【聽(tīng)力】
聽(tīng)力考察的其實(shí)是抓住細(xì)節(jié)性信息的能力。這種能力跟托福很不一樣。托福是考察對(duì)于某一句話或者是段落的即時(shí)總結(jié)概括，但是雅思卻要求的是細(xì)節(jié)。
比如一句話 that's the subtitle distinction that we need to try hard to keep in mind.
雅思考點(diǎn)就在于他也會(huì)會(huì)考察你distinction的拼寫，但是托福會(huì)給你四個(gè)選項(xiàng)，正確選項(xiàng)就是大多數(shù)人分辨不出來(lái)他們之間的區(qū)別。
所以就這么來(lái)看，練習(xí)雅思聽(tīng)力的一個(gè)絕好辦法就是聽(tīng)寫。盡管這種辦法又老土又費(fèi)勁，但是實(shí)踐證明，這是提高聽(tīng)力的最棒的方法。
那么聽(tīng)什么呢？
1，聽(tīng)寫名詞。（單數(shù)復(fù)數(shù)都要寫出來(lái)）
2，聽(tīng)寫數(shù)字。（注意日期的寫法）
關(guān)于數(shù)字這個(gè)，我記得黑眼睛最前面的幾章有練習(xí)數(shù)字聽(tīng)寫的題。實(shí)在不行，大家就拿出電話號(hào)碼吧，然后把電話號(hào)碼都按照數(shù)字的方法出來(lái)，然后錄下，再聽(tīng)寫。我記得當(dāng)時(shí)在四年前在新東方老師就這么訓(xùn)練的。每次雅思聽(tīng)寫數(shù)字最多就兩個(gè)空，可是不能因?yàn)榉稚倬筒辉诤酢?nbsp;
3，聽(tīng)寫形容冗詞，副詞。
這里要說(shuō)一下，有些時(shí)候，同學(xué)們考完就說(shuō)，這次考試好簡(jiǎn)單，可是分?jǐn)?shù)出來(lái)一看聽(tīng)力是個(gè)6.5.這就說(shuō)明基礎(chǔ)沒(méi)有問(wèn)題，但是細(xì)節(jié)沒(méi)抓住。
比如冰箱壞了，問(wèn)怎么了，答案是是too noisy。有些考生聽(tīng)到了個(gè)noisy就興奮地寫下了，其實(shí)沒(méi)有注意前面的修飾程度的副詞。結(jié)果，本以為抓住了主要答案，其實(shí)還是寫錯(cuò)了。
所以，我的建議是每天早上，聽(tīng)寫劍橋的一個(gè)test，有同學(xué)覺(jué)得劍橋1-3太老了，那沒(méi)關(guān)系，去電驢下載音頻，不做題，但是一定要聽(tīng)熟。
然后再對(duì)照文本，看自己沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的內(nèi)容是詞組還是單詞還是有些東西是習(xí)慣用語(yǔ)都不熟悉。能把劍橋1-7的系列總結(jié)好，那也是一筆不小的收獲了。
推薦書籍；王陸【點(diǎn)式聽(tīng)力發(fā)】 盧峭梅【雙向聽(tīng)力發(fā)】王陸 【聽(tīng)力807詞匯】
其他的聽(tīng)力書籍例如：listen to this ,step by step如果有精力都是不錯(cuò)的選擇。
【閱讀】
閱讀，很多考生都在問(wèn)，單詞重不重要？
我的回答是重要，但是有沒(méi)有必要去背單詞。我覺(jué)得需要分情況來(lái)看。
菜鳥級(jí)選手：
基礎(chǔ)稍差，單詞量小，對(duì)于句群的理解能力不足。這種同學(xué)應(yīng)該先從基礎(chǔ)的知識(shí)抓起。第一就是單詞量，可以去書店買針對(duì)雅思的單詞書。
但是在背單詞的時(shí)候也不能忽略對(duì)于閱讀的訓(xùn)練。先讀文章，然后做題。第一遍做完之后別對(duì)答案。再做一遍。然后再對(duì)答案。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的地方不要放那就好了，再回去找文章出處，仔細(xì)理解意思。
