羅伯特高登大學(xué)閃耀的建筑學(xué)新星，與阿伯丁藝術(shù)館合作開展啦！

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羅伯特高登大學(xué)建筑專業(yè)的才子們經(jīng)過(guò)三年的努力，重新構(gòu)想了阿伯丁和奧克尼(Orkney)的海濱地區(qū)，這一成果與阿伯丁美術(shù)館和博物館以及奧克尼的碼頭藝術(shù)中心(Pier Arts Centre)合作展出。

此次名為”Drawn North”的展覽是由一小群剛畢業(yè)的學(xué)生策劃的，于7月17日(周五)開始現(xiàn)場(chǎng)直播。游客可以欣賞到各種各樣的項(xiàng)目，從社會(huì)住房和休閑設(shè)施，到文化中心、教育和研究設(shè)施，所有這些都在更廣泛的整體規(guī)劃建議范圍內(nèi)。

本次展覽旨在通過(guò)促進(jìn)社區(qū)和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展來(lái)加強(qiáng)地方意識(shí)，所有這些都以與氣候變化等緊迫挑戰(zhàn)相關(guān)的社會(huì)和道德責(zé)任觀念為基礎(chǔ)。

這項(xiàng)極具創(chuàng)意、細(xì)致且以研究為基礎(chǔ)的工作，致力于對(duì)阿伯丁的濱水區(qū)進(jìn)行重大改善，包括海港、海濱及連接線，以期通過(guò)一系列社區(qū)設(shè)施和公共設(shè)施改善城市生活。

奧克尼群島是極其豐富、敏銳和具有全球重要性的考古和文化遺產(chǎn)。第二部分則是著眼于奧克尼群島經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的機(jī)會(huì)。

在過(guò)去的三年里，第三階段的重點(diǎn)放在了蘇格蘭美麗的奧克尼群島上，這是羅伯特高登大學(xué)通過(guò)一系列學(xué)科與這些島嶼建立聯(lián)系的部分舉措。對(duì)島嶼的關(guān)注讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)分析島上現(xiàn)有條件，并就旅游業(yè)的影響、不斷變化的人口統(tǒng)計(jì)和氣候變化來(lái)推測(cè)奧克尼島的未來(lái)。從而創(chuàng)作出了對(duì)影響奧克尼人日常生活的真正問(wèn)題進(jìn)行思考和回應(yīng)的作品。

關(guān)于碼頭藝術(shù)中心

位于奧克尼島斯特隆尼斯(Stromness)的碼頭藝術(shù)中心成立于1979年，為作家、和平活動(dòng)家和慈善家Margaret Gardiner(1904年- 2005年)所捐贈(zèng)的英國(guó)珍貴美術(shù)收藏品提供了一個(gè)棲身之所。

碼頭藝術(shù)中心是當(dāng)?shù)厮囆g(shù)界的焦點(diǎn)。這里有一個(gè)寶貴的圖書館和檔案館，可供公眾使用，并為各年齡層次的人舉辦教育和外展活動(dòng)。

活躍在國(guó)際舞臺(tái)的RGU建筑系

斯科特•薩瑟蘭建筑與建筑環(huán)境學(xué)院（The Scott Sutherland School of Architecture & Built Environment ）是英國(guó)同類學(xué)校中最古老的三所之一，其歷史可追溯到19世紀(jì)。

我們?yōu)樵?jīng)的歷史成績(jī)感到自豪，同時(shí)也致力于將創(chuàng)新思維與新技術(shù)以及當(dāng)代實(shí)踐相結(jié)合，不斷改進(jìn)發(fā)展，以滿足當(dāng)今專業(yè)領(lǐng)域的需求，這些領(lǐng)域涵蓋了設(shè)計(jì)和建造各類建筑、公共空間和城市的各個(gè)方面。

我們有著堅(jiān)定的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，研究是我們進(jìn)行所有工作的基礎(chǔ)。我們認(rèn)為，促進(jìn)設(shè)計(jì)和建造反映社會(huì)愿景的具有可持續(xù)性和經(jīng)過(guò)深思熟慮的結(jié)構(gòu)和空間是我們的社會(huì)責(zé)任。我們獨(dú)特的本科和研究生課程具有前瞻性，并受到專業(yè)人士的高度評(píng)價(jià)。我們與行業(yè)緊密合作，以確保我們的課程具有針對(duì)性且與時(shí)俱進(jìn)，特別是那些會(huì)對(duì)環(huán)境與可持續(xù)性這樣的重大課題重要影響的課程。你將參與既要迎接當(dāng)今挑戰(zhàn)又要著眼未來(lái)需求的項(xiàng)目。

