英國(guó)所有醫(yī)學(xué)官發(fā)表聯(lián)合聲明，簽字保證9月重返校園是安全的！

當(dāng)?shù)貢r(shí)間8月23日，英國(guó)政府網(wǎng)站發(fā)表關(guān)于學(xué)校和托兒服務(wù)重新開放的聲明：

聲明中列舉了各項(xiàng)數(shù)據(jù)，表明兒童和青少年感染COVID-19比成人感染的概率更小。不過醫(yī)學(xué)專家也做出提醒，家庭和學(xué)校應(yīng)該意識(shí)到在避免孩子感染COVID-19方面所承擔(dān)的重要責(zé)任。綜合權(quán)衡之下，英國(guó)政府決定重新開放學(xué)校。

重新開放校園的重要性和依據(jù)

英國(guó)政府表示，有多種證據(jù)表明，缺乏教育會(huì)加劇不平等現(xiàn)象，減少兒童的生活機(jī)會(huì)，并可能加劇身心健康問題。學(xué)校在包括就業(yè)在內(nèi)的整個(gè)生命過程中改善健康，學(xué)習(xí)，社交和機(jī)會(huì)。僅僅通過提供家庭教育不可能減少社會(huì)不平等。上學(xué)對(duì)兒童和年輕人非常重要。

另一方面，有大量證據(jù)表明，小學(xué)或中學(xué)年齡兒童死于COVID-19的風(fēng)險(xiǎn)極小。估計(jì)5至14歲人群的感染死亡率為百萬分之14，低于大多數(shù)季節(jié)性流感感染的死亡率。

與成人相比，中小學(xué)兒童的嚴(yán)重疾病發(fā)生率也很低。估計(jì)需要住院的有癥狀病例的百分比在0至9歲的兒童中為0.1％，在10至19歲的兒童中為0.3％，而英國(guó)一般人群的住院率超過4％。感染COVID-19的絕大多數(shù)兒童和青少年都具有輕度癥狀或根本沒有癥狀。

醫(yī)學(xué)專家的總體共識(shí)是，與成人相比，兒童感染COVID-19的風(fēng)險(xiǎn)可能更低，住院和嚴(yán)重疾病的發(fā)生率也要低得多。為避免傳播COVID-19造成的傷害，而讓許多兒童和年輕人呆在家中，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于讓他們不上學(xué)造成的長(zhǎng)期傷害。

所以英國(guó)政府和醫(yī)學(xué)專家的共同倡議，建議大多數(shù)人應(yīng)該返回學(xué)校。

學(xué)生應(yīng)參與建立安全措施之中

英國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局（ONS）的數(shù)據(jù)表明，與一般勞動(dòng)年齡人口相比，教師死于COVID-19的風(fēng)險(xiǎn)沒有增加。ONS數(shù)據(jù)將教學(xué)確定為低風(fēng)險(xiǎn)職業(yè)（沒有職業(yè)是零風(fēng)險(xiǎn)）。國(guó)際數(shù)據(jù)支持這一點(diǎn)。

英國(guó)和國(guó)際研究的數(shù)據(jù)表明，COVID-19在校園里的傳播很大程度上是在教職員對(duì)教職員之間，而不是學(xué)生與教職員，這加強(qiáng)了在教室內(nèi)外保持社交距離和保持良好感染控制的需要。

另外還要國(guó)際證據(jù)表明，與成年人之間的互相傳播相比，兒童向父母或其他成年家庭成員傳播COVID-19的情況也相對(duì)較少。

所以兒童和青年應(yīng)作為安全社區(qū)的主要參與者和倡導(dǎo)者，參與建立COVID-19安全措施的過程當(dāng)中，以幫助保護(hù)其更廣泛的家庭、老師和其他學(xué)校工作人員以及其他社交人員。這將有助于減少爆發(fā)學(xué)校的風(fēng)險(xiǎn)。

開放學(xué)校對(duì)更廣泛傳播的影響

由于學(xué)校將家庭聯(lián)系在一起，因此開放學(xué)校會(huì)對(duì)傳播帶來較大的上行壓力，所以英國(guó)政府將疫情風(fēng)險(xiǎn)定為R級(jí)。

雖然當(dāng)前的數(shù)據(jù)表明，相比控制COVID-19在校園里的傳播，遠(yuǎn)不如控制流感或其他呼吸道感染在學(xué)校中傳播更為重要。但在出現(xiàn)COVID-19激增的情況在學(xué)校不被允許重新開放，這暗示著學(xué)校是會(huì)引起病例激增的主要原因。

另一方面，本地社區(qū)或全國(guó)傳播的激增會(huì)導(dǎo)致發(fā)學(xué)校暴發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)增加。例如，父母與孩子在放學(xué)之后進(jìn)行社交或體育活動(dòng)，又返回到了工作場(chǎng)所。

所以在當(dāng)?shù)貞?yīng)對(duì)COVID-19的工作中，早期識(shí)別和快速管理學(xué)校中COVID-19的爆發(fā)至關(guān)重要。學(xué)校需要對(duì)學(xué)生和教職員工提供明確的建議，使其避免遭受病毒的感染。同時(shí)也有加強(qiáng)檢測(cè)，適當(dāng)?shù)母綦x建議以及對(duì)公共場(chǎng)所的監(jiān)控，是支持安全返回學(xué)校的關(guān)鍵。