你的學(xué)費(fèi)是否白花？細(xì)數(shù)中國(guó)留學(xué)生容易忽略的6種校內(nèi)資源

幾個(gè)月輕松又愉快的暑假就在不知不覺(jué)中悄悄溜走了。對(duì)于即將在大洋彼岸開(kāi)始留學(xué)生活的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，此刻的心情一定是既興奮又緊張。

為了讓新生們能夠全方位地了解學(xué)校的服務(wù)、資源和設(shè)施，更加專注地投入到學(xué)習(xí)中去，國(guó)外大學(xué)在開(kāi)學(xué)前都會(huì)為新生準(zhǔn)備新生入學(xué)會(huì)（college orientation)。

以前有遇到過(guò)幾個(gè)留學(xué)生，因?yàn)閯偟絿?guó)外需要倒時(shí)差， 就在宿舍呼呼大睡而缺席了新生入學(xué)會(huì)，導(dǎo)致自己遺漏了很多重要的信息。所以，不管再怎么困，都要咬牙爬起來(lái)去參加orientation。

考慮到國(guó)際學(xué)生在語(yǔ)言，文化背景以及宗教信仰上與本土學(xué)生有著很大的不同，學(xué)校專門把國(guó)際學(xué)生召集在一起，安排每個(gè)部門委派教職工對(duì)他們進(jìn)行詳細(xì)的入學(xué)指導(dǎo)。

讀大學(xué)，主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。雖然美國(guó)大學(xué)校園里充滿了各種各樣的資源，但是很多留學(xué)生，甚至連美國(guó)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生都不知道如何有效地利用這些隱藏資源。下面小編就給大家介紹一下美國(guó)高校有哪些資源是能夠幫助到留學(xué)生的。

ESL(英語(yǔ)為第二語(yǔ)言) 語(yǔ)言輔導(dǎo)

為了減少留學(xué)生在美國(guó)學(xué)習(xí)的障礙，高校一般都會(huì)設(shè)有這樣一個(gè)部門，叫做 ESL語(yǔ)言輔導(dǎo)中心。學(xué)生去語(yǔ)言中心進(jìn)行咨詢的時(shí)候，學(xué)校通常會(huì)給你一張表格讓你填寫自己的空余時(shí)間，然后在系統(tǒng)里匹配與你時(shí)間相合的老師，作為你的英語(yǔ)搭檔（language partner）。

其實(shí)ESL 語(yǔ)言中心里的老師，大部分是該校的學(xué)生，幫助留學(xué)生練英文有的是出于賺零花錢的目的（有的學(xué)校會(huì)付這些tutor工資，以小時(shí)來(lái)計(jì)算），有的是出于好奇，想要了解留學(xué)生國(guó)家的文化。

通常大家見(jiàn)面頻率是每周一次，以一對(duì)一的形式進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。留學(xué)生剛開(kāi)始的時(shí)候可能會(huì)緊張，不知道該和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人說(shuō)什么。其實(shí)不用擔(dān)心，在見(jiàn)面之前準(zhǔn)備好幾個(gè)話題，想一下有哪些方面自己特別想要了解的。此外我相信你的英語(yǔ)搭檔也會(huì)有備而來(lái)，因?yàn)樗膊幌胱屨勗捵兊脤擂巍?/p>

記得有一次，我告訴我的英語(yǔ)搭檔自己不曉得如何在餐廳點(diǎn)餐。他就帶著我去了學(xué)校的咖啡廳，指著不同的食物，一個(gè)個(gè)教我英文該如何說(shuō)。不教不知道，一教嚇了我一跳。我們國(guó)內(nèi)把面包籠統(tǒng)成為bread，但是美國(guó)光面包就有好多種，全麥（wholewheat），黑麥（black rye），白面包（white），法式長(zhǎng)棍面包（baguette）等等；沙拉醬也各有特色：鄉(xiāng)村沙拉醬（ranch），蜂蜜芥末（honey mustard），美乃滋（mayonnaise）等等。如果沒(méi)有人告訴我這些細(xì)節(jié)的話， 我可能到現(xiàn)在還只會(huì)點(diǎn)披薩漢堡。

寫作中心(Writing Center)

 寫作是美國(guó)教育最為重視的技能之一。在高中的每一年，論文寫作都是學(xué)生的必修課之一。高校里也經(jīng)常會(huì)要求學(xué)生寫些小文章（article），或者是論文（paper），談一下自己對(duì)閱讀材料的見(jiàn)解，促使學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行更深刻的思考。

