美國(guó)大學(xué)生是如何自己湊齊大學(xué)學(xué)費(fèi)的?

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美國(guó)的同學(xué)是如何支付自己的大學(xué)學(xué)費(fèi)的?這是一個(gè)有意思的問題,相信國(guó)內(nèi)許多父母對(duì)此也頗有興趣?;蛟S我們可以從中看出美國(guó)教育對(duì)于孩子獨(dú)立能力培養(yǎng)以及父母與子女存在邊界的縮影。

美國(guó)孩子是這樣掙扎折騰湊學(xué)費(fèi)

對(duì)于國(guó)內(nèi)大城市里的孩子來說,大學(xué)的學(xué)費(fèi)似乎是一個(gè)不必?fù)?dān)心的話題,就算是出國(guó)留學(xué)的費(fèi)用,似乎也是由父母來主要承擔(dān)。把書讀好,考出好成績(jī),其他的交給父母。那么在美國(guó)呢?情況又是怎樣的?一個(gè)叫Dani的美國(guó)女孩在自己的博客(Danidearest.com)上分享了她是如何支付大學(xué)學(xué)費(fèi)的例子。

“一直以來我都知道,長(zhǎng)大以后要去上大學(xué)。而我從小到大一直都在擔(dān)心該如何支付昂貴的學(xué)費(fèi)。直到我上了高中,遙遠(yuǎn)的憂慮變成了近在眼前的壓力。”Dani說。

對(duì)很多美國(guó)大學(xué)生,尤其是那些計(jì)劃在大學(xué)里待上四年或者更久去讀碩讀博的大學(xué)生們來說,這是避不開的現(xiàn)實(shí)。Dani進(jìn)入了一所非常昂貴的私立大學(xué)。對(duì)她來說,要支付學(xué)費(fèi)真的太難,壓力太大,讓她很害怕。

“你知道在美國(guó)有四分之一的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)費(fèi)的問題而沒有選擇他們心中第一志愿的大學(xué)嗎?我以前沒聽說過這個(gè)數(shù)據(jù),但我確實(shí)是其中的一員。”Dani指的是College Ave和Chegg這兩個(gè)網(wǎng)站對(duì)1000名大學(xué)生進(jìn)行采訪后制作的一張信息圖,它反映了大學(xué)學(xué)費(fèi)的支付狀況:

來自家庭的資助和個(gè)人儲(chǔ)蓄

我記得在年紀(jì)還小的時(shí)候,爺爺奶奶會(huì)在假期里給我支票,讓我放到自己的儲(chǔ)蓄賬戶里,為上大學(xué)積攢經(jīng)費(fèi)。我感到很不高興,我想要的是玩具!我想要的是禮物!我想要一些現(xiàn)在就能用的東西,而不是等到以后!

到了16歲的時(shí)候,我開始希望家里人把我的禮物換成錢,這樣我就能把錢存在賬戶里了。

我的父母對(duì)我也很大方,他們?cè)敢鉃槲疑洗髮W(xué)支付25%的費(fèi)用。特別感謝他們能夠?yàn)槲页鲞@筆錢。我知道不是每一個(gè)學(xué)生都像我一樣幸運(yùn),所以我不會(huì)把這當(dāng)成是理所當(dāng)然的事。

在學(xué)校念書期間,我一個(gè)人做3份工作來支付平時(shí)的生活費(fèi),給自己買一些衣服、生活必需品等等,所以我對(duì)于自己不用整天擔(dān)心支付學(xué)費(fèi)的事感到太幸運(yùn)了!

