USNews美國大學排名與世界大學排名為何差別這么大？到底該信哪個？

一對比，你會發(fā)現(xiàn)，為什么USNews美國大學排名和USNews世界大學排名差距那么大？到底該信哪個？

USNews的排名通過對美國大學基于7項主要指標加權平均計算所得，這些指標主要包括：學術聲譽、畢業(yè)率和新生返校率、師資力量、新生水平、經(jīng)濟實力、畢業(yè)率表現(xiàn)、校友捐贈等七大部分。各個部分又有2-3個具體指標。

1、 本科學術聲譽(Undergraduate academic reputation)——22.5%

2、留校率(Retention)——22.5%

3、 教學質(zhì)量(Faculty resources)——20%

4、 學生篩選率(Student selectivity)——12.5%

5、資金來源(Financial resources)——10%

6、畢業(yè)率表現(xiàn)(Graduation rate performance)——7.5%

7、校友捐贈率(Alumni giving rate)——5%

USnews研究生排名標準：質(zhì)量評估40%（同行評估25%，雇主評估15%）、學生質(zhì)量10%（GRE均分和錄取率）、師資力量25%（師生比、國家工程院士百分比）、研究活動25%（整體研究經(jīng)費15%、各研究人員平均研究經(jīng)費10%左右）

排名參考因素和去年大同小異，今年共有13項指標衡量排名，具體指標及權重如下：

1、 全球研究聲譽 12.5%

2、 地區(qū)性研究聲譽 12.5%

3、發(fā)表論文10%

4、出版書籍2.5%

5、 學術會議2.5%

6、 標準化引用影響10%

7、 總被引用次數(shù)7.5%

8、 高頻被引文獻數(shù)量（在引用最多文獻的前10%） 12.5%

9、高頻被引文獻百分比（在引用最多文獻的前10%）10%

10、 國際合作5%

11、 發(fā)表的論文中國際合作者比例（顯示論文質(zhì)量）5%

12、 高頻被引文獻數(shù)量（在各自領域被引次數(shù)最多的前1%）5%

13、 高頻被引文獻百分比（在各自領域被引次數(shù)最多的前1%）5%

無論上述哪類排名，USNews都會在其基礎上進行細分，比如美國本科排名還可以分為：Best National Universities、Best Liberal Arts Colleges等等，研究生院排名下還可以分為各個專業(yè)排名，世界大學排名中還可以按國家地區(qū)排名，但無論是怎么細分，在每一類排名中，USNews將大學評估分數(shù)前50%大學按順序排名，后50%的大學則分為3級、4級，沒有具體名次。

所以，如果大家想要參考USNews美國大學排名進行留美選校的話，一定要看多項排名數(shù)據(jù)，綜合排名指標和美國大學所在地區(qū)作出綜合選擇。

第一點，全美最佳大學和最佳研究生大學排名中的數(shù)據(jù)完全沒有被用于最佳全球大學排名，反之亦然。

第二點，用于計算最佳全球大學排名的方法與最佳大學和最佳研究生大學所使用的方法不同。全球排名專注于學校的學術研究和聲譽，全美最佳大學著重于本科或研究生的課程。

無論是全美排名，還是全球排名，都涉及到學校在一定范圍內(nèi)的聲譽調(diào)查。然而，最佳全球大學的排名更側重于學校的研究聲譽，根據(jù)文獻計量指標進行評估，如出版物、引文和高度引用的論文。但是，全美最佳大學排名不使用任何文獻計量指標。

第三點，參與計算最佳全球大學與最佳大學的學科領域范圍其實也有不同。全球最佳大學排名計算了包括工程、計算機科學、經(jīng)濟、商業(yè)等22個學科領域。而全美最佳大學是通過計算醫(yī)學院、教育學院、工程學院、法學院、商學院等以學院為單位的數(shù)據(jù)，以及他們所提供的課程得來結果。全球大學最佳學科排名不包括大學的學術專業(yè)，部門或特定學校，如商學院或醫(yī)學院校。

比如說，某學校的商業(yè)類專業(yè)很優(yōu)秀，但是學校沒有獨立的商學院，在這種情況之下，有關這所大學的商業(yè)類計算就會產(chǎn)生很大的不同。

很多申請者在選校的時候總是一味的追求著排名，認為100名以后的學校全都是爛校，甚至100內(nèi)的某些學校多被列為爛校。

之所以形成這種看法，也是跟中國的院校有一定聯(lián)系的。在國內(nèi)，對于同樣找工作的兩個人，如果一個人是清華北大這樣的學校，另一個是稍遜或沒有名的學校的話，錄用第一個人的幾率要遠遠大于第二位。

不過在美國的話，他們更實際一些，往往不愿意培養(yǎng)新手，美國教授也不例外，在招收學生的時候往往會從一個表面的硬件條件（G/T/GPA）直接看到你的本質(zhì)，即綜合能力。

所以，如果在選校的時候，不看個人條件、自身與學校的匹配度，一味的追求學校排名，可能忙碌一年后一無所獲。白白浪費一年的時間。

其實在選校的時候一定要真正了解自己的需求，到底是適合去哪些學校讀，腳踏實地的申請match的學校比盲目的追求名校更現(xiàn)實一些，也是對自己的負責。

我們在看一個人的條件時，除了簡單的了解個人的硬件條件外，還要看申請者的經(jīng)歷，研究背景，綜合能力，進而進行初步的定位選校。

其實很多排名靠后的學校也是非常優(yōu)秀的，甚至某些專業(yè)是相當不錯的，只是因為排名的時候，由于硬件條件不夠，如圖書館不夠大，教授少，學院小，國家資助少，拉低了排名。但并不等于這些學校就不好，一定要真正了解學校對該專業(yè)的設置，人員配備，從而確定學校是否適合自己，是否值得進去深造。

在選校的時候一定要端正思想和對排名的態(tài)度。排名不能決定一切，而且綜合排名高高的，不一定所申的這個專業(yè)就非常好，還要結合看關于這個專業(yè)的排名，綜合分析。

對于申undergraduate的學生來講，可以參考綜合排名。如果申master或者是phd的話，我們認為專業(yè)排名更重要，要綜合分析選擇。

同時也要提醒廣大申請者，在選校的過程中一定要跟學校聯(lián)系或跟上一屆的學長學姐聯(lián)系打聽學校的招生信息，確定今年是否招人，往年招收國際學生的比例。很多申請者可能會忽視這個工作。其實這個非常重要，畢竟如果選錯了學校，這個學校今年根本不招生或不招國際生，不僅會浪費錢，更會浪費我們的時間和精力。

學生去美國就是為了學習，如果有一所學校，專業(yè)強，教授好，研究項目好，與導師研究方向一致又非常感興趣的話，就是最適合自己的學校。

一句話，match最重要！