2020年THE世界大學(xué)影響力排名最新發(fā)布：奧克蘭大學(xué)繼續(xù)領(lǐng)跑

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領(lǐng)跑今年排名的，仍然是新西蘭的奧克蘭大學(xué)。

4月22日，泰晤士高等教育 (THE) 發(fā)布了世界大學(xué)影響力排名。新西蘭、澳大利亞和英國(guó)成最大贏家。

領(lǐng)跑今年排名的，仍然是新西蘭的奧克蘭大學(xué)。不過(guò)后面跟隨的兄弟姐妹們，已經(jīng)不再是去年的隊(duì)伍。

澳洲在院校數(shù)量有限的情況下，仍有21所大學(xué)上榜。

而且，排名前10位里，澳洲占據(jù)4所，分別是悉尼大學(xué) (世界第2)、西悉尼大學(xué) (世界第3)、拉籌伯大學(xué) (世界第4)、以及皇家墨爾本理工大學(xué) (世界第10)。其中僅悉尼大學(xué)是唯一 一所澳洲八大及五星大學(xué)，其他三所均分四星或三星大學(xué)。

英國(guó)共有34所大學(xué)上榜，包括我們熟知的曼大、KCL、利茲、愛大、杜倫、紐卡、東安、貝法、薩里、萊斯特、SOAS、威敏、鄧迪等等。

進(jìn)入前十的大學(xué)有兩所，曼徹斯特大學(xué)和倫敦國(guó)王學(xué)院，分別位于世界第8和第9。去年進(jìn)入世界前10的英國(guó)大學(xué)也是曼大與KCL，排名分別為第3和第5。

前十名的另外三個(gè)席位分別被美國(guó)、意大利、以及加拿大占據(jù)。
 


從排名結(jié)果不難看出，這個(gè)排名與世界大學(xué)綜合排名、學(xué)術(shù)和研究實(shí)力排名、就業(yè)率排名都相去甚遠(yuǎn)，讓人摸不著頭腦。它究竟是一個(gè)怎樣的存在呢？

這是影響力排名發(fā)布的第二年，所以它還是一個(gè)新生兒，不過(guò)發(fā)展速度很驚人。

去年的排名僅有462所大學(xué)參與，覆蓋76個(gè)國(guó)家和地區(qū)，僅僅一年時(shí)間，已經(jīng)發(fā)展為覆蓋85個(gè)國(guó)家和地區(qū)766所大學(xué)的超大排名。

從排名因素來(lái)看，從去年的11項(xiàng)完善成了今年的17項(xiàng)，與聯(lián)合國(guó)17項(xiàng)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)完美貼合，分別是：

SDG 1 – 消除貧窮
SDG 2 – 消除饑餓
SDG 3 – 良好健康與福利
SDG 4 – 優(yōu)質(zhì)教育
SDG 5 – 性別平等
SDG 6 – 清潔飲水與衛(wèi)生設(shè)施
SDG 7 – 廉價(jià)與清潔能源
SDG 8 – 體面工作和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
SDG 9 – 產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)新與基礎(chǔ)設(shè)施
SDG 10 – 減少不平等
SDG 11 – 可持續(xù)城市與社區(qū)
SDG 12 – 負(fù)責(zé)任消費(fèi)和生產(chǎn)
SDG 13 – 氣候行動(dòng)
SDG 14 – 水下生物
SDG 15 – 陸地生物
SDG 16 – 和平、正義與強(qiáng)大機(jī)構(gòu)
SDG 17 – 促進(jìn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的伙伴關(guān)系

作為教學(xué)、研究和創(chuàng)新的動(dòng)態(tài)中心，大學(xué)在保證社會(huì)公正、擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任、促進(jìn)社會(huì)轉(zhuǎn)型等方面扮演著非常重要的角色，他們的社會(huì)影響力和社會(huì)聲譽(yù)也正體現(xiàn)在這些方面。

大學(xué)的社會(huì)影響力，是除了教學(xué)水平和研究實(shí)力之外，又一個(gè)衡量大學(xué)綜合實(shí)力的重要標(biāo)準(zhǔn)。世界大學(xué)影響力排名全球開創(chuàng)先河，記錄大學(xué)對(duì)社會(huì)的積極影響并將其進(jìn)行排名，這是一項(xiàng)偉大的工作！

大學(xué)不僅僅具有傳授知識(shí)和培養(yǎng)技能的功能，其價(jià)值導(dǎo)向很大程度上影響甚至是決定了學(xué)生的價(jià)值排序。THE的這個(gè)排名，將高等院校與社會(huì)發(fā)展緊密關(guān)聯(lián)，給我們提供了一個(gè)全新的視角來(lái)評(píng)判大學(xué)的卓越性。

我們來(lái)看看前100的排名吧~

標(biāo)簽： 留學(xué) 奧克蘭大學(xué) 悉尼大學(xué) 51offer編輯：Torres
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