 

獎(jiǎng)學(xué)金

在我即將高中畢業(yè)的時(shí)候,班級(jí)里有機(jī)會(huì)申請(qǐng)由學(xué)校和社區(qū)出資的多種獎(jiǎng)學(xué)金。我申請(qǐng)了兩種獎(jiǎng)學(xué)金,然后很幸運(yùn)地得到了一筆資助,這筆獎(jiǎng)學(xué)金的出資者是一對(duì)夫婦,他們的兒子原本準(zhǔn)備上大學(xué),但后來不幸去世了,于是他們?cè)敢獍堰@筆錢拿出來設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金。他們每年都會(huì)向我的學(xué)校遞交這筆獎(jiǎng)學(xué)金,我想在大學(xué)里一定要給他們寫信,告訴他們我在學(xué)校學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié),以及感謝他們?yōu)槲姨峁┑膸椭?/span>

我給你的建議是:你申請(qǐng)的獎(jiǎng)學(xué)金越多越好!即使是那些你認(rèn)為你不夠資格得到的獎(jiǎng)學(xué)金,也不妨試著申請(qǐng)。

我還申請(qǐng)了一筆戲劇藝術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金,這筆獎(jiǎng)學(xué)金有可能幫我支付5%到40%的學(xué)費(fèi)。我是以舞臺(tái)經(jīng)理的身份提出申請(qǐng)的,但我想所有的獎(jiǎng)學(xué)金應(yīng)該都會(huì)頒發(fā)給演員。但我錯(cuò)了!最后我得到了50%的學(xué)費(fèi)補(bǔ)助,于是我支付學(xué)費(fèi)的艱難旅程度過了一半!聽到這個(gè)消息的時(shí)候我覺得不可思議,我覺得肩上支付學(xué)費(fèi)的重?fù)?dān)一下子卸下來了。

這筆驚人的獎(jiǎng)學(xué)金,再加上一些我收到的小額獎(jiǎng)學(xué)金,大大降低了我上大學(xué)的學(xué)費(fèi)支出。結(jié)果我為這個(gè)昂貴的私立大學(xué)所付出的學(xué)費(fèi),比去收費(fèi)最低的4年制公立大學(xué)要付的還少。

千萬不要低估獎(jiǎng)學(xué)金的力量。早一點(diǎn)開始申請(qǐng),在學(xué)校期間也別忘了繼續(xù)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。

 

貸款

我可以誠(chéng)實(shí)地告訴你,貸款是一件很可怕的事。我的一些親戚們工作了一輩子,只是為了支付他們的大學(xué)貸款。但很幸運(yùn)的是,這樣的事沒有發(fā)生在我身上。

父母的贊助和我的積蓄已經(jīng)可以支付25%的學(xué)費(fèi),而我的獎(jiǎng)學(xué)金又支付了其中的55%,我只要再貸款20%就好。

在美國(guó),學(xué)生貸款有很多種選擇。你可以跟我一樣,選擇向政府申請(qǐng)聯(lián)邦貸款。你也可以個(gè)人向銀行申請(qǐng)貸款,或者讓你的家庭向銀行申請(qǐng)貸款,并讓家人代為償還。又或者你也可以向一些學(xué)生貸款平臺(tái)申請(qǐng)私人的學(xué)生貸款。在貸款之前,別忘了比較各種貸款的利弊,選出最適合你的那一種。記住,一定要計(jì)算清楚花多長(zhǎng)時(shí)間以及總共支付多少錢才能還清貸款。

為了支付我的貸款,我在學(xué)校期間還打了3份工。

 

其它選擇

如果你的家庭不能夠資助你上大學(xué),你申請(qǐng)了獎(jiǎng)學(xué)金和貸款,但還是沒有足夠的錢來支付學(xué)費(fèi),先別慌張。你還有其它選擇。遺憾的是,關(guān)于這些選擇我沒有第一手的經(jīng)驗(yàn)來與你分享,因?yàn)槲覜]有使用過它們,但你還是可以仔細(xì)查詢相關(guān)的信息,看看能不能幫上你的忙!比如:申請(qǐng)F(tuán)AFSA(聯(lián)邦政府的免費(fèi)援助)、助學(xué)金、由學(xué)校提供的勤工儉學(xué)項(xiàng)目、稅收減免、先上兩年社區(qū)大學(xué)(學(xué)費(fèi)較低)再轉(zhuǎn)校至你想進(jìn)入的大學(xué)等??偠灾?,千萬不要因?yàn)楹ε轮Ц陡甙旱膶W(xué)費(fèi)而放棄上大學(xué)。

