教學是大學最重要的任務之一， 但它在全球大學排名中沒有得到應有的重視，很大程度上是因為跨國界的評估缺乏可用和可比較的數(shù)據(jù)，以及難以設計有效衡量教學水平的指標。
因此，THE，泰晤士高等教育，推出了世界上第一個歐洲大學教學水平排名，旨在展示哪些歐洲大學為學生提供最佳學習環(huán)境。當然，在歐洲這個大而多樣的地區(qū)對教學質(zhì)量進行嚴格的評估并非易事。
為了縮小重點并確保衡量的可比性，入圍的學校需要達到一些要求：提供獲得官方認可的高等教育學位的課程，如學士和碩士學位或同等學歷；專注于多個學科領域；至少有5,000名學生注冊學士學位或同等水平；至少收到50份有效的學生調(diào)查回復；在泰晤士報高等教育世界大學排名數(shù)據(jù)庫中注冊。
THE則通過收集門戶網(wǎng)站以及歐洲委員會歐洲高等教育注冊機構數(shù)據(jù)進行評估，并向?qū)W生發(fā)放問卷。排名的關鍵組成部分之一是THE的首次歐洲學生調(diào)查，由30,000多名大學生參加，學生們?yōu)榇髮W生活的各個方面打分。學生調(diào)查占該大學最終得分的50％。
主要考量學校四個方面的表現(xiàn)：學校的教育資源、學生的看法和參與度、教學為學生帶來了什么結(jié)果，以及學校的教學環(huán)境和其他因素，例如學生和員工社區(qū)的多樣性。這四個方面還細分到具體13個指標，包括：教學的研究方向、學生與教職人員中的比例、工作人員和學生的性別平衡度、持續(xù)專業(yè)發(fā)展的收入、畢業(yè)后12個月內(nèi)就業(yè)的學生比例和學生留校讀研率。
這份首次發(fā)布的歐洲大學教學排名前五名由英國大學主導，牛津大學排名第一，劍橋大學排名第二。排名第三的是法國索邦大學前五名中唯一的非英國機構。第四名和第五名分別是華威大學和倫敦大學學院。
下面請看2018年THE歐洲大學教學排名Top100：
完整排名戳：Europe Teaching Rankings 2018
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