我的基本情況
我的SAT是在2017年1月開始備考的（托福是85+），是在該年8月分手的，我的目標分數(shù)是1450分，最終成績是1490分（閱讀320，語法370，數(shù)學800）。
我總共考了兩次SAT，第一次是2017年5月6日，第二次是2017年8月26日。這兩次的考試我基本都是兩個月的備考時間。第一次只考了1300分，有學習不太認真的原因，也有備考策略的原因。所以在為8月SAT備考過程中，我改變了自己的備考方法，最后考了1490分。
備考計劃詳解
第一個月
在第一個月的備考中，我的重點是放在打基礎(chǔ)的，每天都要堅持背單詞。每兩天是做一套閱讀的，語法和數(shù)學交替練習1-2套。下圖是我的學習計劃。
在第一個月中使用到的書：
《SAT核心詞匯考法精析》
可汗閱讀75篇
DIY拼組而成的官方題
含北美亞太閱讀考題（從2016年3月到2017年5月的基本都有）
四套 OG（新OG里有4套是真題）
可汗語法75套
數(shù)學專項練習
第二個月
在第二個月的備考中，我的重點是放在總結(jié)上的，不只是一味地刷題，還加上了總結(jié)刷過的題目。不過這個樣子的話其實計劃一般會有很大的變動，我計劃要做的題一般都不會改動，只是會改動時間，以下圖為例，我可能在8.14號一篇語法都不會做，我把所有的時間都拿來做數(shù)學，并且把15號的數(shù)學也提前到14號完成；而我在15號這一天把14號的語法補做了。一般來說，我計劃中的閱讀和詞匯不會變動。
在第二個月中使用的資料：
《SAT核心詞匯考法精析》
DIY的官方題
含北美亞太閱讀考題（從2016年3月到2017年5月的基本都有）
四套 OG（新OG里有4套是真題）
語法專項練習
打印的一堆語法和數(shù)學真題
詞匯書
這是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，所以我想要放到第一點來說。在備考閱讀的過程中，我背的單詞都是來自于《SAT核心詞匯考法精析》（里面的單詞在SAT的真題里出現(xiàn)的頻率還是比較高的）。
這本書對我的幫助很大，里面會有每個單詞的意思，有中文的也有英文的解釋，并且還有例句，這樣可以很好的幫助我理解這個單詞在文中可能表達出來的意思。此外，大部分單詞的意思都不止一個，這本書里面包含的意思相對比較全面。多記幾個單詞的解釋不會讓我誤解文章的主要意思，因為有的時候一個單詞它所表達的兩個意思可能是完全相反的（比如 ravel，可以是解開，也可以是纏結(jié)）。
更重要的是，這本書里面居然有單詞難度的分類！有三個分類：Basic，Core和Tough。雖然書上說Basic都是托福相對難的單詞，但是我想說有的單詞我在托福里真的沒有見過。Core類型里的單詞就是SAT里比較難的單詞了，但是這些單詞并不偏，出現(xiàn)的頻率還是比較高的。Tough類型里的單詞當然會更難。每個難度分類里都會有10-20多個List，每個List里差不多會有100個單詞，單詞的排列是按字母來的。
單詞書使用方法
我背這本書是 basic類型的每天2-3個list，復習的時候是每天4個list；core類型的是每天1個list，復習的時候每天2個list。我兩個月的時間這本書背了差不多有3遍，每天差不多需要60-120分鐘的時間背單詞。
此外，背單詞可能對這個單詞的意思理解還不夠全面，那么平時在寫作文的時候可以下意識的使用這些單詞從而達到鞏固的作用。（盡力而為吧，不過但凡是有那么一兩個自己在作文中用過的單詞都是會對自己的閱讀有好的影響的。）對我的這個分數(shù)來說，熟記Core里的所有單詞其實已經(jīng)是很足夠的了，但是如果還想沖更高分當然熟記Tough 會更好。
來自練習冊的單詞
閱讀詞匯題
