我的英國(guó)EE專業(yè)的申請(qǐng)感悟

2月28號(hào)，意外地收到了Bristol的紙制offer。突然間意識(shí)到自己的申請(qǐng)過(guò)程徹底地結(jié)束了。從11月7號(hào)到2月28號(hào)，真的是很漫長(zhǎng)的一段時(shí)間，漫長(zhǎng)的等待。已經(jīng)習(xí)慣了這種等待被宣判的感覺(jué)，習(xí)慣了每天刷郵箱的日子……這些已經(jīng)成了我生活的一部分，不知道未來(lái)幾個(gè)月會(huì)不會(huì)因?yàn)闆](méi)有“等待”沒(méi)有“牽掛”而感到不習(xí)慣。其實(shí)，我是一個(gè)很沒(méi)有耐性的人!很多事情做到一半就堅(jiān)持不下去而半途而廢了。然而，申請(qǐng)這個(gè)繁冗的過(guò)程，竟然堅(jiān)持下來(lái)了。自己都有點(diǎn)驚訝。所以，我想，我應(yīng)該寫點(diǎn)文字來(lái)紀(jì)念一下我的申請(qǐng)過(guò)程。

首先，自報(bào)一下家門。其實(shí)之前一直都很忌諱這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)橐恢币詠?lái)從中學(xué)到大學(xué)，身邊都有太多背景極優(yōu)、條件極好的朋友，不僅在于擁有高高的GPA，更在于他們豐富的經(jīng)歷。相較之下，我的背景就顯得單薄而平凡了，本科：通信工程，GPA：81.5，學(xué)校：211、985，no paper，no學(xué)術(shù)大獎(jiǎng)經(jīng)歷，混過(guò)一段時(shí)間實(shí)驗(yàn)室，和兩個(gè)同學(xué)一起做過(guò)一個(gè)小項(xiàng)目，參加過(guò)“全國(guó)嵌入式設(shè)計(jì)大賽”的賽前培訓(xùn)，僅此而已了。一共申請(qǐng)了7個(gè)學(xué)校，檔次不等。到2月的最后一天，全部都來(lái)了OFFER。

06.11.24 York MSc in Internet & Mobile Communication

06.12.16 Sheffield MSc in Electronic Engineering

06.12.16 Nottingham MSc in Electronic Communications and Computer Engineering

06.12.18 Cardiff MSc in Data and Information Fusion

07.01.05 UCL MSc in Telecommunication

07.01.16 Edinburgh MSc in Signal Processing & Communication

07.2.28 Bristol MSc in Advanced Microelectronic Systems Engineering

其實(shí)，我的申請(qǐng)過(guò)程并不是太成功，雖然結(jié)果上還算差強(qiáng)人意。正是因?yàn)槲业纳暾?qǐng)過(guò)程的不成功，才讓我從這個(gè)過(guò)程中知道了許多東西。對(duì)于申請(qǐng)，也有了一些自己的看法，積累了一些經(jīng)驗(yàn)。雖然對(duì)我自己而言，已經(jīng)用不上了……

下面就把我的一些心得記錄下來(lái)。

1. 選校

我之所以說(shuō)自己申請(qǐng)過(guò)程不太成功，其中有很大一部分原因就是選校的不成功，導(dǎo)致后來(lái)補(bǔ)申了好幾次…

不要以為選校是個(gè)無(wú)關(guān)緊要的過(guò)程，選個(gè)十幾、二十所學(xué)校，先申了再慢慢挑。其實(shí)這樣做，最后痛苦的是自己。經(jīng)常看到有人在幾個(gè)同檔、專業(yè)差別不大的學(xué)校中選OFFER，痛苦地像選LP一樣。個(gè)人認(rèn)為，選擇學(xué)校，6所就足夠了，2所好一些的，沖一沖的，2-3所，和自己實(shí)力差不多且稍微拔高一點(diǎn)的，1所保底的。首先，我想強(qiáng)調(diào)一下“保底”學(xué)校的問(wèn)題，選擇“保底”學(xué)校是需要技巧的，不是說(shuō)隨便從二三十名的學(xué)校中挑一所申了，就叫“保底”了。其實(shí)，英國(guó)的學(xué)校除了那么四、五所學(xué)校外，其他學(xué)校的門檻大都不怎么高，除非是這個(gè)學(xué)校的強(qiáng)項(xiàng)專業(yè)。根據(jù)這一原則，選擇保底學(xué)校其實(shí)可以選擇TOP15甚至TOP10中某個(gè)綜合不錯(cuò)但在你專業(yè)方面較弱的學(xué)校作為保底。這樣，即使只來(lái)了保底的學(xué)校，你去了也不會(huì)太虧。