 

美國(guó)22歲的年輕人就要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立了

對(duì)于收入不錯(cuò)的大多數(shù)中產(chǎn)美國(guó)家庭,他們會(huì)從經(jīng)濟(jì)上支持孩子到大學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)三個(gè)月后,家里就不再是孩子的主要經(jīng)濟(jì)來源,自己找工作也好,上研究生借學(xué)生貸款也好,22歲左右的年輕成年人要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立了。

我的一個(gè)好友,作為一對(duì)非常有成就的律師夫婦的女兒,研究生期間爸爸每月只給400美元零花錢,作為stipend,其它都要自己解決;還有一個(gè)同事研究生的學(xué)費(fèi)是從父母那里借的無息貸款。將來要如數(shù)還給父母的。

有種觀點(diǎn)認(rèn)為,大到人生的不幸,小到家庭內(nèi)部的不愉快,很多是因?yàn)槿鄙偃伺c人之間的“界限感”造成的。

父母與成年后子女的經(jīng)濟(jì)金錢關(guān)系,在美國(guó)是界限分明的, 父母的不是孩子的;而中國(guó)的親情和傳統(tǒng)讓這個(gè)界限模糊。個(gè)中的甘苦冷暖和感受,只有自己知道。

中國(guó)的大學(xué)生極少有自己湊學(xué)費(fèi)的(除了一小部分經(jīng)濟(jì)困難的),更不要說平日里的生活費(fèi),統(tǒng)統(tǒng)是向父母伸手的。同時(shí),所有的父母愿意為孩子提供一切經(jīng)濟(jì)支持,以保證他們能花更多精力在學(xué)業(yè)上。

對(duì)多數(shù)家境不算貧困的年輕人,這樣的情況會(huì)一直延續(xù)到研究生、工作階段,甚至未來成立自己的家庭以后,理所當(dāng)然地花著父母的錢。

 

經(jīng)濟(jì)界限模糊的家庭容易培養(yǎng)出“啃老”的孩子

“一個(gè)孩子是否可以發(fā)展為一個(gè)思想自由、人格獨(dú)立的人,完全取決于他與他人和世界的聯(lián)系,以及他對(duì)他人和世界的知曉。”——魯?shù)婪?bull;斯坦納

小嬰兒沒有界限,全部依賴于養(yǎng)育者。隨著他站立會(huì)走會(huì)跑,自我覺醒,界限越來越清晰。父母,特別是中國(guó)的父母常常無視孩子的完整界限。許多父母或者由于自我愛的缺失,或者由于自我價(jià)值未能實(shí)現(xiàn),于是就把孩子當(dāng)成“愛的替代品”,假借愛的名義,強(qiáng)行介入孩子的“房間”,希望孩子按照我們的意愿成長(zhǎng),以此補(bǔ)償我們自己的缺失,實(shí)現(xiàn)我們未能實(shí)現(xiàn)的自我價(jià)值。

這樣我們的孩子就會(huì)“擰巴”,擰巴的原因在于抗拒。隨著孩子自我意識(shí)的覺醒,孩子反抗家長(zhǎng)的介入,于是會(huì)逆反,會(huì)用種種家長(zhǎng)難以理解的方式進(jìn)行反抗;或者對(duì)自己的獨(dú)立成熟不負(fù)責(zé)任,許多長(zhǎng)大了還要啃老的孩子多屬于這種。

許多家長(zhǎng)常說,孩子怎么不懂事,不為自己的前途著想。其實(shí),這基于我們大人長(zhǎng)久以來忽略孩子的“房間”——獨(dú)立、自由,以致孩子不是為自己學(xué)習(xí),不為自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

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耶魯大學(xué)

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