這對(duì)于英語(yǔ)非母語(yǔ)的留學(xué)生可是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。曾經(jīng)遇到個(gè)教授，當(dāng)著全班同學(xué)的面，毫不客氣地說(shuō)：“我收到的作業(yè)里面，有好幾份有相當(dāng)多的語(yǔ)法錯(cuò)誤，應(yīng)該是英語(yǔ)非母語(yǔ)的學(xué)生寫的。我很難看懂文章想要表達(dá)什么。所以，對(duì)自己英語(yǔ)不是特別有把握的同學(xué)，請(qǐng)你們好好利用學(xué)校的寫作中心（writing center), 改完了論文再交上來(lái)。如果以后再有那么多語(yǔ)法錯(cuò)誤，我直接fail掉你們。”

其實(shí)美國(guó)學(xué)校的writing center，不僅僅只是幫助國(guó)際學(xué)生的。每次經(jīng)過(guò)時(shí)，我還總能看到美國(guó)學(xué)生的身影。在里面工作的大部分是學(xué)校英語(yǔ)系的學(xué)生和老師，寫作中心除了糾正學(xué)生最基本的語(yǔ)法錯(cuò)誤之外，還可以教你怎么注釋、引用文章（美國(guó)寫作抄襲后果是很嚴(yán)重的），如何根據(jù)教授的評(píng)語(yǔ)修改論文，甚至是籠統(tǒng)的如何寫好一篇文章。

我當(dāng)時(shí)幾乎每周都會(huì)去趟寫作中心，獲得最地道的寫作幫助，英語(yǔ)寫作水平也慢慢有所提高。但是在去之前最好先網(wǎng)上或者是電話預(yù)約一下時(shí)間，保證寫作中心有人有空幫你改作文。雖說(shuō)平時(shí)寫作中心不是特別忙，但是到了期中期末，交論文的截止日期前，學(xué)生都會(huì)涌去寫作中心作最后的沖刺。

圖書館

 不要小看區(qū)區(qū)一個(gè)圖書館，國(guó)外很多校內(nèi)圖書館的館藏主題，往往就是一所大學(xué)的學(xué)術(shù)方向和特色。國(guó)外孩子從小就開(kāi)始利用圖書館，進(jìn)入中學(xué)后，基本上就已經(jīng)對(duì)在圖書館查資料熟門熟路。

然而，中國(guó)基礎(chǔ)教育在這方面是有所欠缺的，導(dǎo)致身邊許多中國(guó)留學(xué)生只把圖書館當(dāng)作了自習(xí)室，白白浪費(fèi)了里面豐富的藏書資源。如今大多數(shù)的圖書館都是全電腦化管理，學(xué)生只要上學(xué)校內(nèi)部的網(wǎng)站搜索關(guān)鍵詞，就能找到自己所需要的文獻(xiàn)和書籍。

我當(dāng)時(shí)所在的學(xué)校，專門會(huì)有工作人員把我要的書找出來(lái)通知我去前臺(tái)領(lǐng)取，都不用自己親自去書架翻閱，節(jié)省了很多時(shí)間。若需要寫論文查資料的話，可以去前臺(tái)找圖書管理員，他們會(huì)手把手耐心的演示給你看如何在龐大的數(shù)據(jù)庫(kù)里找文章。

一般本校的學(xué)生，輸入了學(xué)生ID后，可以免費(fèi)在網(wǎng)上瀏覽那些文獻(xiàn)。但有的時(shí)候?qū)τ谀承┲匾馁Y料，可能在你學(xué)校的數(shù)據(jù)庫(kù)中無(wú)法瀏覽到，那就意味著他們庫(kù)存中沒(méi)有，要去別的館藏更大一些的圖書館借閱。倘若你學(xué)校的數(shù)字資源使用權(quán)限足夠多，那么基本上能借到你所想要的任何資料。

為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活，我們學(xué)校的圖書館每個(gè)月還會(huì)向?qū)W生提供各種博物館，海洋館的免費(fèi)門票。我當(dāng)時(shí)很驚訝身邊的好多同學(xué)都不知道這么個(gè)福利。其實(shí)學(xué)校圖書館的網(wǎng)站上把各種資源優(yōu)惠都寫的一清二楚，只要有心就能很好的利用到這些豐富的資源。

學(xué)業(yè)指導(dǎo)處（Academic Advising Office）

 選課對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)可是件大事兒，選的課質(zhì)量的好壞直接影響到學(xué)生的GPA，對(duì)學(xué)生將來(lái)應(yīng)聘和繼續(xù)深造都有很大關(guān)系。有些大公司在招人的時(shí)候會(huì)明確要求應(yīng)征者3.6以上的GPA。