然后，我想談?wù)勥x校中處理專業(yè)實(shí)力和綜合排名的問(wèn)題。我個(gè)人認(rèn)為，選擇學(xué)校的時(shí)候?qū)I(yè)實(shí)力比綜合聲譽(yù)更重要。舉一個(gè)我切身體會(huì)到的例子，我現(xiàn)在本科所在的學(xué)校是一所綜合排名很不錯(cuò)，但專業(yè)排名不是太好的學(xué)校。而且我們學(xué)院比較沒(méi)錢，這對(duì)于工科來(lái)說(shuō)是個(gè)致命傷。連我們平時(shí)做實(shí)驗(yàn)都要自己帶萬(wàn)用表，接個(gè)電路，連電路元件都舍不得多給幾個(gè)，實(shí)驗(yàn)機(jī)子也不好…在這樣的條件下，我們能做出個(gè)什么來(lái)呢?其實(shí)我們學(xué)校的師資力量還是比較好的，教授也有幾個(gè)牛人，但是因?yàn)閷W(xué)院缺錢，缺少經(jīng)費(fèi)，所以他們大都是做理論研究的，真正做項(xiàng)目的沒(méi)幾個(gè)…試想，你跟著一個(gè)導(dǎo)師卻接觸不到項(xiàng)目又有何用呢?所以，學(xué)校的專業(yè)實(shí)力是很重要的!專業(yè)實(shí)力不同的學(xué)校出來(lái)的學(xué)生，專業(yè)素養(yǎng)方面是絕對(duì)不一樣的。而且，從另一方面講，一個(gè)綜合聲譽(yù)好的大學(xué)帶給你更多的只是虛榮心而已，顯然，虛榮心不能當(dāng)飯吃。當(dāng)然，能去一個(gè)兩者兼得的學(xué)校是最好了。

再來(lái)說(shuō)排名，不管是所謂的綜合排名還是專業(yè)排名其實(shí)都是不可全信的。綜合排名，我就不多說(shuō)了，想必大家比我提出的爭(zhēng)議點(diǎn)還多，那種東西只可看看就好，畢竟每個(gè)人心中都有一份自己的排名，不過(guò)相較之下，我還是要說(shuō)一下，個(gè)人比較推崇guardian的排名。至于專業(yè)實(shí)力，主要是看他們有哪些Research Group，每個(gè)group的head是誰(shuí)，group里面有哪些人，實(shí)力如何，有多少paper，有哪些Project，當(dāng)然對(duì)理工科學(xué)生而言，硬件設(shè)施也很重要。這樣比較，自然可以很清楚每個(gè)學(xué)校這個(gè)專業(yè)哪些方向比較強(qiáng)了。對(duì)于申MSc來(lái)說(shuō)，選擇一個(gè)programm的時(shí)候，最重要的是看它的課程設(shè)置是否適合自己了，最好能把教每門課的老師也弄清楚。

最后，想說(shuō)說(shuō)專業(yè)方向問(wèn)題，每一個(gè)行業(yè)里面都是有很多分支的，想清楚自己的方向也是很重要的。下面介紹一下EE方向與學(xué)校。

(1)通信與網(wǎng)絡(luò)：主要包括移動(dòng)通信、衛(wèi)星通信、電信網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議及體系結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)安全等。通信方面代表學(xué)校：Bristol 、Surrey;網(wǎng)絡(luò)方面代表學(xué)校：UCL、Cambridge

(2)信號(hào)處理：信號(hào)處理是通信的基礎(chǔ)。主要是一種基礎(chǔ)算法的研究，主要包括數(shù)字信號(hào)處理、語(yǔ)音信號(hào)處理、圖象視頻信號(hào)處理、濾波器和小波變換理論等。代表學(xué)校：Edinburgh

(3) 電子與集成電路：主要包括微電子、IC design、VLSI、SOC、RF電路、高頻電路等。代表學(xué)校：SOTON、Queen‘S Belfast、IC