做詞匯題的重點是結(jié)合文章的意思，主要是要注意原文的主旨。如果直接把單詞或詞組翻譯成中文（托福做詞匯題的方法）基本是不能做對的，主要還是注意作者想要表達的意思在換了一個單詞之后會不會改變。
閱讀中的 Words in Context 這一項是真的重要，一套里面基本會有5道“詞匯題”。（你不在意的話，不過也就四五十分吧）
語法詞匯題
個人覺得主要靠翻譯，只要背過這個英語單詞，不管是同音異形詞還是文體風格的詞，只要翻譯成中文放在原文中不奇怪基本就沒有問題。對于那些意思差不多的單詞也是主要靠翻譯，這個時候考驗的就是對單詞的中文意思到底背得細不細，到底有沒有理解這個英文單詞。
Eg. 《可汗語法75篇》里的 Argument Level 2 的 Practice 3 “Health Outlook for Male Nurses” 第五題詞匯題，其中 Nightingale 是指南丁格爾（護理事業(yè)的創(chuàng)始人）原文的意思是南丁格爾把護理專業(yè)的地位提高到了受人尊敬的職業(yè)，所以答案的中文翻譯應(yīng)該是“抬高（地位）”。而 inflating 是 blow up，price increase 或者exaggerate的意思；rising 是 stand up或者increase in numbe這種在視覺或者數(shù)字上明顯增加的上升，不是抽象的地位上升；inciting 是指 encourage to fight，和上升沒有什么關(guān)系。所以一定是 elevating，意思是 move something o a more important level。
強烈建議把意思差不多，樣子差不多，讀音差不多的等等單詞（自己容易記混淆，記錯的單詞）單獨收集出來作區(qū)分。
閱讀
閱讀備考需要的資料已經(jīng)在備考計劃中提到了，下面我就說一下我練題和總結(jié)的方法。
第一個月
第一，盡量記時練習（對于第一次備考的童鞋們，我建議超出10-15分鐘），做題過程中把不確定和不會的題目標記出來，建議用熒光筆，不確定的用黃色，不會的用紅色。
第二，把勾畫出來的題再做一遍，如果可以確定答案，那么就不可以在做個標記；如果沒有辦法確定，那就先不管它了，做完這一步就開始對答案。
第三，通讀全文，勾畫不認識的單詞，查單詞并且記在單詞本上。
第四，精讀全文，劃分結(jié)構(gòu)并且總結(jié)每個部分的意思，找出每個選項對應(yīng)的段落，找一找出題規(guī)律（盡力而為）；并且改錯題，把還是不會的題標記出來（建議用橙色的熒光筆圈出來）然后問老師。
如果每一篇文章都這樣處理，除去做題的時間，基本每篇需要花半個小時的時間。
第二個月
在第二個月的備考中，我只有在?？嫉臅r候才會一套一套地練習閱讀。在平時的練習中，我會分類型練習，總共有 雙篇類，單篇類，小說類，圖表類 這四種類型，總結(jié)不同類型的出題方式，比如圖表類的文章最后三道題基本和圖表有關(guān)。不只是出題方式，還可以總結(jié)出文章類型，比如16年0G1的第二篇文章Money Can't Buy Love是從一個實驗一個調(diào)查中的出結(jié)論的，而16年0G1的第三篇文章Genetical Implicationsof the Structure of Deoxyribonucleic Acid是根據(jù)研究和其他的證據(jù)來“推理”DNA的結(jié)構(gòu)。通過分析文章的結(jié)構(gòu)就可以總結(jié)出這樣的文章類型。
復習
在一天的練習結(jié)束后，總的看一看用紅色熒光筆標記出來了的題目，每周至少要把這一周的重點題目重做一遍，看一看原因。而且，那些不會的題目一定要在課上問老師，一定一定要問！
