美國(guó)大學(xué)畢業(yè)后 有哪些出路？

教育與職業(yè)規(guī)劃的關(guān)系在過(guò)去很少被關(guān)注，未來(lái)也需要時(shí)日培養(yǎng)。在這個(gè)方面有更多意識(shí)的家長(zhǎng)和學(xué)生，將獲得更大的收益。雖然未來(lái)的職業(yè)發(fā)展之路誰(shuí)也不知道會(huì)在哪里拐一個(gè)彎，但是擁有職業(yè)化的思維路徑，是讓自己擁有更多的選擇的基礎(chǔ)。

我們先來(lái)看一組數(shù)據(jù)：

2015年，中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)超過(guò)48萬(wàn)，赴美留學(xué)占留學(xué)總?cè)藬?shù)超過(guò)60%，赴美讀高中和本科的申請(qǐng)者已占赴美人數(shù)的60%。中學(xué)生已經(jīng)成為美國(guó)留學(xué)的主力軍。

在美讀高中，除了極個(gè)別的人會(huì)選擇到其它國(guó)家讀大學(xué)之后，絕大部分的學(xué)生選擇在美國(guó)繼續(xù)升學(xué)。而大學(xué)本科畢業(yè)的學(xué)生是繼續(xù)升學(xué)呢?還是在美國(guó)就業(yè)?還是回國(guó)?亦或是選擇第三國(guó)就業(yè)?影響決策的關(guān)鍵因素是什么呢?

第一條路：繼續(xù)升學(xué)，讀研究生或者博士

讀研還是讀博，主要取決于我們是選擇走研究方向還是職業(yè)方向，除非你很喜歡做研究，且很擅長(zhǎng)做研究，否則，千萬(wàn)不要用中國(guó)式的思路，認(rèn)為讀博士比讀碩士更牛作為選擇的前提。

如果選擇職業(yè)路線(xiàn)，讀個(gè)碩士已經(jīng)足夠了，實(shí)在基于需要或者興趣，在美國(guó)，3-4年讀兩個(gè)碩士學(xué)位也是一個(gè)選擇。申請(qǐng)研究生，選擇專(zhuān)業(yè)之前，要慎重思考未來(lái)的走向，是留在美國(guó)，還是回國(guó)，否則兩年一晃就過(guò)，臨了手足無(wú)措。

近些年，還有一些非常有趣的現(xiàn)象，比如，我有學(xué)生選擇去英國(guó)讀研，原因有二：

一是容易申請(qǐng)到更好的學(xué)校，比如在美國(guó)五六十位學(xué)校讀書(shū)的學(xué)生，GPA不錯(cuò)的話(huà)，申請(qǐng)牛津劍橋也不是一個(gè)多難的事情;

二是英國(guó)的研究生只讀一年，拿個(gè)碩士文憑好回國(guó)就業(yè)。還有學(xué)生申請(qǐng)到香港讀研，理由是多年漂泊在外，希望離家近些。

更有一個(gè)學(xué)生，在美國(guó)一個(gè)排名六十左右的學(xué)校讀書(shū)，希望回國(guó)讀清華北大的博士，卻因?yàn)橹袊?guó)大學(xué)申請(qǐng)博士必須研究生畢業(yè)，所以申請(qǐng)到英國(guó)的劍橋大學(xué)讀一年的碩士，然后回國(guó)讀博士。

更有一個(gè)家長(zhǎng)，突發(fā)奇想，為了讓孩子擁有更多中國(guó)的人脈，考慮讓在美國(guó)讀高中和大學(xué)的孩子回中國(guó)考研，被我義正言辭的否決了。為什么呢?

想象一下，一個(gè)多年在美國(guó)讀書(shū)，更多是用探索方式學(xué)習(xí)的學(xué)生，怎么有背功去背政治?中國(guó)的研究生入學(xué)考試不管申請(qǐng)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，可都是要考政治的。

第二條路：在美國(guó)就業(yè)

如果希望在美國(guó)就業(yè)，如何解決留美的法律問(wèn)題是需要思考的第一問(wèn)題。

娶或者嫁一個(gè)有合法身份的人結(jié)婚，是讓自己留在美國(guó)的途徑之一，申請(qǐng)EB5投資移民簽證是通道之二，我們?cè)谶@里希望普及的是絕大部分學(xué)生走的路，職業(yè)移民的路。了解職業(yè)移民這條路之前，我們需要了解兩個(gè)法律名詞：

