51offer金牌服務(wù)顧問袁知姣：不只是申請(qǐng)好offer，更是力爭(zhēng)最好offer

袁知姣 Candy

工作背景 7年

2017年獲得CEAC留學(xué)服務(wù)咨詢師專業(yè)能力培訓(xùn)及考試資格證。2019/2020年獲得51offer金牌服務(wù)顧問，多次多次獲得51offer金袖以及紫袖榮譽(yù)顧問稱號(hào)，主要規(guī)劃和輔導(dǎo)英澳新、新加坡及香港地區(qū)留學(xué)，服務(wù)學(xué)生超過800人，共幫助學(xué)生獲得超過3000份offer。

仔細(xì)，認(rèn)真，負(fù)責(zé)是我的工作態(tài)度，會(huì)挖掘每一個(gè)學(xué)生最優(yōu)秀的方面，為他們量身定制留學(xué)設(shè)計(jì)方案。

座右銘：不只是幫助學(xué)生申請(qǐng)到好的offer，而是盡可能拿到最好的offer。

經(jīng)典案例

雙非背景、績(jī)點(diǎn)偏低的他是如何逆襲申請(qǐng)到曼大的

李同學(xué) 河南工業(yè)大學(xué) 生物技術(shù)  GPA：81分

最終去向  曼徹斯特大學(xué)  MSc Bioinformatics and Systems Biology

2020年9月，李同學(xué)過來(lái)咨詢留學(xué)，當(dāng)時(shí)李同學(xué)當(dāng)時(shí)正值大三，他表示想要出國(guó)留學(xué)不僅僅是為了提升學(xué)歷，更是想去感受中西方文化的差異，豐富自己的人生履歷。而關(guān)于留學(xué)訴求，李同學(xué)表示想要盡可能申請(qǐng)到英國(guó)排名靠前的院校。但究竟應(yīng)該如何做好留學(xué)規(guī)劃，李同學(xué)表示一頭霧水。

袁老師當(dāng)時(shí)分析了下李同學(xué)的背景，李同學(xué)就讀的本科是雙非院校，績(jī)點(diǎn)偏低。這對(duì)于達(dá)到申請(qǐng)英國(guó)名校的目標(biāo)是有一定難度的。于是提醒李同學(xué)，一定要抓緊提高GPA，才能為留學(xué)申請(qǐng)爭(zhēng)取更大的勝算。基于李同學(xué)目前的成績(jī)以及心儀院校的要求，為其設(shè)置了目標(biāo)分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，對(duì)于如何達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)，也為其做了細(xì)致的規(guī)劃。

到大四時(shí)，李同學(xué)的績(jī)點(diǎn)已經(jīng)有了顯著的提升。這對(duì)于他申請(qǐng)排名靠前的院校更有利了。2020年9月，袁老師就幫助李同學(xué)發(fā)出過曼徹斯特大學(xué)的申請(qǐng)。但由于當(dāng)時(shí)李同學(xué)還沒有語(yǔ)言成績(jī)，所以曼大并沒有給offer。2021年4月，李同學(xué)成功考到了雅思7.0的成績(jī)。陸續(xù)收到了來(lái)自卡迪夫、紐卡斯?fàn)枴惗噩旣惻?、諾丁漢、利茲大學(xué)以及格拉斯哥大學(xué)眾多名校offer。

但這并不是終點(diǎn)。我再一次聯(lián)系李同學(xué)，詢問是否再次申請(qǐng)曼大。李同學(xué)采納了建議，決定再次嘗試申請(qǐng)曼大。2021年8月，在開學(xué)季來(lái)臨之際，功夫不負(fù)有心人，李同學(xué)終于成功拿到曼大的offer。

從考研失利到秒接港大offer，原來(lái)成功從來(lái)都不止一種定義！

唐同學(xué)華中科技大學(xué)  統(tǒng)計(jì)學(xué)績(jī)點(diǎn)：3.37均分：80.1雅思：7  

最終錄取院校 香港大學(xué)商業(yè)分析

2019年唐同學(xué)過來(lái)咨詢。唐同學(xué)表示在國(guó)內(nèi)考研失利后就打算出國(guó)留學(xué)，主要還是想給自己多一個(gè)體驗(yàn)生活，感受文化差異的機(jī)會(huì)。而關(guān)于留學(xué)目的地，唐同學(xué)表示更偏向于中國(guó)香港地區(qū)。疫情之下，中國(guó)香港因?yàn)樾詢r(jià)比高、地理優(yōu)勢(shì)、名企就業(yè)等特點(diǎn)受到不少學(xué)生和家長(zhǎng)的追捧，已然成了“香餑餑”。

