從王思聰?shù)牧魧W(xué)經(jīng)歷中，我們能發(fā)現(xiàn)什么？

然而真實(shí)又鮮活的他，通過(guò)他的一舉一動(dòng)也在慢慢的進(jìn)入理性群體的眼里。

他性格和思想的養(yǎng)成離不開(kāi)他與生俱來(lái)的優(yōu)勢(shì)和地位所帶來(lái)的影響。一個(gè)從小生活在國(guó)外的青年，一個(gè)在國(guó)內(nèi)曝光率堪比一線明星的網(wǎng)紅。

王思聰被環(huán)境塑造，又被環(huán)境打磨。他獲得的物質(zhì)和精神上的光輝都原原本本的擺在了觀眾的眼前，讓觀眾選擇。

王思聰兩歲時(shí)，就在國(guó)外上寄宿學(xué)校，他最早就讀于新加坡一所名為Swiss Cottage的小學(xué)。

這是一所位于富人區(qū)的普通公立學(xué)校，在新加坡教育機(jī)構(gòu)Ace Tutors的網(wǎng)站上可以查詢到，該校學(xué)生的畢業(yè)成績(jī)排在28位，現(xiàn)在已經(jīng)升級(jí)成一所中學(xué)。

中學(xué)時(shí)，王思聰進(jìn)入英國(guó)溫徹斯特公學(xué)，這是一所在英國(guó)乃至于世界上都大名鼎鼎的寄宿制貴族男校。

其學(xué)術(shù)傳統(tǒng)深厚，教學(xué)科目范圍廣泛，在音樂(lè)、體育、美術(shù)及戲劇方面擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和極其先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。

很多學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入優(yōu)秀的高等學(xué)府，每年約有幾十位學(xué)生考入牛津或劍橋等名校。香港富豪霍啟剛11歲赴英留學(xué)，也曾就讀于溫徹斯特公學(xué)。

本科時(shí)，王思聰就讀于倫敦大學(xué)學(xué)院(University College London，簡(jiǎn)稱UCL)哲學(xué)系。

UCL是第一個(gè)在招生上不論種族，宗教和政治信仰的英國(guó)大學(xué)，被認(rèn)為是英國(guó)教育平權(quán)的先鋒。該校一直以來(lái)與牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、帝國(guó)學(xué)院和倫敦政經(jīng)學(xué)院一起并稱為G5超級(jí)精英大學(xué)和金三角名校。

受過(guò)完整西方教育的王思聰一方面在親情上有所缺失，另一方面養(yǎng)成了獨(dú)立思考能力，所以他在很多事情上，擁有自己根據(jù)證據(jù)和邏輯判斷出的自己的想法，并且不容易動(dòng)搖。

“很多人覺(jué)得我最大的特點(diǎn)之一是直接，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。

其實(shí)這個(gè)在西方并不能算是什么特點(diǎn)，只是和中國(guó)的傳統(tǒng)和教育存在分歧，而我又因自己的身份和影響力擴(kuò)大了這個(gè)特點(diǎn)，所以才會(huì)顯得如此特殊吧。

在我受的教育中，擁有和表達(dá)自己的看法是受鼓勵(lì)的。在不通思想的碰撞中才能產(chǎn)出更優(yōu)秀的論點(diǎn)。”

王思聰也曾表示，性格的養(yǎng)成無(wú)外乎一些天生的東西和成長(zhǎng)中的經(jīng)歷。的確，國(guó)外的環(huán)境對(duì)他各方面的塑造和影響是不可忽視的。

回國(guó)后的他自由隨性，敢說(shuō)敢做，實(shí)實(shí)在在的流露出自己的見(jiàn)解和個(gè)性，他依仗著自身的條件，在微博上得罪了不少人，也收獲了許多追捧。

“年少輕狂、口無(wú)遮攔”，這是王思聰剛開(kāi)始給自己設(shè)的微博簡(jiǎn)介。

王思聰從不避諱和粉絲進(jìn)行互動(dòng)，在付費(fèi)形式回答網(wǎng)友提問(wèn)的玩法受到很多名人知識(shí)分子的追捧的時(shí)候，他積極嘗鮮，并借此機(jī)會(huì)坦誠(chéng)的發(fā)表了對(duì)出國(guó)留學(xué)的看法。

“出國(guó)留學(xué)對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是完全不一樣的經(jīng)歷。你25歲，35歲，5歲出國(guó)肯定是不一樣的經(jīng)歷。

那對(duì)于我而言，我是5歲出國(guó)的，我的收獲我覺(jué)得是最多的。因?yàn)槲鞣浇逃欢ㄊ歉玫穆铩?rdquo;

“我的收獲是我會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，我學(xué)習(xí)且了解了西方的文化。

但是最大收獲的一定是一個(gè)思維模式，你會(huì)有更客觀、理智的想法和做事方式。我擁有了自己的、自主的判斷能力，并且夠敢于表達(dá)自己的想法。”

有網(wǎng)友也向他發(fā)問(wèn)：如果一定要出國(guó)留學(xué)的話，覺(jué)得應(yīng)該什么時(shí)候去？為什么？

王思聰說(shuō)：我覺(jué)得要是12-13歲之后再出國(guó)就沒(méi)有什么意義，特別是成年之后。因?yàn)槟愕乃枷胍呀?jīng)固化了，中國(guó)的應(yīng)試教育已經(jīng)把你的思維壓縮成那樣一個(gè)狀態(tài)了。