(4) 電磁學(xué)：包括：電磁場(chǎng)與電磁波、微波原理、天線、雷達(dá)等。代表學(xué)校：York、Birmingham

(5) 自動(dòng)控制：因?yàn)榕际菍W(xué)電子通信方面的，對(duì)這個(gè)不是太了解，很抱歉。代表學(xué)校：Sheffield、IC

(6) 電氣方向：專業(yè)上不太了解。代表學(xué)校：SOTON、Strathclyde

2.申請(qǐng)材料之準(zhǔn)備

對(duì)于申MSc而言，所謂申請(qǐng)材料，主要就是PS、Reference Letters、CV、Academic Transcript、Undergraduate Certificate 以及一些PAPER或是獲獎(jiǎng)證明(如果有的話)，已經(jīng)參加工作的話，還可以加上工作證明。對(duì)于后面幾個(gè)，已經(jīng)是板子釘釘子的事情了，沒(méi)什么好說(shuō)的。所以關(guān)鍵是PS、CV和RL了。

對(duì)于GPA很高或是經(jīng)歷很豐富的申請(qǐng)者，PS、CV之類起到的作用大概微乎其微，更何況經(jīng)歷豐富者也無(wú)需擔(dān)心PS、CV里面沒(méi)有內(nèi)容可以寫，但是如果是像我這種條件平凡、GPA要死不活、經(jīng)歷匱乏的申請(qǐng)者呢?你不可能說(shuō)，把成績(jī)單放在那里，讓人家待價(jià)而估。PS、CV無(wú)疑是一個(gè)證明自己的好機(jī)會(huì)。對(duì)于寫PS、RL的一些小TIP我就不在這里重復(fù)了，我當(dāng)時(shí)也是參考了‘手心的太陽(yáng)’前輩寫的《如何撰寫個(gè)人文書——我的一些心得》：http://bbs.taisha.org/thread-695592-1-4.html以及出國(guó)留學(xué)文書寫作版的一些精華貼，覺(jué)得很有用~* g- S! ]5 @7 X }9 I8 V6 v! D/ J

我現(xiàn)在想談的是如何挖掘自己的閃光點(diǎn)，使自己本來(lái)平凡的條件顯得不平凡!我以我的材料為例。當(dāng)然了，我的方法不一定是成功的，我也不知道它們?cè)谖业纳暾?qǐng)中是否起到了幫助性的作用，起到了多少，但是至少可以給大家參考一下，看能不能給大家提供一些思路。首先是PS，由于我在經(jīng)歷方面很少，所以我的PS主要從幾方面入手：(1)強(qiáng)調(diào)我的KEEN INTEREST。(2)我的GPA雖然不高，但是我們專業(yè)的實(shí)驗(yàn)分?jǐn)?shù)都給得很高。而且由于我的實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫得很好，每次實(shí)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)都是專業(yè)最高的!我就抓住這一點(diǎn)強(qiáng)調(diào)自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰軓?qiáng)，這對(duì)于工科學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的。(3)由于和兩個(gè)同學(xué)曾做過(guò)一個(gè)“基于CDMA的無(wú)線數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)設(shè)計(jì)”的小項(xiàng)目。我在PS里面專門用了一段介紹這個(gè)小項(xiàng)目，寫得很專業(yè)，很學(xué)術(shù)，其實(shí)本來(lái)不是什么很了不起的東西硬是被我“吹”得很大，畢竟course director是不會(huì)去調(diào)查的!所以有時(shí)候適量的夸大也是有必要的。(4)大三下學(xué)期的時(shí)候，學(xué)院要派三個(gè)人(一組)去參加全國(guó)嵌入式設(shè)計(jì)大賽，選拔了一些人去參加培訓(xùn)為競(jìng)賽做準(zhǔn)備，培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)到了很多東西了。其實(shí)，本來(lái)只是一個(gè)學(xué)校內(nèi)部的培訓(xùn)而已，我把它稍微夸張了一點(diǎn)，稱作“Undergraduate National Altera Cup Embedded Design Training Program.”，并把它寫進(jìn)CV里作為經(jīng)歷的一部分，而且還請(qǐng)了那個(gè)帶我們的那個(gè)professor給我寫了封推薦信，作為證明。