總結(jié)不認(rèn)識(shí)的單詞，然后"翻譯".翻譯這部我推薦菜鳥級(jí)的選手同學(xué)一定不要覺(jué)得煩就放棄了，首先要知道雅思考試的文章大多來(lái)源economists ,nature等，但是出題者不會(huì)把文章原封不動(dòng)的拿來(lái)考你，比如2011年第一場(chǎng)的閱讀第一篇就是香蕉。這篇文章讀過(guò)閱讀機(jī)經(jīng)的同學(xué)應(yīng)該都不陌生。但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)經(jīng)里香蕉那篇文章實(shí)在很長(zhǎng)。而考試的文章，都是經(jīng)過(guò)壓縮或者改寫的。如果你連原文閱讀都覺(jué)得有困難，那么經(jīng)過(guò)改寫的文章，加入了大量的插入語(yǔ)，同位語(yǔ)，你還能確定你能讀懂嗎？所以，翻譯的目的就是讓你慢慢理解雅思閱讀的用語(yǔ)習(xí)慣和標(biāo)準(zhǔn)，再在考場(chǎng)上就不會(huì)生疏了。所以翻譯一下，然后對(duì)照劍橋系列的全真試題解析的中文，看看哪里翻譯的不對(duì)。注意文章：雙重否定，部分否定還有比喻等用法的使用。
推薦書籍：【劍橋系列】【劍橋全真試題解析系列】【雅思機(jī)經(jīng)題源大全閱讀分冊(cè)】
大師級(jí)以及元老級(jí)：
這些同學(xué)的基礎(chǔ)都還不錯(cuò)，即便是考閱讀也能考到至少6.5+的水平，但是如果一直提高不上去，這樣的同學(xué)，我建議讀文章的話，每天練習(xí)的比重是一篇精讀，兩篇泛讀。精度的意思就是，做題+完整理解句子還有文章的中心思想，一篇文章讀下來(lái)，每段分配的什么內(nèi)容要做到心中有數(shù)，鍛煉自己總結(jié)段意的能力，找出中心句，這個(gè)能力的培養(yǎng)，對(duì)于list heading題是很重要的。然后泛讀網(wǎng)站的英文文章。擴(kuò)大知識(shí)面，不管是醫(yī)療，建筑還是科技，法律，內(nèi)容都有所了解。
然后再做完題后，反思錯(cuò)誤總結(jié)。尤其是T F NG題，其實(shí)這個(gè)題，每個(gè)人都有自己做的方法，一定要想明白，不然有可能一次考試下來(lái)十多道T F題，會(huì)對(duì)你心里造成壓力。然后很重要的一步“在文章中畫出答案的出處”看看，答案在文章的分布都是什么部分。是考察對(duì)于中心句的理解，還是某一個(gè)單詞的理解，還是對(duì)于文章全聚德考察。做幾次以后，就會(huì)心里有底了。
推薦書籍：同上，同時(shí)關(guān)注經(jīng)濟(jì)學(xué)人，自然，F(xiàn)T等網(wǎng)站，練習(xí)自己快速閱讀的能力。
【作文】
這個(gè)是不是大家的心中之痛？從小學(xué)開始寫的議論文，老師教開頭點(diǎn)題這叫做開門見(jiàn)山然后一個(gè)論點(diǎn)配一個(gè)論據(jù)，最后總結(jié)全文。結(jié)果中國(guó)的學(xué)生被培養(yǎng)的全是寫八股文的好選手。開頭就是，今天，如今，當(dāng)今等等。。把自己弄得新華社的評(píng)論員似的。但是反觀雅思作文，據(jù)說(shuō)哦，只是據(jù)說(shuō)，一百個(gè)考生里面只有15個(gè)可以達(dá)到7分以上。所以哦，想想雅思作文到底考察的是什么？
引用小姨的話吧：雅思作文不像gre的作文，考察的是能不能把你的論點(diǎn)合理的擺明并且陳述出來(lái)，并不需要多么的深刻。
一開始我還不理解，覺(jué)得雅思作文論述的問(wèn)題怎么我平時(shí)一點(diǎn)也沒(méi)考慮，完全沒(méi)有觀點(diǎn)。所以基本寫下來(lái)都是空話。也不深刻，也不合理。更甚的時(shí)候，還經(jīng)常最末尾用感嘆號(hào)表達(dá)自己的愿望，諸如let's make love everywhere！之類的。后來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)路子明顯不對(duì)。所以，雅思作文到底應(yīng)該怎么寫？注意哪些問(wèn)題呢？
作文我考過(guò)cuby的6分也考過(guò)uncuby的7.5.回首往事發(fā)現(xiàn)，要想寫成一篇成功的作文，一個(gè)因素最重要，那就是【邏輯感】
邏輯感的體現(xiàn)在于文章主次分明，內(nèi)容銜接流暢，前后對(duì)應(yīng)。