出國(guó)留學(xué)學(xué)費(fèi)那么貴，為了保證學(xué)生能選到保質(zhì)保量的課，大學(xué)里都有一個(gè)學(xué)業(yè)指導(dǎo)處，他們會(huì)專門指定你一個(gè)專業(yè)導(dǎo)師幫你把關(guān)你所選的課程，解答你的各種疑問(wèn)并給你提出建設(shè)性的意見(jiàn)。特別對(duì)于留學(xué)生，有的時(shí)候選課還涉及到修多少學(xué)分才可以保持國(guó)際學(xué)生的Full-Time狀態(tài)。

如果學(xué)生感覺(jué)學(xué)校要求修的課程負(fù)擔(dān)太重，可以向你的專業(yè)導(dǎo)師提出自己的顧慮，看如何可以順利完成課業(yè)，又可以繼續(xù)保持全職學(xué)生身份。如果勉強(qiáng)去修課，自己的GPA保持不到學(xué)校的最低要求的話，也是會(huì)被要求退學(xué)的。

通常開(kāi)學(xué)之后的一到兩周內(nèi)都是試課階段，學(xué)生一旦發(fā)現(xiàn)課的進(jìn)度或是難易程度與自己預(yù)期的不同，馬上可以退課。所以留學(xué)生們一定要和學(xué)業(yè)指導(dǎo)處的老師多聯(lián)絡(luò)，多聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。

就業(yè)指導(dǎo)中心(Career Service)

 出國(guó)留學(xué)的孩子們，大多數(shù)應(yīng)該都想畢業(yè)后留在國(guó)外工作一段時(shí)間再回國(guó)?？墒菍?duì)于我們這些母語(yǔ)非英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在國(guó)外找工作真是困難重重。好在學(xué)校有就業(yè)指導(dǎo)中心幫助學(xué)生就業(yè)。

我當(dāng)時(shí)在找工作的時(shí)候，一周跑好幾趟這個(gè)辦公室，去修改簡(jiǎn)歷(resume)和求職信（cover letter），直到讓人看不出一絲語(yǔ)法錯(cuò)誤或有表述問(wèn)題為止。就業(yè)指導(dǎo)中心的的老師非常敬業(yè)，他們除了幫助改文書外，還會(huì)幫助本科生進(jìn)行四年的職業(yè)規(guī)劃，例如何時(shí)開(kāi)始找實(shí)習(xí)，參加什么樣的networking活動(dòng)建立人脈，甚至進(jìn)行模擬面試等等。就業(yè)指導(dǎo)中心時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)郵件邀請(qǐng)你參加學(xué)校舉辦的各種工作會(huì)（job fair），與工作面試有關(guān)的講座等（如面試時(shí)怎樣回答問(wèn)題，如何穿著得體去面試）。

在就業(yè)指導(dǎo)中心的網(wǎng)站上，也常常會(huì)羅列公司招聘的信息。我門學(xué)校的好幾個(gè)中國(guó)學(xué)生就是通過(guò)公司的校園招聘而找到工作的，和社會(huì)招聘相比，這就省去了簡(jiǎn)歷篩選的一個(gè)步驟，離成功更近了一些。

心理咨詢中心 (Counseling Center)

 當(dāng)時(shí)我剛來(lái)留學(xué)時(shí)，一直以為心理咨詢中心是專門給心理有問(wèn)題的學(xué)生開(kāi)設(shè)的。后來(lái)漸漸才知道，國(guó)外對(duì)學(xué)生的心理健康是高度重視的。學(xué)校的咨詢團(tuán)隊(duì)會(huì)為學(xué)生提供一對(duì)一的心理咨詢，而且談?wù)摰膬?nèi)容絕對(duì)是保密的。

尤其對(duì)于中國(guó)留學(xué)生，遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)，不免會(huì)想家，感到寂寞。如果身邊沒(méi)有人可以傾訴的話，不妨去找個(gè)心理咨詢師聊一下，他們會(huì)知道如何開(kāi)導(dǎo)你，幫你減輕很多負(fù)擔(dān)和壓力。同時(shí)這也是一個(gè)練習(xí)口語(yǔ)的好機(jī)會(huì)。

英語(yǔ)里有個(gè)詞叫“resourceful”，是說(shuō)人用聰明快速的方法解決困難的能力，而這種能力是和有效利用身邊資源密不可分的。如果想要讓自己的留學(xué)生活變得“物超所值”，就充分利用起高校的這些資源吧。