天普大學(xué)排名數(shù)據(jù)造假？美國(guó)大學(xué)排名可信度究竟如何？

2018年7月天普大學(xué)爆出丑聞，該校Fox商學(xué)院為了提升美國(guó)新聞和世界報(bào)道雜志（US NEWS AND WORLD REPORT，以下簡(jiǎn)稱US NEWS）的Online-MBA的排名，連續(xù)多年提供了虛假數(shù)據(jù)，這一系列不實(shí)數(shù)據(jù)導(dǎo)致在2017年之前連續(xù)幾年該校On-line MBA課程均排名第一，同時(shí)EMBA,GMBA 及部分商學(xué)院碩士專業(yè)的排名數(shù)據(jù)也存在不實(shí)情況。具體來說是：

1、2015年—2018年期間，天普大學(xué)商學(xué)院提供給US NEWS的GMAT數(shù)據(jù)不實(shí)。一是聲稱100%的學(xué)生提供了GMAT成績(jī)（實(shí)際上只有20%的學(xué)生提供GMAT成績(jī)），二是對(duì)于提交GRE成績(jī)的，在沒有說明的情況下，直接轉(zhuǎn)換成GMAT成績(jī)，按照GMAT成績(jī)提交。

2、2015-2018年期間，針對(duì)入學(xué)學(xué)生本科GPA的分?jǐn)?shù)，沒有如實(shí)報(bào)告，而是采取各種方法使其分?jǐn)?shù)虛高。比如US NEWS要求提供入學(xué)學(xué)生平均GPA分?jǐn)?shù)，天普大學(xué)采用了中位數(shù)GPA，使GPA分?jǐn)?shù)虛高。

3、2017-2018年期間，天普大學(xué)報(bào)告給USNEWS的錄取人數(shù)低于實(shí)際人數(shù)，導(dǎo)致提交給US NEWS的錄取率下降。

4、2016-2018年期間，天普大學(xué)提交給USNEWS關(guān)于學(xué)生在就讀商學(xué)院期間的貸款數(shù)據(jù)低于實(shí)際學(xué)生貸款情況。

5、2016-2018年期間，在計(jì)算師生比例時(shí)，天普大學(xué)將“學(xué)術(shù)教練”（Academic coaches，一般是臨時(shí)性的講師或者指導(dǎo)老師）按照正式教職計(jì)入，導(dǎo)致師生比例與實(shí)際情況不符。

以上數(shù)據(jù)造假主要涉及Fox商學(xué)院。在以上丑聞曝光后，學(xué)校為維護(hù)聲譽(yù)，辭退了已任職20年的Fox商學(xué)院的院長(zhǎng)Moshe Porat。同時(shí)校方聘請(qǐng)專門律所對(duì)過往三年的數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)查。受此影響，US NEWS撤銷了On-line MBA專業(yè)的排名，天普大學(xué)商學(xué)院的學(xué)生也發(fā)起了訴訟。

2018年12月，天普大學(xué)對(duì)學(xué)生訴訟提出了和解方案：愿意為Online-MBA學(xué)生支付400萬美元，為EMBA、GMBA、Part-time MBA和人力資源管理碩士、數(shù)字營(yíng)銷碩士、商業(yè)管理本科（On-line課程）的學(xué)生支付147萬美元。至于此和解方案是否通過，目前還需要法院的批準(zhǔn)。

US NEWS的美國(guó)大學(xué)排名很龐大，分為本科排名（BestColleges）、研究生專業(yè)排名（Best Graduate Schools）、在線課程排名（Best On-line Colleges）、全球大學(xué)排名（Best Global Universities）和高中排名。這些排名按照不同的類別制定不同的排名指標(biāo)，然后按照各個(gè)指標(biāo)向大學(xué)收集數(shù)據(jù)，再根據(jù)收集上的數(shù)據(jù)，按照排名指標(biāo)的權(quán)重進(jìn)行打分，最后得出一個(gè)總分作為排名依據(jù)。US NEWS作為一個(gè)媒體，從上世紀(jì)80年代開始涉足美國(guó)大學(xué)排名，逐步將排名數(shù)據(jù)形成相應(yīng)的產(chǎn)品對(duì)外出售（如數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)、書籍出版等），已經(jīng)成為其一種商業(yè)模式。

針對(duì)On-line MBA課程的排名，US NEWS用了如下五大指標(biāo)及權(quán)重，同時(shí)各指標(biāo)下有一些細(xì)分的指標(biāo)，各個(gè)學(xué)校按照如下指標(biāo)提供相應(yīng)數(shù)據(jù)，US NEWS將數(shù)據(jù)匯總進(jìn)行評(píng)分。

• Student engagement (28%) 學(xué)生投入度:

• Admissions selectivity (25%) 錄取競(jìng)爭(zhēng)性:

• Peer reputation (25%): 同行評(píng)價(jià)（由商學(xué)院高級(jí)職員打分）

• Faculty credentials and training (11%)教職人員的資質(zhì)及培訓(xùn):

