一、詞匯銜接詞匯的銜接中包括了重復(fù)性詞匯和同現(xiàn)性詞匯。重復(fù)性詞匯主要是原詞，同義詞，近義詞的復(fù)現(xiàn)。抓住語篇中心的復(fù)現(xiàn)關(guān)系，就能順暢地抓住該語篇敘述的主題，也是在做短選項選擇題時的關(guān)鍵。
二、語音信息銜接在聽力語篇中，說話人會通過句子重音，邏輯重音，語調(diào)和語氣等語音特征的變化來傳遞信息。比如在對話中，如果某部分是說話人特別重讀和強調(diào)的，而這部分也是雅思聽力的設(shè)題重點，而如果在對話中，說話者語氣是升調(diào)的，那么該地方就很有可能是雅思聽力設(shè)題的陷阱。對此，建議考生應(yīng)通過大量的練習(xí)來揣摩和適應(yīng)英語語音的特點和規(guī)律，以準確獲取答題的關(guān)鍵信息。
考生如果想要在預(yù)讀問題和聽錄音時處于主動，也就是說能充分地預(yù)測重要的信息和跟上聽力錄音原文的節(jié)奏，就需要掌握相關(guān)的方法和手段，否則在緊張的聽力考場上就會經(jīng)常因為走神而漏聽答案。而希望這里所談的聽力語篇的幾個銜接手段能幫助考生跟緊聽力語篇的節(jié)奏而抓住重要的信息，寫出答案。
三、聽力語篇的銜接手段分類從目前的教學(xué)經(jīng)驗中發(fā)現(xiàn)，聽力語篇的重要連接手段主要有指代銜接，詞匯銜接，邏輯信號詞銜接和語音銜接。指代銜接指用代詞等語法手段來表示上下文的指代和關(guān)聯(lián)的關(guān)系。詞匯銜接主要是指詞匯的同義轉(zhuǎn)換，比如詞匯的重復(fù)，同義，反義，上下義詞，互補以及整體和部分等關(guān)系，這個是考察的一大重點。邏輯信號詞表示語篇各種邏輯意義和連句手段。語音銜接指通過說話人的重音，聲調(diào)的變化和語調(diào)的核心等方式來連接語篇。
四、指代銜接指代銜接中包含了人稱指代和事物指代。
比如劍5中Test4中的Section4的37題和39題之間的關(guān)系。37題：training inspecialized computer programs______。這里匹配的是選項中的B選項也就是library staff.而39題checking the draft of the dissertation_____。這里匹配的選項還是B選項。39題中的聽力錄音原文是When you’ve got something to get her ,the trainer here will look through the draft version for you to see .if it’s ok..這里的thetrainer指代的就是37題選出來的library staff所以這兩題選的是同一個答案。這個就是可以根據(jù)人稱的指代做出答案。
五、邏輯信號詞銜接邏輯信號詞可分為列舉關(guān)系，轉(zhuǎn)折關(guān)系，順序關(guān)系，解釋關(guān)系，歸納關(guān)系和因果關(guān)系等。這6大類信號詞可以作為預(yù)示的作用，考生如果能對他們做出反應(yīng)那就能抓住說話人的思路了。
以上就是五類雅思聽力銜接手段，這些銜接手段往往也是出現(xiàn)在雅思聽力關(guān)鍵信息的前后，可以作為一個“信號”來使用，希望廣大考生在備考的過程中也要注意利用這樣的銜接來理清楚雅思聽力中主線，這對理解聽力內(nèi)容和解題來說都是很有幫助的。