主次分明指的是論點(diǎn)，要么就是從宏觀到微觀，要么就是從微觀到宏觀。論述的點(diǎn)，不要想一個(gè)寫一個(gè)。最好在拿到題以后，立刻正反的觀點(diǎn)每個(gè)最少要想好兩個(gè)。想觀點(diǎn)的方法可以從兩本書里找到線索：
小姨的【十天突破】還有 齊轍的【28天-貫穿式寫作法】里面都有一個(gè)公式，可以讓你快速組織論點(diǎn)。其他的論點(diǎn)，我有時(shí)會(huì)參照【雅思機(jī)經(jīng)題源大全-寫作分冊(cè)】（但這本書里面的觀點(diǎn)，我有的有部分是有點(diǎn)中國(guó)化的感覺(jué)，就跟從人民日?qǐng)?bào)上照抄下來(lái)似的，大家可以自行選取) 偶爾也看【GRE作文書】里面具體的例子很少，但可以參照看看從哪些角度去論述。
第二點(diǎn)是內(nèi)容銜接流暢。這里就是指的是跟模板有關(guān)系的內(nèi)容了。比如，怎么起，承，轉(zhuǎn)，合。看了模板以后就會(huì)大概明白應(yīng)該用什么接下面要說(shuō)的話。因?yàn)樽魑膩?lái)說(shuō)，銜接性還是很重要的。除了用句子銜接，還可以用一些關(guān)系連詞來(lái)銜接。具體的話參照小姨的書，我知道這本書已經(jīng)爛大街了，但是對(duì)于新手來(lái)說(shuō)，或者對(duì)于基礎(chǔ)是那么好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，還是需要小姨來(lái)領(lǐng)進(jìn)門的。
（后面會(huì)說(shuō)模板的問(wèn)題)
第三點(diǎn)就是前后對(duì)應(yīng)。這一點(diǎn)，我是針對(duì)問(wèn)causes還有resolutions類問(wèn)題來(lái)說(shuō)的?；蛘弑热缫?2號(hào)考試為例，問(wèn)反社會(huì)行為的原因，還有誰(shuí)應(yīng)該來(lái)負(fù)責(zé)。
寫這類作文，就是要注意，你們回答的解決方案或者誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)一定要跟上文的提出的問(wèn)題或者原因先匹配。不要上面說(shuō)了三個(gè)原因，下面寫了三個(gè)完全不搭調(diào)的解決方案。那樣子的話，考官就會(huì)納悶，你提出的方案是解決什么問(wèn)題的。
同時(shí)，還要牢記，雅思作文合理就好，不要太過(guò)于高深的論述。但是論點(diǎn)可以很新穎，只要你可以把自己的論點(diǎn)論證出來(lái)，讓別人看完以后覺(jué)得很信服，你就贏了！
PS:關(guān)于模板，模板的作用是讓你的文章看起來(lái)層次分明，有立體感，所以有的同學(xué)覺(jué)得有了模板就是萬(wàn)事大吉，胡亂往里添點(diǎn)內(nèi)容就ok了！大錯(cuò)特錯(cuò)！想想，考官每周都要看無(wú)數(shù)片開頭是in this day and age或者是nowadays的文章，不煩才怪。建議開始的時(shí)候可以用模板練幾篇，熟悉了以后慢慢加自己的東西進(jìn)去。steo by step逐漸擺脫模板。當(dāng)然如果你是牛人，可以完全無(wú)視我這個(gè)方法，牛人同學(xué)一般自己寫寫再對(duì)照范文修改就可以了。
再有模板是邏輯框架，是骨頭，跟文章內(nèi)容沒(méi)有直接關(guān)系，不要覺(jué)得用了模板就不會(huì)跑題，跑題是你的內(nèi)容有問(wèn)題，題沒(méi)讀懂，跟邏輯框架無(wú)關(guān)。所以關(guān)于內(nèi)容的訓(xùn)練就是同學(xué)們自己得好好鍛煉的問(wèn)題啦~
作文中的詞。好的詞匯可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用，也會(huì)使得你的作文論證更有力。詞匯的積累不是一蹴而就的問(wèn)題。除了平時(shí)要多讀文章自己積累來(lái)看，再就是要使用詞匯。因?yàn)樵俜e累，再背那個(gè)詞匯也是別人的。不使用的話一輩子也便不成你的。所以一旦有了一個(gè)好詞，記下來(lái)，下次再想到要表達(dá)類似的中文意思，一定去翻翻小本本，把那個(gè)詞寫來(lái)，詞匯用三次，就變成你的了！