你出國(guó)不是學(xué)英語(yǔ)，不是學(xué)那邊的知識(shí)而是開(kāi)發(fā)自己的思維模式，開(kāi)發(fā)自己的自主判斷能力。

縱觀王思聰回國(guó)后的一系列行為和言論，我們不難看出他對(duì)留學(xué)帶給他的東西表現(xiàn)出來(lái)的大部分都呈滿意的態(tài)度。

因此，思維模式的改變，更客觀、更理智的做事方式，并敢于表達(dá)自己的想法，是王思聰一直遵循的。

但由于國(guó)內(nèi)外環(huán)境的差異，他的個(gè)性和秉持在國(guó)內(nèi)也遭到了褒貶不一的評(píng)價(jià)，其中他的父親王建林在留學(xué)問(wèn)題上就和王思聰自己的看法有所出入。

在鳳凰視頻推出的“吳小莉與行動(dòng)者對(duì)話”節(jié)目中，王健林表示過(guò)后悔太早把王思聰送往國(guó)外留學(xué)。

“我覺(jué)得教育方面那個(gè)時(shí)候還是國(guó)外做的好，現(xiàn)在看還依然是國(guó)外比我們國(guó)內(nèi)還是要好一點(diǎn)，所以那個(gè)時(shí)候就送出去了我覺(jué)得稍微欠妥。

可能小孩子在中國(guó)讀完了初中再出去，或者是讀了高中再出去，在國(guó)外完成大學(xué)、完成碩士研究，可能這樣更好一些。”

王健林在對(duì)自己兒子成為網(wǎng)紅這件事上也發(fā)表過(guò)評(píng)論，他透露平時(shí)也管兒子，并經(jīng)常進(jìn)行交流。

他說(shuō)他從小就把兒子送出國(guó)，所以兒子很獨(dú)立，腦子里都是西方的那一套東西，怎么想就怎么說(shuō)。兒子回國(guó)的時(shí)間不長(zhǎng)，可能等到回來(lái)到五年八年的時(shí)候，也許就真正中國(guó)化了。

王思聰回國(guó)之后利用自身金錢(qián)上的優(yōu)勢(shì)收購(gòu)整合了電競(jìng)?cè)?，并成立?strong>IG 電子競(jìng)技俱樂(lè)部，擔(dān)任了中國(guó)移動(dòng)電競(jìng)聯(lián)盟主席。

在和燦星團(tuán)隊(duì)攜手熊貓TV打造全新脫口秀節(jié)目《小蔥秀》中，王思聰親自擔(dān)任主持人并在大眾面前表示：“大家可以看到更多面的我，以及更犀利的評(píng)論。”

王思聰?shù)纳砩嫌衅髽I(yè)家的創(chuàng)業(yè)銳氣、事業(yè)心和全身心投入的熱情。

他的所思所想，他的一舉一動(dòng)都足以讓我們親手撕掉曾經(jīng)貼在“富二代”身上的某些標(biāo)簽。

他處理每一次話題的舉措，對(duì)于他的身份來(lái)說(shuō)，都是正確的。

有網(wǎng)友評(píng)價(jià)：“小王是學(xué)哲學(xué)的，看到他，我明白了很多聰明人甚至哲學(xué)家為什么內(nèi)心都很痛苦了。

因?yàn)樗麄冇辛诉^(guò)人的敏感，洞察和過(guò)深的思考。但是，他們還是不夠有錢(qián)啊。”

王思聰曾在感恩節(jié)時(shí)發(fā)過(guò)一條微博：“感謝上帝在我來(lái)到這世界的時(shí)候幫我選擇了“簡(jiǎn)單”模式。”

直到現(xiàn)在，有關(guān)王思聰?shù)男侣?，還是屢見(jiàn)不鮮。

但年少輕狂，口無(wú)遮攔的王思聰仿佛真的漸漸收斂了。

他的微博簡(jiǎn)介也改成了“為人低調(diào)的網(wǎng)紅小王”。

他性格上的棱角真的被中國(guó)環(huán)境磨去了還是被偷偷藏了起來(lái)，誰(shuí)知道呢。

未來(lái)，當(dāng)中國(guó)也開(kāi)始和美國(guó)一樣，開(kāi)始“中產(chǎn)階級(jí)大規(guī)模化”，開(kāi)始“消費(fèi)民主化”，當(dāng)人們不再需要通過(guò)物質(zhì)消費(fèi)來(lái)區(qū)分自己和其他人時(shí)，當(dāng)奢侈品不再有區(qū)分社會(huì)地位的作用時(shí)，我們?cè)倩仡^看王思聰，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的地方。

那時(shí)，教育、精神消費(fèi)和消費(fèi)背后的觀念，將更能定義、展現(xiàn)和維系一個(gè)人的階層。

可能那時(shí)的王思聰已經(jīng)不再炫富，他或許會(huì)更彰顯他的留學(xué)經(jīng)歷和自我開(kāi)發(fā)的思維和思考方式。

而我們所聚焦的地方，也可能將會(huì)放在他從小就接受精英教育上，放在他能講一口流利的英語(yǔ)上，放在他從小就養(yǎng)成了一套自己的獨(dú)立思考能力上。

現(xiàn)在即將或者正在出國(guó)留學(xué)的你，雖然不是王思聰，雖然可能比他晚了20年出國(guó)，雖然可能畢業(yè)后依舊成為“海待”。

但你也同樣有機(jī)會(huì)，憑借優(yōu)質(zhì)的教育資源，邁向更高階層的上升通道。