至于RL，我找了三個(gè)老師“寫“，聽(tīng)別人說(shuō)學(xué)校在審材料時(shí)，根本不會(huì)去仔細(xì)看內(nèi)容，他們只在乎推薦人是否大牛。然而，我并不認(rèn)識(shí)什么大牛人……我找得第一個(gè)推薦人是教我們專業(yè)主干課《信號(hào)與系統(tǒng)》的老師，在查她的聯(lián)系方式時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)她是我們省電子學(xué)會(huì)的理事長(zhǎng)…等亂七八糟的職務(wù)，于是我不管三七二十一，把她老人家那些職務(wù)全寫在RL里落款處了……找得第二個(gè)推薦人是教我專業(yè)英語(yǔ)的老師，他曾去過(guò)英國(guó)紐卡做過(guò)訪問(wèn)學(xué)者，而且還是中國(guó)通信學(xué)會(huì)的高級(jí)會(huì)員，所以覺(jué)得用他的名義會(huì)比較有說(shuō)服力，另一方面也可以證明一下我的英語(yǔ)水平，找他簽名時(shí)，還被指出語(yǔ)法錯(cuò)誤，汗!!第三個(gè)推薦人前面提過(guò)了，是找的帶我們嵌入式大賽培訓(xùn)的老師，主要是起“證明”作用，并強(qiáng)調(diào)了只有最優(yōu)秀的學(xué)生才能參加這個(gè)培訓(xùn)。

對(duì)于CV，最好一目了然，至少讓人一眼看上去覺(jué)得你是一個(gè)背景很不錯(cuò)的學(xué)生。所以，可以把PS里沒(méi)寫到的經(jīng)歷都往上堆。像我經(jīng)歷比較匱乏，EXPERIENCE寫來(lái)寫去就那么兩件事。于是，我把到小公司做intern，以及平時(shí)做的某些實(shí)驗(yàn)里面聽(tīng)起來(lái)比較大氣的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目稱作××course project——……寫在CV里了。

4. Delay& Argue

OFFER收多后，也會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題。由于每個(gè)學(xué)校處理材料的速度相差很大，所以，常常會(huì)出現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的OFFER的deadline已經(jīng)到了，那個(gè)學(xué)校還沒(méi)消息。這種情況下，就需要DELAY DEADLINE。經(jīng)常有朋友發(fā)貼問(wèn)怎樣延長(zhǎng)deadline，現(xiàn)在我就把大家常用的原因?qū)懺谙旅妫?/p>

(1) 直接說(shuō)，選擇學(xué)校對(duì)自己來(lái)說(shuō)是人生大事，還需要多點(diǎn)時(shí)間考慮，他們一般會(huì)通情達(dá)理。

(2) 直接說(shuō)自己還在等其他學(xué)校的消息。

(3) 現(xiàn)在尚不確定自己的資金是否到位，確定后再回復(fù)。(沒(méi)有學(xué)校愿意要交不起學(xué)費(fèi)的學(xué)生)

(4) 把責(zé)任推到郵政系統(tǒng)上，說(shuō)自己剛收到OFFER，要求遲些答復(fù)。(MS大部分人都是用的這個(gè)理由)

暫時(shí)就想到這么多，以后想到再補(bǔ)充，也歡迎大家?guī)兔ρa(bǔ)充!

關(guān)于OFFER的另一個(gè)問(wèn)題，無(wú)非是condition上均分達(dá)不到如何ARGUE。其實(shí)個(gè)人認(rèn)為，在最后沒(méi)畢業(yè)之前，去ARGUE是有點(diǎn)不智的，畢竟你連畢業(yè)都沒(méi)畢業(yè)，努力都沒(méi)努力過(guò)，人家為什么要給你降低標(biāo)準(zhǔn)呢?當(dāng)然我沒(méi)有遇到這個(gè)問(wèn)題，所以也不知道具體用什么方法比較好。不過(guò)個(gè)人認(rèn)為，其實(shí)最后可以先把成績(jī)單掃描去給人家看看換uncon有沒(méi)有問(wèn)題，如果不行，再去argue，可以和人家解釋說(shuō)某些門課老師給的分?jǐn)?shù)比較低之類的，另外如果第四年做出過(guò)別的成果的，比如競(jìng)賽、項(xiàng)目或是資格認(rèn)證之類的話，也是可以解釋分?jǐn)?shù)的很好理由了。