我們所有的課程都將理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，以確保你具備在行業(yè)中恰當(dāng)并有創(chuàng)造性地應(yīng)用學(xué)識(shí)的技能。所有本科課程均獲得來(lái)自各類機(jī)構(gòu)和實(shí)習(xí)單位的專業(yè)認(rèn)證，連同在業(yè)內(nèi)的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)共同組成了課程結(jié)構(gòu)的核心。這為你提供了巨大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，并讓你在未來(lái)的工作中脫穎而出。

我們學(xué)校擁有真正的社區(qū)意識(shí)，教職員工與學(xué)生之間的關(guān)系至關(guān)重要。你會(huì)被視為單獨(dú)的個(gè)體，我們會(huì)花時(shí)間與你認(rèn)識(shí)并保持持續(xù)的溝通。我們給予你在充滿挑戰(zhàn)的學(xué)術(shù)環(huán)境中表達(dá)自己的自由，與之相輔相成的是你還可以從背景各異的各年級(jí)學(xué)生中吸取精華。這些因素讓你充分發(fā)揮潛力，并加深對(duì)其他關(guān)鍵專業(yè)人士的角色、職責(zé)和技能的了解。

專業(yè)設(shè)施

我們的學(xué)院位于一座斥資1600萬(wàn)英鎊，為我們量身設(shè)計(jì)和建造的前沿建筑中。設(shè)計(jì)理念以各學(xué)科與人類所處空間的關(guān)系為根本出發(fā)點(diǎn)，所有學(xué)科都擁有為其專門設(shè)計(jì)和打造的專屬空間，這在同類學(xué)校中亦數(shù)少數(shù)。

該建筑還加入了許多節(jié)能元素，例如屋頂上的太陽(yáng)能板，它可以實(shí)現(xiàn)加熱水、全套LED照明覆蓋以及自動(dòng)照明級(jí)別控制，該控件可根據(jù)外部照明程度調(diào)整內(nèi)部照明。

每個(gè)專業(yè)都有專屬工作室空間

斯科特•薩瑟蘭建筑與建筑環(huán)境學(xué)院（The Scott Sutherland School of Architecture & Built Environment ）根據(jù)每個(gè)學(xué)生的課程和年級(jí)為其提供專用的工作室空間。

測(cè)量與施工管理專用工作室

這個(gè)靈活的專用學(xué)習(xí)空間是測(cè)量和建筑管理專業(yè)學(xué)生的大本營(yíng)。

高規(guī)格IT配套的 Scott Sutherland大廈

你可以在斯科特•薩瑟蘭建筑與建筑環(huán)境學(xué)院（The Scott Sutherland School of Architecture & Built Environment ）使用高規(guī)格的IT套件進(jìn)行在線工作，例如計(jì)算機(jī)建模和分析。

實(shí)習(xí)

行業(yè)實(shí)習(xí)的目的是讓你有機(jī)會(huì)鞏固和擴(kuò)展你在學(xué)習(xí)到的知識(shí)，并將其應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。我們的許多學(xué)生在實(shí)習(xí)期間與與其合作的公司建立了牢固的關(guān)系，這也讓他們中的多數(shù)在畢業(yè)后就職于曾經(jīng)實(shí)習(xí)的公司。

我們所有的本科課程都提供實(shí)習(xí)，建筑專業(yè)的學(xué)生將在大四進(jìn)行一年的行業(yè)實(shí)習(xí)，然后返回學(xué)校完成最后兩年的學(xué)習(xí)。

行業(yè)聯(lián)系

我們很榮幸能與下列業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的組織、機(jī)構(gòu)和專業(yè)團(tuán)體建立緊密聯(lián)系。

資質(zhì)認(rèn)證：

英國(guó)皇家特許測(cè)量師學(xué)會(huì) (RICS)
英國(guó)皇家建筑師學(xué)會(huì) (RIBA)
建筑師注冊(cè)管理局 (ARB)
英國(guó)特許建筑技師學(xué)會(huì) (CIAT)
英國(guó)特許建筑工程師協(xié)會(huì) (CABE)
英國(guó)特許建造學(xué)會(huì)(CIOB)
馬來(lái)西亞工程測(cè)量局 (BQSM)

行業(yè)合作：

我們與行業(yè)的緊密聯(lián)系是至關(guān)重要的，它體現(xiàn)在許多方面，其中包括課程和課程內(nèi)容的改進(jìn)；業(yè)內(nèi)專家們?cè)谥T多方面都做出的巨大貢獻(xiàn)，例如嘉賓講座、提供學(xué)生贊助和獎(jiǎng)勵(lì)、安排學(xué)生在相關(guān)崗位實(shí)習(xí)、提供案例研究材料并進(jìn)行學(xué)生考核。