英國教育部學校改革大臣尼克·吉布批評了一位校長鄙視中國教師的做法——盡管中國教師提高了他學生的分數(shù)。
此前的一項電視試驗顯示，亞洲仍在使用的填鴨式教學法比英國學校所使用的“以孩子為中心”的方法更有效。
校長尼爾·斯特羅格稱，中國教師的做法是對“黑暗時代”的“乏味”回歸——盡管學生的成績提高了。
不過希望學校引入更傳統(tǒng)做法的吉布稱，這種說法“令人擔憂”，同時還指責這位校長忽視證據(jù)。
斯特羅格是在英國廣播公司電視二臺的紀錄片《我們的孩子足夠堅強嗎?——中式學?！分姓f這番話的。紀錄片中，50名十三四歲的學生被要求按照中國式的方法學習數(shù)學和科學，而不是用更加個人化的做法。
吉布在上周的一個教育會議上說，學校方面的反應“更加令人擔憂”。
他說：“中國教師所教的學生比對照組表現(xiàn)好——但校長就是不愿意承認這種方法的好處。對一些教師來說，學生只參與而不學習總是比看起來‘被動’但卻在學習更重要。”
