn)好于公立大學(xué)的課堂活躍度。私立大學(xué)的大多數(shù)學(xué)生致力于也有能力和氛圍追求自己學(xué)術(shù)上的成功。他們積極參與課堂討論,完成課程作業(yè)并充分參與課堂文化的建設(shè)。
由于學(xué)生的積極參與,課堂生成的資源相對(duì)會(huì)更多,而讓學(xué)生成為課堂資源的前提是教授自己以及他所創(chuàng)設(shè)的民主氛圍和學(xué)術(shù)精神。
美國文理學(xué)院
文理學(xué)院大部分是私立的,只有極少數(shù)是公立的,提供四年本科教育課程,畢業(yè)后授予本科學(xué)位。文理學(xué)院通常是淡化專業(yè)、重視能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。
獨(dú)有特色:
文理學(xué)院(Liberal Arts Education )是美國高校的重要種類之一,以本科教育為主,這類學(xué)院教育的內(nèi)容包括三大塊:自然科學(xué)(Sciences),社會(huì)科學(xué)(Social Sciences)和人文學(xué)科 (Humanities),注重的是自由教育、通才教育和素質(zhì)培養(yǎng)。
文理學(xué)院的優(yōu)勢:
1、高度關(guān)注學(xué)生
與綜合性大學(xué)注重教師科研及研究生情況截然不同的是,文理學(xué)院只提供本科教育。事實(shí)上,許多大學(xué)的明星教授,包括常春藤盟校,與本科生接觸的機(jī)會(huì)很少。
文理學(xué)院往往非常注重本科生的校園生活。更少的學(xué)生,更親密的學(xué)院設(shè)置通常給大家更多的機(jī)會(huì)去建立友誼、保持長期持久的關(guān)系。
雖然從綜合性大學(xué)畢業(yè)可以擁有很多朋友,但是不一定能建立像在文理學(xué)院一樣這種更小團(tuán)體的學(xué)生間更親密的關(guān)系。小院校的畢業(yè)生的友情似乎是獨(dú)一無二的。
此外,在美國就讀文理學(xué)院的學(xué)生其家庭層次相對(duì)統(tǒng)一,屬于中產(chǎn)階級(jí)人群,良好的朋友圈子對(duì)孩子以后的就業(yè)及工作也是非常有利的。
2、小班制
致力于小班授課和廣泛學(xué)習(xí)基礎(chǔ)科學(xué),這是與大型綜合性大學(xué)有明顯區(qū)別的。文理學(xué)院一般較小,平均‘“班級(jí)”人數(shù)不超過30人。這樣一來,學(xué)生與教師的比例非常小,讓教授對(duì)學(xué)生有更多的個(gè)人關(guān)注。一些入門課程可能達(dá)到40到50人,但多數(shù)班級(jí)要小得多。而綜合性大學(xué)的入門課程,上課人數(shù)多達(dá)數(shù)百人,相對(duì)小些的課堂還經(jīng)常會(huì)有助教為學(xué)生授課。
3、良好的讀研準(zhǔn)備
如果學(xué)生認(rèn)為只有進(jìn)了一流公立大學(xué)或常春藤才能順利申請(qǐng)到研究生的想法是不正確的。據(jù)統(tǒng)計(jì),畢業(yè)于文理學(xué)院最終獲得科學(xué)博士學(xué)位的學(xué)生比其他院校多出兩倍。
這與文理學(xué)院為本科生提供豐富研究經(jīng)歷是密不可分的,而綜合性大學(xué)的研究機(jī)會(huì)是優(yōu)先考慮研究生的。
4、企業(yè)看重文理學(xué)院學(xué)生素質(zhì)
文理學(xué)院的任務(wù)之一是教會(huì)學(xué)生如何思考、交談和寫作。這些可能不是所有學(xué)校學(xué)生都具備的素質(zhì)。在小班制環(huán)境下,文理學(xué)院要求學(xué)生寫論文、做班級(jí)演講并與同學(xué)和教授進(jìn)行交流和合作。
一項(xiàng)新的企業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,高校及雇主聯(lián)合會(huì)表示,企業(yè)非??粗匚睦韺W(xué)院傳授學(xué)生的三項(xiàng)重要技能:溝通技巧、分析能力和團(tuán)隊(duì)合作技能。
在了解三種不同的學(xué)校之后,同學(xué)和家長們應(yīng)該根據(jù)自己需求以及學(xué)生背景的實(shí)際情況,來決定將要就讀什么類型的學(xué)校。
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