全面解讀：暑期備戰(zhàn)托福考試高分攻略

上面的句子reasoning that,其實就相當于because he reasoned that前后兩部分之間是因果關(guān)系。所以句子簡化后：Edison did not want to develop projection technology because it limited the number of machines he could sell。此外這個題目不是簡單的同義句轉(zhuǎn)換，有的同學發(fā)現(xiàn)題目中有2個答案都對，這是可能的但是其中一定有一個更準確，或更全面。這是選擇題，不是填空題，答案不僅是對的，而且是最佳的選項。

作文不想展開多說，送給大家3句話，多讀優(yōu)秀范文，多背經(jīng)典段落，多寫機經(jīng)作文(寫后一定要讓老師批改一下)。

再次，聽力和口語。

這一對也是相輔相成的。聽力是輸入，口語是輸出。在聽聽力的時候是不是感覺每個單詞都似曾相識就是想不起來具體啥意思，等反應過來已經(jīng)為時已晚了。有個這問題的同學，病根出在單詞上了。同學們在背單詞的時候習慣性的看看，寫寫，唯獨少了聽聽和說說這兩個環(huán)節(jié)。剛才在上面背單詞的方法中提到了背單詞的時候不聽音頻，你記住的僅僅是這個單詞的形，沒有儲存他的音。

所以有的同學單詞量可能還不錯閱讀能拿個23分左右，可是聽力就可憐的十幾分，甚至個位數(shù)。有個種問題的同學是閱讀單詞量和聽力單詞量不均衡的結(jié)果，方法很簡單，背單詞書的時候，多聽一下音頻，把單詞的形和音一起記住。

除此之外，還有的同學是聽了會忘，這個要練一下速記了。速記不是說你寫的快就叫速記了，你寫的再快也沒人家念的嘴快，所謂的速記是一套用特殊符號表示特定意思的系統(tǒng)，這樣記錄起東西來了就省力多了。做同傳等翻譯的議員們通常會采用符號速記法快速記憶會議內(nèi)容。

聽力還有一個難點就是連讀了，這個咱們今天也不展開說了，因為連讀的方式有很多種，跟大家說一下最常見的一中就是上一個單最后的輔音字母跟下一個單詞的元音字母連讀的情形了，比如bad apple ,聽力中你可能就聽到了ba-dapple。本來很簡單的單詞，有的同學就會糾結(jié)什么是dapple啊，聽不懂看一下文本，有的同學就要吐血了，原來是apple,這么簡單的單詞我怎么能聽不出來呢!!!

下面是口語。

地道流利的口語不僅能幫助我們拿高分，在一些英語國家還是身份的象征。所以把口有說好了出國后也會讓老外刮目相看的。其實國內(nèi)很多同學英語知識很扎實，但是由于高考不考口語，所以長久以來我們的英語都是啞巴英語。我以為，口語是短期內(nèi)最好拿分的部分，口語的單詞量相對要求較少，句式結(jié)構(gòu)也沒有作文那么復雜。

所以口語主要就是解決張不了口，說不流利，說不地道，短時間不知道說啥的問題。那我們來看，張不了口，解決辦法只有一個多張口，抓住一切能夠練口語的機會，跟同學，跟外教，跟自己多說說。說不流利還是說的少。說不地道，有2個方面，發(fā)音不地道，(估計小時候念音標就沒念準，)加上咱上面說的背單詞的時候光看不聽，自己亂讀一氣，所以這也是情理之中的了。

另一方面的不地道就是用語不地道，比如最簡單的說我喜歡讀書：I like reading a book。看似很正確不過老外就會想你除了讀書還能讀什么啊，所以地道的表達是：I like reading。這個需要日常不斷的積累。再一個短時間不知道說什么的問題。

這個最常用的破題思路就是—面線點的破題方法。問你最喜歡的一本書，你說哈利波特，這就是面(面上先大致一說)。為什么喜歡哈利波特呢?因為里面充滿了魔法，故事情節(jié)非常具有想象力，很吸引人，解析就是線。那什么是點呢?就是要把故事定格到具體一個場景中了：比如哈利波特他們學校舉行的足球比賽，大家騎著掃把打球很有意思，灰常具有形象力啊。考生自己再針對你知道的內(nèi)容添油加醋一篇完整的口語sample就形成了。