最實(shí)用大學(xué)排名 “最佳回報(bào)”大學(xué)排行榜

美國(guó)媒體每一次推出大學(xué)排名，幾乎都會(huì)在中國(guó)引起一番熱議。此次《華盛頓月刊》推出的一年一度的“另類(lèi)”大學(xué)排名繼續(xù)秉持了它以往特立獨(dú)行的風(fēng)格，而今年幾乎是有一種和《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》(U.S。 News& World Report)榜單對(duì)著干的意思了。雖然了解美國(guó)人對(duì)大學(xué)排名的看法，的確能幫助我們拓展視野，知己知彼，但是畢竟那些所謂權(quán)威榜單中的頂級(jí)名校并非多數(shù)人現(xiàn)實(shí)的選擇，選擇最適合自己的，做出最慎重的決定始終是擇校的黃金定律。

近期，美國(guó)著名雜志《華盛頓月刊》(WashingtonMonthly)公布了最新的美國(guó)大學(xué)排名。與我們所熟知的《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》(U.S。 News& World Report)的排名不同，很多原本排名較后的大學(xué)在這份榜單里面都名列前茅，那么，到底這與眾不同的背后到底有什么原因呢?

自2005年以來(lái)，《華盛頓月刊》每年公布一次全美大學(xué)排名。與傳統(tǒng)U.S.News按照學(xué)校的名氣以及錄取難度排名的方法不同，《華盛頓月刊》的排名是基于其獨(dú)特的理念——學(xué)校應(yīng)該成為社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的引擎;應(yīng)該成為學(xué)術(shù)和科研的先鋒;應(yīng)該成為服務(wù)社會(huì)的楷模?；谶@一理念，《華盛頓月刊》設(shè)立了三個(gè)具體的排名標(biāo)準(zhǔn)，即它所認(rèn)為的三種公益：

致力于研究(research)

致力于服務(wù)(service)

促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)性(socialmobility)

研究(Research)

大學(xué)能否培養(yǎng)出有能力獲得PhD學(xué)位，能夠創(chuàng)造新技術(shù)以及推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類(lèi)知識(shí)進(jìn)步的人才?這一項(xiàng)主要考察的是一個(gè)學(xué)校的科研能力，即理論研究能力，主要是從一個(gè)機(jī)構(gòu)的研究經(jīng)費(fèi)總額，學(xué)位授予數(shù)量以及本科生所獲得博士學(xué)位數(shù)量等5個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

服務(wù)(Service)

大學(xué)有沒(méi)有鼓勵(lì)他們的學(xué)生通過(guò)參軍或加入美國(guó)和平部隊(duì)的方式來(lái)回報(bào)社會(huì)，或者至少讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余打工所賺的錢(qián)來(lái)支持社會(huì)服務(wù)，而不是在大學(xué)里存在著的行尸走肉?顧名思義，這一項(xiàng)考察的是在校學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)參與度，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主要包括：參與社會(huì)服務(wù)的學(xué)生人數(shù)，時(shí)間，參與的活動(dòng)數(shù)量以及學(xué)校頒發(fā)有關(guān)于社區(qū)服務(wù)獎(jiǎng)學(xué)金的情況。

社會(huì)流動(dòng)性(Social mobility)

大學(xué)有沒(méi)有制定合理的錄取和畢業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，并且收費(fèi)合理?這一項(xiàng)主要指的是學(xué)生階層的變動(dòng)，通俗點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就是大學(xué)生通過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，獲取報(bào)酬提升自身的社會(huì)階層，結(jié)果主要是通過(guò)畢業(yè)生畢業(yè)后的薪酬水平和社會(huì)地位來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)，可以說(shuō)，這是大學(xué)生自身回報(bào)率的最佳體現(xiàn)。

毫無(wú)疑問(wèn)的是，錄取低收入家庭學(xué)生，幫助他們按時(shí)完成學(xué)業(yè)，維持較低的學(xué)費(fèi)水平，并使他們畢業(yè)獲得較好的工作，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，這些方面可以讓某些高校在這份榜單里得到額外的加分。也正因如此，這種“另類(lèi)”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也使得這份榜單相比于《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》更具有實(shí)用性——以更低的成本來(lái)獲取更高的收益，有著較高的收益率和回報(bào)率。