通過分析唐同學(xué)的背景，發(fā)現(xiàn)她的本科院校和在?？?jī)點(diǎn)都相對(duì)不錯(cuò)。“香港院校申請(qǐng)其實(shí)是非常激烈的，搶占時(shí)間成了申請(qǐng)成功的重要因素。學(xué)生的本科背景不錯(cuò)，又有幾年對(duì)口的工作經(jīng)驗(yàn)，所以當(dāng)時(shí)就幫助她快速定位了排名靠前的院校。就專業(yè)選擇方面，唐同學(xué)明確表示想要申請(qǐng)和數(shù)據(jù)分析相關(guān)的專業(yè)。工作后再留學(xué)，很大程度上對(duì)于想要深耕的領(lǐng)域也有了更清晰的認(rèn)知。

綜合評(píng)估了申請(qǐng)截止時(shí)間以及籌備時(shí)間，袁老師幫助其選擇了不需要GMAT成績(jī)的對(duì)口專業(yè)。對(duì)于像唐同學(xué)這樣考研之后轉(zhuǎn)戰(zhàn)留學(xué)的人群來(lái)說(shuō)，保持良好的心態(tài)也是留學(xué)申請(qǐng)季中一個(gè)制勝法寶。“很多同學(xué)在考研失利后，心態(tài)上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)失衡，容易陷入質(zhì)疑自身能力的困境中。在后續(xù)的留學(xué)申請(qǐng)中，會(huì)出現(xiàn)自身定位不清晰、患得患失的情況。這個(gè)時(shí)候袁老師就需要對(duì)他們有一個(gè)正確的引領(lǐng)。”為了幫助唐同學(xué)保持一個(gè)良好的申請(qǐng)心態(tài)，袁老師在申請(qǐng)初期就會(huì)講述當(dāng)年的申請(qǐng)概況、院校新增要求以及歷年的申請(qǐng)結(jié)果等。

2020年11月，在發(fā)出申請(qǐng)后短短幾天，唐同學(xué)就成功收到了香港大學(xué)商業(yè)分析的offer，為她的申請(qǐng)之旅成功打響第一炮。

英國(guó)讀一年就是水碩嗎？她用實(shí)力證明了這是個(gè)偽命題！

歐同學(xué)重慶文理學(xué)院 英語(yǔ)專業(yè)GPA：81

錄取學(xué)校：杜倫大學(xué)  利茲大學(xué) 曼切斯特大學(xué)

2019年9月，歐女士通過口碑推薦找到我。經(jīng)過一番交談之后，對(duì)歐女士的情況有了大致的了解。歐女士目前是某中學(xué)的英語(yǔ)老師，從教多年。主要是在工作中遭遇了瓶頸期，希望能夠出國(guó)深造來(lái)打通思維，給予理論上的指導(dǎo)。

歐女士的本科屬于雙非院校，而在校績(jī)點(diǎn)也并不是特別突出。提到這點(diǎn)時(shí)，歐女士顯得有些沒譜，因?yàn)樽约哼€是想要盡可能申請(qǐng)英國(guó)名校的，但目前看來(lái)好似沒有明顯的優(yōu)勢(shì)。我告訴學(xué)生本科背景和績(jī)點(diǎn)固然重要，但也不是決定性因素，尤其像她這樣具有多年工作經(jīng)驗(yàn)的群體，對(duì)于留學(xué)申請(qǐng)是有優(yōu)勢(shì)的。

就歐女士而言，多年的教學(xué)經(jīng)歷是她的一大優(yōu)勢(shì)。歐女士想要申請(qǐng)的是國(guó)外院校的TESOL專業(yè)，這個(gè)專業(yè)與她的工作經(jīng)歷是緊密相關(guān)的，對(duì)于申請(qǐng)是有利的。此外，多年的工作經(jīng)歷對(duì)于文書的撰寫也大有裨益。就國(guó)外院校而言，除了看重學(xué)生的學(xué)校背景，專業(yè)成績(jī)、語(yǔ)言成績(jī)外，更看重學(xué)生的文書。更準(zhǔn)確的說(shuō)，是學(xué)生的個(gè)性，是學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)是否與學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)一致，學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、發(fā)展經(jīng)歷是否與學(xué)校的招生目標(biāo)一致。學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、過往實(shí)習(xí)經(jīng)歷就會(huì)成為核心，成為學(xué)校錄取軟性考察的元素。除去面試，學(xué)校就是憑此判斷學(xué)生的資質(zhì)和培養(yǎng)潛力。

英國(guó)院校實(shí)行的是“rolling base”原則，英國(guó)名校、尤其是熱門專業(yè)也會(huì)根據(jù)每年每個(gè)專業(yè)的申請(qǐng)人數(shù)來(lái)實(shí)時(shí)調(diào)整每個(gè)階段錄取的動(dòng)態(tài)，如果申請(qǐng)數(shù)量過高，很可能提前截止申請(qǐng)、或者在下一階段不招收國(guó)際學(xué)生。

因此提早搜集好各類申請(qǐng)要求給學(xué)生準(zhǔn)備，就顯得尤為重要。歐女士斬獲了杜倫、利茲、Manchester等多個(gè)大學(xué)的offer。歐女士最終選擇入讀杜克大學(xué)的TESOL專業(yè)。

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