利茲大學(xué)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)不能隨便申否則等著收拒信

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利茲的tesol專(zhuān)業(yè)分類(lèi)很多，有一個(gè)不需要工作經(jīng)驗(yàn)，其余大多數(shù)都要工作經(jīng)驗(yàn)。

利茲的tesol……不懂這個(gè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)的學(xué)生亂申的話(huà)會(huì)一批拒信~因?yàn)樗麄兗业膖esol確實(shí)分太多類(lèi)了，而且大多數(shù)都是要工作經(jīng)驗(yàn)的，不要工作經(jīng)驗(yàn)的tesol專(zhuān)業(yè)只有一個(gè)。

而且即使是滿(mǎn)足工作要求，有的還是要求本科一等學(xué)位，比如他家的PGT就是…………

先說(shuō)說(shuō)……

不需要工作經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)：

MA TESOL Studies

據(jù)說(shuō)這個(gè)Program的Leader是一個(gè)有16年海外英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深教授哦~

課程設(shè)置：一共180個(gè)學(xué)分，分三個(gè)部分。

第一部分學(xué)習(xí)語(yǔ)言，這里的學(xué)習(xí)語(yǔ)言不是僅僅學(xué)習(xí)，而是從英語(yǔ)語(yǔ)言中分析外語(yǔ)教學(xué)方法，為第二部分做準(zhǔn)備。

第二部分核心部分就是學(xué)習(xí)教學(xué)技能，除了日常的教學(xué)還有不斷的練習(xí)。同時(shí)，可以選擇性參加TESOL的特別板塊，如少兒教育，分析與適應(yīng)學(xué)習(xí)材料，使用ICT和評(píng)估學(xué)生。

第三部分是通過(guò)一項(xiàng)小規(guī)模研究項(xiàng)目模式，讓學(xué)生調(diào)查關(guān)于外語(yǔ)教學(xué)中更深度的問(wèn)題。通過(guò)廣發(fā)的閱讀和討論，擴(kuò)大學(xué)生對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)。

必修課

MA TESOL Studies: Critical Study：

用于指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建個(gè)人學(xué)習(xí)方法與專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)教學(xué)文科之間的過(guò)程，說(shuō)人話(huà)就是總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)，選擇性地找尋適合的外語(yǔ)教學(xué)方式。

Learning and Teaching in TESOL：

顧名思義就是學(xué)習(xí)TESOL的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)教學(xué)。

Investigating Language for TESOL：

教你怎么描述語(yǔ)言、文字、語(yǔ)法，過(guò)程中考慮到你如何分析語(yǔ)言及其發(fā)展。

Developing Personal Practical Knowledge of English Language Teaching：

通過(guò)觀看視頻或相關(guān)教學(xué)課堂來(lái)體驗(yàn)、觀察和應(yīng)用到自身。

選修課(選30個(gè)學(xué)分)

Theorizing Childhood and Youth(30)

Research with Children and Young People (30)

On-screen, off-screen: children's creativity and cultures(30)

Children, Young People and Literacies (30)

Children and young people: citizenship, participation and social justice(15)

Learning and Teaching Vocabulary(15)

Grammar Learning and Teaching(15)

Teaching Academic English(15)

Corpus Linguistics in the Classroom (15)

Tasks and Materials for TESOL(15)

Learning and Language in Primary Classrooms(30)

Assessing Language Learning (15)

Teaching Languages to Young Learners(30)

入學(xué)要求：本科學(xué)士學(xué)位，或同等學(xué)歷的職業(yè)資格;無(wú)需相關(guān)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。

語(yǔ)言要求：雅思要求7(各單項(xiàng)不低于6)

學(xué)費(fèi)：14,000英鎊

接著說(shuō)說(shuō)……需要工作經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)：

1、MA Teaching English to Speakers of Other Languages(MA TESOL)

入學(xué)要求：本科學(xué)士學(xué)位，或同等學(xué)歷的職業(yè)資格;兩年的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

該課程有助于那些在英語(yǔ)教學(xué)方面已經(jīng)有一定經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)者在TESOL方面接受更專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí);通過(guò)學(xué)習(xí)該課程對(duì)當(dāng)前TESOL的實(shí)踐和研究有更深的理解;有助于學(xué)習(xí)者對(duì)當(dāng)?shù)赜⒄Z(yǔ)教學(xué)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2.、MEd Teaching English to Speakers of other Languages (MEd TESOL)

入學(xué)要求：本科學(xué)士學(xué)位，或同等學(xué)歷的職業(yè)資格;兩年的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，也考慮其他相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的個(gè)案。

3、MA Teaching English to Speakers of Other Languages (China)

該課程于2003年在廣東外國(guó)語(yǔ)大學(xué)開(kāi)始設(shè)立，主要目的在于為國(guó)內(nèi)有英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而進(jìn)一步提高他們的就業(yè)機(jī)會(huì)。由來(lái)自英國(guó)和中國(guó)的語(yǔ)言教育專(zhuān)家親自授課。

4、MA Teaching English to Speakers of Other Languages for Young Learner

該課程主要針對(duì)中小學(xué)英語(yǔ)教師，幫助他們掌握更多的教學(xué)方法。

5、MA Teaching English to Speakers of Other Languages (Teacher Education)

該課程是針對(duì)那些已經(jīng)取得TESOL資格的教師而設(shè)立的，目的在于讓他們進(jìn)一步對(duì)TESOL教師應(yīng)該知道哪些，以及如何學(xué)習(xí)有一個(gè)更為深刻的了解。

6、MA Teaching English for Academic and Professional Purposes

入學(xué)要求：本科一等學(xué)位，至少兩年的教育工作經(jīng)驗(yàn)，其它相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)按個(gè)案處理。

該課程主要幫助學(xué)習(xí)者了解學(xué)術(shù)或職業(yè)英語(yǔ)方面教與學(xué)的技巧和理解。

7、MA Teaching English to Speakers of Other Languages and Information and Communications Technology PGT

入學(xué)要求：本科學(xué)士學(xué)位，或同等學(xué)歷的職業(yè)資格;兩年的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn);要具有基本的信息交流技術(shù)(如互聯(lián)網(wǎng)、電郵和文件處理)，同時(shí)在日常學(xué)術(shù)工作中要能夠使用計(jì)算機(jī)。

該課程主要幫助教師對(duì)TESOL的理論和學(xué)習(xí)有一個(gè)更好的了解，同時(shí)掌握如何使用ICT更好的運(yùn)用這些理論。