OPT：Optional Practical Training(專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí))。是美國(guó)F1學(xué)生簽證畢業(yè)后的實(shí)習(xí)期，OPT并不是一種簽證類(lèi)型，留學(xué)生的學(xué)生身份并沒(méi)有改變。這段時(shí)間你有工作許可，可以為任何公司服務(wù)，但你干的工作必須與你的專(zhuān)業(yè)有關(guān)。OPT的申請(qǐng)時(shí)間為畢業(yè)前的90天到畢業(yè)后的60天，60天之后，你將失去申請(qǐng)OPT的機(jī)會(huì)，并且需要出境。法律規(guī)定需在OPT開(kāi)始的90日內(nèi)找到工作，否則EAD卡/OPT將自動(dòng)失效。

H1B工作簽證：特殊專(zhuān)業(yè)人員/臨時(shí)工作簽證Specialty Occupations/ TemporaryWorker Visas (H-1B)。H1B簽證是美國(guó)最

主要的工作簽證類(lèi)別，發(fā)放給美國(guó)公司雇傭的外國(guó)籍有專(zhuān)業(yè)技能的員工，屬于非移民簽證的一種。持有H1B簽證者可以在美國(guó)工作三年，然后可以再延長(zhǎng)三年，6年期滿(mǎn)后如果簽證持有者的身份還沒(méi)有轉(zhuǎn)化，則必須離開(kāi)美國(guó)。

每一個(gè)學(xué)位結(jié)束，都可以獲得一次OPT的機(jī)會(huì)，但同一個(gè)學(xué)位不得享受兩次OPT的機(jī)會(huì)。普通專(zhuān)業(yè)OPT的時(shí)限是12個(gè)月。2008年3月31日和4月4日，美國(guó)國(guó)土安全部(Department of Homeland Security，DHS) 連續(xù)發(fā)布了兩項(xiàng)關(guān)于F-1身份OPT期限的最新政策。 STEM(科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué))規(guī)定的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)符合條件的學(xué)生可以在當(dāng)前OPT的基礎(chǔ)上申請(qǐng)延期17個(gè)月，這樣以來(lái)，這些專(zhuān)業(yè)OPT的時(shí)限就變成了29個(gè)月。

美國(guó)移民局(ICE)2011年5月12日宣布，擴(kuò)大科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)領(lǐng)域外國(guó)學(xué)生在美延長(zhǎng)實(shí)習(xí)期限的適用范圍，新增了50個(gè)專(zhuān)業(yè)。新增的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別除了包括傳統(tǒng)的理科、工科專(zhuān)業(yè)，還有農(nóng)業(yè)學(xué)、心理學(xué)、動(dòng)物學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)。該新政符合了美國(guó)勞工局2008年發(fā)布的“十年人才需求計(jì)劃”職業(yè)需求的趨勢(shì)，再次體現(xiàn)美國(guó)對(duì)理工類(lèi)人才的渴求。

2012年11月30日，美有關(guān)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)根據(jù)美國(guó)人口局和教育部提供的數(shù)據(jù)，分析了科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域就業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)外國(guó)出生的高學(xué)歷專(zhuān)業(yè)人才補(bǔ)充了美國(guó)這方面的空白，平均每個(gè)高學(xué)歷留學(xué)生為美國(guó)創(chuàng)造2.62個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)，使美國(guó)持續(xù)發(fā)展強(qiáng)盛，承認(rèn)吸收高學(xué)歷留學(xué)生是美強(qiáng)盛的重要原因。

學(xué)生簽證轉(zhuǎn)成工作簽證，絕大部分的學(xué)生都是通過(guò)OPT實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)合法和順利地轉(zhuǎn)成工作簽證的。

簡(jiǎn)而言之，學(xué)生簽證轉(zhuǎn)為工作簽證需要三步：

先申請(qǐng)OPT實(shí)習(xí)工作許可證;

在公司實(shí)習(xí)工作;

由公司或雇主為其申請(qǐng)轉(zhuǎn)成工作簽證。

美國(guó)移民局每年4月1日開(kāi)始接受H1B申請(qǐng)，申請(qǐng)獲得批準(zhǔn)后，10月1日開(kāi)始生效。

美國(guó)國(guó)會(huì)規(guī)定2016財(cái)政年(美國(guó)的財(cái)政年從10月1日起算)H1B工作簽證的名額上限為6.5萬(wàn)個(gè)，另有2萬(wàn)個(gè)名額供獲得美國(guó)碩士或以上學(xué)位的人才申請(qǐng)，不列入年度配額。2015年4月1日，美國(guó)移民服務(wù)局(USCIS)開(kāi)始接受2016財(cái)政年度的H1B工作簽證申請(qǐng)。2015年4月13日，美國(guó)移民局公布當(dāng)年的申請(qǐng)量達(dá)到了最高值，23萬(wàn)，碩士和以上學(xué)位獲得者先抽取2萬(wàn)中的名額，沒(méi)有抽中的和本科學(xué)歷的申請(qǐng)者共同競(jìng)爭(zhēng)6.5萬(wàn)的配額。