• Student services and technology (11%)學(xué)生服務(wù)和技術(shù)設(shè)備:

我們先不論以上這些指標(biāo)類別及權(quán)重是否合理，一個(gè)明顯的問題是這些指標(biāo)背后需要的數(shù)據(jù)絕大部分需要學(xué)校來提供，而只有少部分來自獨(dú)立的第三方機(jī)構(gòu)，即數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性全靠大學(xué)自覺，且US NEWS并沒有動(dòng)力去做詳細(xì)的數(shù)據(jù)核查。這次天普大學(xué)造假事件是US NEWS發(fā)現(xiàn)On-line MBA的學(xué)生100%有GMAT成績(jī)才開始質(zhì)疑的，如果學(xué)校提供的數(shù)據(jù)不太明顯，一般是不會(huì)引起重視的，從而也不會(huì)發(fā)現(xiàn)天普大學(xué)商學(xué)院在5項(xiàng)數(shù)據(jù)上存在弄虛作假。

如上所述，US NEWS的各類排名都存在這個(gè)問題，雖然這次曝光的是天普大學(xué)，但其實(shí)類似排名數(shù)據(jù)造假已經(jīng)發(fā)生過多起。

2013年，杜蘭大學(xué)（TulaneUniversity, 2019年全美研究型大學(xué)排名44）承認(rèn)其商學(xué)院提供給US NEWS的申請(qǐng)人數(shù)及考試分?jǐn)?shù)（GMAT/GRE）不實(shí)。

2012年克萊蒙特·麥肯納學(xué)院（ClaremontMcKenna College, 2019全美文理學(xué)院排名第9） 承認(rèn)提交給US NEWS的申請(qǐng)本科的學(xué)生的班級(jí)排名和SAT分?jǐn)?shù)與實(shí)際情況不符。

2013年巴克內(nèi)爾大學(xué)（BucknellUniversity, 2019全美文理學(xué)院排名36 ）承認(rèn)從2006到2012年提交給US NEWS的SAT分?jǐn)?shù)不實(shí)，同時(shí)ACT有些年份的平均分也與實(shí)際不符。

美國(guó)很多雜志特別熱衷做各種排名，如《福布斯》的全球富豪榜，《財(cái)富》雜志的世界500強(qiáng)等等，做排名本身是商業(yè)雜志的一種商業(yè)模式。但是，不同于富豪榜和世界500強(qiáng)，對(duì)一所大學(xué)的評(píng)價(jià)是非常復(fù)雜的，很難說用一些指標(biāo)就能真實(shí)反映一所大學(xué)的質(zhì)量。

排名這事兒有些老生常談，簡(jiǎn)單給大家一些建議：

首先，不要迷信排名，那種認(rèn)為排名40的大學(xué)就一定比排名30的大學(xué)差就是一葉障目了。在這點(diǎn)上中國(guó)人的思維經(jīng)常受到對(duì)國(guó)內(nèi)大學(xué)認(rèn)知的影響，我們有所謂985、211以及現(xiàn)在又弄出個(gè)“雙一流”，還有一本二本三本，等級(jí)分化很嚴(yán)重，而且國(guó)內(nèi)大學(xué)絕大部分來自國(guó)家撥款，以上等級(jí)不同導(dǎo)致國(guó)家財(cái)政支持存在巨大差異，導(dǎo)致學(xué)校直接的差異很明顯。但是美國(guó)大學(xué)經(jīng)費(fèi)來源并不依賴財(cái)政撥款，特別是存在大量私立大學(xué)與公立大學(xué)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校的差異不會(huì)那么明顯。

其次，看任何排名，需要先了解其排名的指標(biāo)及權(quán)重，這樣才能了解這個(gè)排名的側(cè)重點(diǎn)以及偏好所在，比如是重視學(xué)生體驗(yàn)，還是重視學(xué)術(shù)水平？如果排名指標(biāo)一變，大學(xué)的名次就完全變了，比如加州大學(xué)伯克利分校，各類世界排名基本位于全球TOP 10，但在US NEWS本科排名中僅為全美第22。

再次，有機(jī)會(huì)可以實(shí)地去看一看，親身感受一下校園環(huán)境及學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)結(jié)合自己的實(shí)際情況和偏好/需求，找到適合自己的學(xué)校。比如學(xué)術(shù)質(zhì)量，可以重點(diǎn)了解該校校友獲得諾貝爾獎(jiǎng)或者其他獎(jiǎng)項(xiàng)的數(shù)量，以及論文引用數(shù)量等，或者參考專門的學(xué)術(shù)排名；比如學(xué)習(xí)體驗(yàn)，可以重點(diǎn)關(guān)注師生比例、班級(jí)大小、地理位置等；比如就業(yè)，可以重點(diǎn)關(guān)注畢業(yè)生就業(yè)情況以及學(xué)校對(duì)學(xué)生職業(yè)發(fā)展的支持。如果不清楚自己的需求，只是憑借用貌似科學(xué)的方式評(píng)出來的排名進(jìn)行選擇，則多會(huì)失之毫厘謬以千里。