澳洲留學(xué)：昆士蘭科技大學(xué)到成功移民的經(jīng)歷

自從著陸澳大利亞布里斯班國(guó)際機(jī)場(chǎng)距今也有5年半的時(shí)間了。從2008年2月28日晚，第一次上“洋課”到2009年12月16日從昆士蘭科技大學(xué)的商學(xué)院院長(zhǎng)手中接過畢業(yè)證書，再到2010年2月8日拿到雅思8分的成績(jī)單，再到2010年2月13日網(wǎng)上遞交永久居民的申請(qǐng)，再到2010年7月1日正式成為澳洲永久居民，這一連串的類似里程碑的事件清晰的鐫刻在我的腦海里面。5年半的時(shí)光說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，這相當(dāng)于用這段時(shí)間在跟澳洲政府和自己的理想進(jìn)行的博弈，結(jié)果的目前為止我還沒輸。其實(shí)我身邊有很多跟我類似情況的朋友，只有少數(shù)順順當(dāng)當(dāng)?shù)牧粝聛?lái)了。那么我們這些留下的是幸運(yùn)兒，也是努力者。

起因：

很少有自發(fā)產(chǎn)生留學(xué)念頭的人，除非是學(xué)術(shù)界的精英學(xué)生想去頂尖名校繼續(xù)深造。我產(chǎn)生留學(xué)的想法有很大部分是受到他人的影響，父親聽他一個(gè)朋友談及兒子在澳大利亞昆士蘭大學(xué)留學(xué)的經(jīng)歷，然后對(duì)我進(jìn)行了一番“宣導(dǎo)”認(rèn)為澳洲是一個(gè)很不錯(cuò)的目的地。那時(shí)我正在東華大學(xué)讀2年級(jí)，其實(shí)那也不算是一個(gè)“野雞學(xué)校”(此處應(yīng)用***老師對(duì)非名校的統(tǒng)稱)，也是個(gè)211工程的大學(xué)。但是每當(dāng)看到校園招聘會(huì)那人山人海的場(chǎng)景，我一“非上海籍畢業(yè)生”要擠進(jìn)這隊(duì)伍里是難上加難了。于是我就開始關(guān)注澳洲留學(xué)的相關(guān)信息，參加了一些講座和教育展，至少對(duì)澳洲的教育和就業(yè)以及移民有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。大四開始我就回到昆山老家的電路板廠邊工作邊做畢業(yè)論文，就這樣等畢業(yè)，了解中介的信息，了解學(xué)校的信息?？偠灾?，我當(dāng)時(shí)留學(xué)的想法也是道聽途說，沒有任何推陳出新的地方。

英語(yǔ)：

我從初一開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，成績(jī)還算湊合。中考120分的卷子考了115分，高考150分考了127分，大學(xué)四級(jí)那次是最后一屆100分的卷我考了92分，大學(xué)六級(jí)我考了629分。大學(xué)期間我通過了劍橋商務(wù)英語(yǔ)(BEC)中級(jí)，也去環(huán)球雅思做過一個(gè)短期培訓(xùn)。最后在2006年的8月我去考了第一次雅思結(jié)果是低于我的預(yù)期：7.0，7.5，6.0，6.0，不過也已經(jīng)夠申請(qǐng)澳洲的碩士課程了。

值得一提的是，很多留學(xué)生都有很美好的想法：通過留學(xué)提高自己的英語(yǔ)水平。其實(shí)挺天真的，很多悲劇性的結(jié)果就是留了2年學(xué)反而雅思沒之前考的高。說實(shí)話，這是一個(gè)華人當(dāng)?shù)赖氖澜?，有時(shí)候2個(gè)華人在一起說英語(yǔ)是很滑稽的事情，而且一個(gè)在中國(guó)接受了十幾二十年教育的人要融入到洋人的世界里談何容易，況且這交流本身就有障礙。不然要唐人街和華人社區(qū)干什么?關(guān)于文化的融入，我在下文會(huì)提到。我遇到過很多學(xué)生，在澳洲從高中讀到碩士，在跟他們的交流中感受到自信的缺失因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不過關(guān)。所以，在國(guó)內(nèi)務(wù)必要把英語(yǔ)學(xué)好學(xué)扎實(shí)，千萬(wàn)不要寄托于到國(guó)外去自然就能把英語(yǔ)學(xué)好。

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