以上文字雖然枯燥，但是從中大家可以看到其中的關(guān)聯(lián)。

在職業(yè)移民的道路上，如果你希望獲得更多留在美國(guó)工作的機(jī)會(huì)，你最好選擇STEM領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)，這樣你可以獲得29個(gè)月的OPT時(shí)間，取得學(xué)士學(xué)位，至少可以獲得兩次抽取H1B工作簽證的機(jī)會(huì)。這也從源頭解決了我們被家長(zhǎng)無(wú)數(shù)次問(wèn)詢(xún)的，讀什么樣的專(zhuān)業(yè)在美國(guó)好找工作的問(wèn)題。

第三條路：回國(guó)就業(yè)

說(shuō)到回國(guó)就業(yè)，在座的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為自己身處國(guó)內(nèi)，可以有很多人脈可以用了。

在這里，我希望提醒的是，對(duì)于去美國(guó)讀高中和本科的學(xué)生，回國(guó)就業(yè)，會(huì)遭遇反文化撞擊，也就是說(shuō)遭遇到中國(guó)文化和社會(huì)環(huán)境不適應(yīng)的撞擊。

如果確定未來(lái)因?yàn)楦鞣N因素，選擇回國(guó)就業(yè)的學(xué)生，我建議，每年的寒暑假通過(guò)實(shí)習(xí)和義工，增加對(duì)中國(guó)社會(huì)和文化的了解。如果在此方面不多加關(guān)注，在國(guó)外，留不下來(lái)或者不愿留，回國(guó)又處處不順眼，周身不爽，那就容易成為飄在天上，兩頭不到岸的人啦。

另外要提醒的是，不管是高中還是大學(xué)開(kāi)始在美國(guó)讀書(shū)的學(xué)生，家境自然非常好，對(duì)物質(zhì)的要求不低，這樣家庭的學(xué)生，需要通過(guò)大量的搜索和調(diào)研，增加對(duì)國(guó)內(nèi)行業(yè)和職業(yè)的了解，特別需要了解不同崗位大學(xué)生的薪酬情況，以免面對(duì)第一份工作的起薪，出現(xiàn)巨大的心理落差，影響選擇和第一份工作的心態(tài)。這個(gè)方面的問(wèn)題，一直令很多企業(yè)頭疼。其實(shí)，美國(guó)海歸擁有不錯(cuò)的基礎(chǔ)素質(zhì)，多元文化的理解能力，以及良好的變化力和適應(yīng)力，工作三年之后，海歸的優(yōu)勢(shì)就會(huì)凸顯出來(lái)，能夠獲得較之國(guó)內(nèi)畢業(yè)的學(xué)生更好的上升機(jī)會(huì)和空間。

第四條路：第三國(guó)就業(yè)

這條路，是很多人從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的，卻是讓留美學(xué)生在世界范圍內(nèi)擁有更多選擇的機(jī)會(huì)的路。

在美國(guó)，有些人列出了如果H1B抽簽不中會(huì)把員工外派的公司，如谷歌、微軟、亞馬遜、臉譜等，這是一個(gè)很不錯(cuò)的去處。

如果希望到第三國(guó)就業(yè)，讀書(shū)期間，就要盯著第三國(guó)的法律和就業(yè)資訊，關(guān)注如何在第三國(guó)就業(yè)了，比如：離中國(guó)比較近的新加坡、香港、日本，節(jié)假日回國(guó)沒(méi)時(shí)差，距離也近。

也有人通過(guò)到加拿大和澳大利亞讀一個(gè)研究生，直接申請(qǐng)當(dāng)?shù)匾泼?。第三?guó)就業(yè)可以豐富人生閱歷，可以了解不同國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)、風(fēng)土人情。而那些國(guó)家為什么會(huì)伸出橄欖枝呢?這與當(dāng)?shù)卣袠I(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和人才需求有關(guān)。

比如：日本，多年前已經(jīng)步入人口老齡化，人才已經(jīng)成為日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸。美國(guó)留學(xué)生擁有最發(fā)達(dá)國(guó)家的教育背景，同時(shí)擁有第三國(guó)家的成長(zhǎng)經(jīng)歷，年輕力壯，方便在世界范圍之內(nèi)進(jìn)行調(diào)運(yùn)，日本政府吸引這樣的人，何樂(lè)而不為?新加坡的金融、IT、科技行業(yè)對(duì)于美國(guó)畢業(yè)的學(xué)生青睞有加。我有一個(gè)學(xué)生，在美國(guó)讀的高中，卡耐基梅隴大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，哥倫畢業(yè)大學(xué)金融工程研究生畢業(yè)，在美國(guó)德意志銀行工作一段時(shí)間之后，回到香港工作，入職瑞士某銀行，年薪比在美國(guó)還高。