正如新美國(guó)基金會(huì)教育政策項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、《華盛頓月刊》全美大學(xué)排名特邀編委凱文·凱里所說(shuō)，像《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》這樣的全美大學(xué)排名的問(wèn)題在于，它們有些含糊不清、具有自我強(qiáng)化的性質(zhì)——“誰(shuí)都知道那是一所好學(xué)校，因?yàn)槁斆魅硕既ツ抢?，而也是因?yàn)槁斆魅硕既ツ抢铮阅鞘且凰脤W(xué)校”，并且對(duì)那些不準(zhǔn)備進(jìn)精英大學(xué)的學(xué)生而言，這與他們得到的回報(bào)并無(wú)關(guān)系。

從2012年開(kāi)始，《華盛頓月刊》的榜單還增設(shè)了“最佳回報(bào)”大學(xué)。這樣一來(lái)，對(duì)與那些并不是來(lái)自美國(guó)精英家庭的孩子來(lái)說(shuō)，這份榜單也顯得似乎沒(méi)那么高不可攀。

畢竟傾向于選擇富裕的精英家庭孩子，尤其是那些身負(fù)巨額捐款的孩子的所謂的精英大學(xué)，一直是美國(guó)高等教育中受人詬病的短板。

就連美國(guó)總理奧巴馬對(duì)于《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》的榜單也曾公開(kāi)表示：“我們想做的是根據(jù)哪所大學(xué)能帶來(lái)最大價(jià)值來(lái)排名，這樣學(xué)生和納稅人就能得到更多回報(bào)。”這無(wú)疑是給《華盛頓月刊》的“另類(lèi)”以更多的鼓勵(lì)。

當(dāng)然，對(duì)于美國(guó)大學(xué)擇校這件事，每個(gè)孩子和家長(zhǎng)的口味可以說(shuō)是眾口難調(diào)。針對(duì)這種情況，網(wǎng)上也出現(xiàn)了個(gè)性化定制高校排名的網(wǎng)站，該網(wǎng)站利用算法，基于眾多美國(guó)大學(xué)排名系統(tǒng)的不同側(cè)重點(diǎn)，根據(jù)名氣、國(guó)際影響力、增值空間、社會(huì)影響力、回報(bào)率等等做出專(zhuān)屬于個(gè)人的排名。

也許之所以會(huì)有那么多不同的美國(guó)大學(xué)排名，也是因?yàn)榇蠹叶枷雽?duì)大學(xué)的教育“價(jià)值”這個(gè)問(wèn)題有一個(gè)終極答案，但事實(shí)上即使是再權(quán)威的排名也終究只是為大學(xué)的價(jià)值增加更多的內(nèi)容和層次，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，要做出這個(gè)人生最昂貴、最具有前景也是最有價(jià)值的決定，還是要看自己最終的需求和能力。

《華盛頓月刊》榜單中排名前三十的大學(xué)

1、加州大學(xué)圣地亞哥分校

2、加州大學(xué)河濱分校

3、德州農(nóng)工大學(xué)

4、加州大學(xué)伯克利分校

5、斯坦福大學(xué)

6、加州大學(xué)洛杉磯分校

7、華盛頓大學(xué)(西雅圖)

8、哈佛大學(xué)

9、喬治亞理工學(xué)院

11、北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校

12、凱斯西儲(chǔ)大學(xué)

13、密歇根大學(xué)安娜堡分校

14、加州大學(xué)圣芭芭拉分校

15、麻省理工學(xué)院

16、加州大學(xué)戴維斯分校

17、佛羅里達(dá)國(guó)際大學(xué)

18、俄亥俄州立大學(xué)

19、威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校

20、印第安納州立大學(xué)

21、楊百翰大學(xué)

22、佛羅里達(dá)大學(xué)

23、圣母大學(xué)

24、德州大學(xué)奧斯丁分校

25、范德堡大學(xué)

26、普林斯頓大學(xué)

27、伊利諾伊大學(xué)香檳分校

28、弗吉尼亞州立理工學(xué)院

29、明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校

30、萊斯大學(xué)