留學(xué)生活初期的必經(jīng)“痛點”:日常生活挫敗感

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“實用英語”的理念對于很多人來說并不陌生,很多語言機構(gòu)都有與日??谡Z和日常生活詞匯相關(guān)的課程,但是,中國市場上的英語課程,在很大程度上重視的是語言本身的意義,而忽略了英語作為一門工具,其背后的“文化價值”。

問100個留學(xué)生,估計他們中90%都會告訴你:出國前,對海外新生活他們都充滿了希望和信心,可是出國后,6個月以內(nèi),都經(jīng)歷了不同程度的“不適應(yīng)感”和“個人挫敗感”。而這些負面情緒的產(chǎn)生源于中國學(xué)生在海外日常生活方面英語能力和文化知識的缺失。

說起英語能力,中國的學(xué)生和家長會用各類英語考試的成績來衡量自身英語水平的高低,近幾年這樣的情況有所改變,學(xué)生和家長開始重視英語口語能力的鍛煉和培訓(xùn)。但是,這并不能改變整個社會對“應(yīng)試英語”的盲目熱捧。有的人說,中國大學(xué)生說的是“啞巴英語”,這句話并不完全正確,應(yīng)該說是“不實用的英語”。

“實用英語”的理念對于很多人來說并不陌生,很多語言機構(gòu)都有與日??谡Z和日常生活詞匯相關(guān)的課程,但是,中國市場上的英語課程,在很大程度上重視的是語言本身的意義,而忽略了英語作為一門工具,其背后的“文化價值”。

“文化價值”體現(xiàn)在“西方國家的日常生活”上,這也是為什么眾多留學(xué)生初期不能適應(yīng)海外生活的一個關(guān)鍵原因。以美國、加拿大這兩個北美地區(qū)的“吃”這個方面為例,舉例說明一下。開學(xué)初,學(xué)校國際部、學(xué)生社團都會組織各種各樣的文體活動,組織一個“聚餐”是最簡單、最尋常的一個活動。然而在餐廳吃飯、喝酒成了很多人頭大的問題,因為在國內(nèi)的英語教育并沒有詳細的教過你“點菜”這件日常實用小事,導(dǎo)致了留學(xué)生只能拿著有道詞典尷尬的查單詞,查番茄醬、查半熟牛排等等詞匯。

這樣的“文化知識的缺失”直接導(dǎo)致了學(xué)生對自己英語能力的失望,覺得自己連最基本的生活都沒辦法用英語表達好,辦事有困難,在國內(nèi)讀的英語課都白讀了,但這并不是學(xué)生的錯誤。中國留學(xué)生勤奮、努力、愿意付出時間和精力去達到和本地人一樣的語言能力,甚至是獲得和本地人一樣的工作機會,只是我們在國內(nèi)接受的教育和英語培訓(xùn),沒有在本質(zhì)上幫助學(xué)生去理解“語言背后的文化內(nèi)涵”。

相信,如果學(xué)生能夠在出國前多一些這方面的了解和提前學(xué)習(xí),留學(xué)生活會更加開心、順利。

標(biāo)簽: 大學(xué) 留學(xué)學(xué)習(xí) 51offer編輯:Celeste