為什么你的雅思小作文總突破不了6分?

閱讀:7126 來源:轉(zhuǎn)載 作者:百利天下英國留學(xué)
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了解雅思的同學(xué)都知道,雅思寫作分為小作文和大作文兩部分,其中小作文由于題型更為固定,題型對應(yīng)的一些用詞也比較固定,所以準(zhǔn)備起來相對容易。但是,為什么好多同學(xué)還是卡在5.5分-6分瓶頸,刷了幾次雅思也沒突破6分限制?

 
這可能是因?yàn)椋?strong>你犯了以下5大常見錯誤!還沒有開始練習(xí)寫作的同學(xué),也可以了解一下這些高頻錯誤,在后面練習(xí)時直接避開!
 
 

01 沒有一個清晰的概括句

 
這個概括是指在雅思小作文中,對看到的現(xiàn)象進(jìn)行整體概括描述,這個通常是接在改寫題目句之后,成為整篇文章的總起段。這樣考官也能很快看到你是否掌握圖表的核心信息。
 
如果你有仔細(xì)研究寫作評分標(biāo)準(zhǔn),你就會發(fā)現(xiàn)要達(dá)到6分及以上,都需要有一個總體概括,而且概括得越清晰越好。
 

(雅思官方小作文評分細(xì)則圖)

 
概括句不需要描述具體數(shù)值,只需將圖表中反映出來的趨勢變化描述出來,挑3-4個信息點(diǎn)進(jìn)行概括即可。
 
比如在動態(tài)圖(即有時間變化的圖)中,可以描述從開始時間點(diǎn)到結(jié)束時間點(diǎn)數(shù)據(jù)有什么變化、變化趨勢是緩慢還是大幅度上升/下降、最高值和最低值都在哪。
 
在靜態(tài)圖(即單一時間點(diǎn)的圖)中,則著重關(guān)注最高值/最低值、相似之處和不同之處的對比、有什么非常顯著的點(diǎn)可寫。
 

02 下筆總想面面俱到

 
這個是大家很常犯的錯誤——明明所有數(shù)據(jù)都寫到了,為什么分?jǐn)?shù)還是那么低?
 
因?yàn)?strong>A類小作文主要是考察你對圖表、數(shù)據(jù)的分析整合能力,并不是考察你記流水賬的能力。而且小作文的題目也一直在強(qiáng)調(diào)“Summarise the information by selecting and reporting the main features...”(挑選主要特征進(jìn)行總結(jié)概括和描述)。
 
“面面俱到”式寫作,不僅會讓你的文章看起來邏輯混亂,還有可能耽誤寫作時間,導(dǎo)致大作文沒法好好構(gòu)思寫作。
 
所以大家只要挑選出一些關(guān)鍵信息進(jìn)行整理,比如最高值和最低值放一起,相似或相反的內(nèi)容放一起描述,一些不重要的信息可以直接忽略。
 

03 將簡單問題復(fù)雜化

 
雅思小作文,一般官方建議會在20分鐘之內(nèi)完成。20分鐘這么短時間內(nèi),還要整理歸納你之前從沒見過的圖表類型,雅思官方也沒有這么無情,給大家提供的圖表數(shù)據(jù)都比較簡單,一眼看完。
 
但很多同學(xué),尤其是英語基礎(chǔ)比較好的,總認(rèn)為直接描述太簡單,體現(xiàn)不出自己水平,一定要弄些“幺蛾子”才安心,將圖表數(shù)據(jù)寫得很復(fù)雜很繞,結(jié)果自己把自己坑了。
 

以下圖為例,折線圖上并沒有標(biāo)明具體數(shù)字,本來可以直接描述上升下降趨勢,但有些同學(xué)硬是要給每個年份的線圖加上具體數(shù)值,把這張表的復(fù)雜程度自行提高。

04 行文邏輯混亂不清

 
相信大家都已經(jīng)清楚雅思大作文寫作框架,但很多人不知道,其實(shí)小作文也需要有清晰的框架,而不是從頭描述到尾,將所有數(shù)據(jù)或變化羅列一遍。這樣不僅你自己寫著費(fèi)勁,考官閱卷時看著也費(fèi)勁。
 
所以一定要合理組織自己的寫作邏輯和框架,越簡單越清晰越好。比如你可以按照下述框架羅列數(shù)據(jù)。
 
●第一段——改寫題目(paraphrasing)+概括圖表特征
第二段+第三段——分別描述圖表最突出的幾個特點(diǎn),以“總-分”形式進(jìn)行展開。
如果你不能判斷自己是否描述得足夠清晰,你可以將你寫的文章交給一位沒看過圖表的陌生人,看他/她是否能根據(jù)你的描述大致再現(xiàn)那副圖。如果陌生人看完能很快在腦海里形成圖表大致模樣,那你的文章最起碼在邏輯清晰度上就成功了。

05 描述用詞用句不準(zhǔn)確

 
雅思寫作非常考查用詞嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性,如果你用詞有誤或不那么適合語境,這就會讓你的分?jǐn)?shù)大打折扣。
 
比如在我們的寫作老師之前批改的作業(yè)中,就有同學(xué)在描述比例大小時是這樣寫的:

×The proportion in Germany was the least, just about 1.5%.

很顯然這位同學(xué)是想避免用“smallest”這種看似簡單的詞,但卻不知道“least”在這里的語境是錯誤的,不能這樣使用。
 
除了用詞之外,還有語法、句型結(jié)構(gòu)等都是考查的重點(diǎn)。很多同學(xué)為了炫耀自己能使用復(fù)雜句式和高級詞匯,經(jīng)常將句子寫得很復(fù)雜,這不是不好,只是你要確保你寫出來的每句話、每個單詞都是正確的。如果你不確定,那就最好換成簡單句式。
 
像下面這位同學(xué)寫出來的這句話,很明顯就是“炫技失敗現(xiàn)場”,大家千萬別學(xué)習(xí)!
×So getting a good job which with human-based treatment is not restricted to gain sences of fulfillment but is also feel own value in fields.

如果你沒讀懂這句話,沒關(guān)系,因?yàn)檎Z法結(jié)構(gòu)比較錯亂,所以讀不懂也很正常。還不如直接將其拆成簡單的并列句,這樣還能看得懂↓↓

So getting a good job with human-based treatment can help people have a sence of fulfillment. And it can also help them feel their own value.
 
先保證正確,再考慮高級和復(fù)雜度,才是寫作應(yīng)有的提升途徑。千萬不要本末倒置,只是一味“炫詞”,反倒讓高級詞匯和句式成為你的扣分項(xiàng)!
 
 

好啦!看完這5大常犯錯誤,如果你有“中招”的,就趕緊在下次練習(xí)或考試中改過來,這樣突破6分就有望啦!