分享：愛丁堡Accounting and Finance專業(yè)學(xué)習(xí)感受

簡單說說Edinburgh的AF的情況,這里不談錄取要求,因?yàn)檫@個(gè)實(shí)在是因人而異。只是談?wù)勎椰F(xiàn)在知道的師資、水平之類的情況。

AF是Edinburgh最近新開設(shè)的專業(yè)。但是研究歷史也是比較長的。因?yàn)镮CAS(蘇格蘭特許會(huì)計(jì)師，世界上最早的注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)，也是全英國唯一有權(quán)稱自己是CA的協(xié)會(huì))的總部在Edinburgh，所以這里的會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)氛圍也是很濃的。經(jīng)常會(huì)有ICAS和Edinburgh Univ.一起舉辦的workshop，里面有很多觀點(diǎn)是我以前根本沒聽說過的(自認(rèn)為學(xué)過點(diǎn)英國的會(huì)計(jì)，而且自己不是太孤陋寡聞)，甚至有些討論是顛覆性的，這些workshop有各公司的CFO和協(xié)會(huì)的資深會(huì)員，以及大牛參加，如果你想進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，絕對(duì)是個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

整個(gè)accounting、finance的group head，falconer也是研究管理會(huì)計(jì)的大牛，所以講的東西也很理論，另外 falconer也是全英的CIMA的 chairman of academic board， 所以他的觀點(diǎn)往往代表了英國的整個(gè)管理會(huì)計(jì)學(xué)的走向，研究理論很值得關(guān)注。 研究equity和financial accounting的是前Glasgow的系主任，原阿姆斯特丹大學(xué)商學(xué)院院長 Bill Rees，因?yàn)闀簳r(shí)沒有上過他的課，從他在workshop的發(fā)言來看也是相當(dāng)理論的教授，但是給人的感覺也是很親切，很平易近人的。我不太了解別的學(xué)校的AF的研究情況，從這一個(gè)月的感覺來看，Edinburgh是一個(gè)研究會(huì)計(jì)理論比較領(lǐng)先的學(xué)校。在accounting方面有很獨(dú)特的風(fēng)格，也有很強(qiáng)的師資力量。但是由于是CFA的partner， 所以大部分課程還是偏finance的，對(duì)于想研究accounting的同學(xué)是一個(gè)遺憾，不過課下和老師多交流也是個(gè)難得的提升自己的機(jī)會(huì)。finance方面的課大部分和FI的同學(xué)一起上，去掉了investment數(shù)學(xué)部分的一些內(nèi)容。加入了對(duì)于沒接觸過金融理論的同學(xué)來說更合適的基礎(chǔ)金融理論和equity evaluation方面的課程。這也許是大部分英國學(xué)校開設(shè)AF的一個(gè)普遍現(xiàn)象吧。

也許最大的收獲是當(dāng)你上了falconer的課時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來會(huì)計(jì)還可以是個(gè)不同的東西。

StreetCat 補(bǔ)充版：

First, 在英國想轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)Accounting基本是不現(xiàn)實(shí)的選擇。 Accounting 是一門需要學(xué)習(xí)積累的課程，想通過一年的學(xué)習(xí)成為合格的accountant或者financial analyst 都是不太現(xiàn)實(shí)的。

Second，accounting and finance的目標(biāo)不只是做accounting，中間有很多關(guān)于公司的financial management、融資，成本管理的問題，是很有意思的學(xué)科。相對(duì)于investment，AF不需要對(duì)數(shù)據(jù)的高度敏感，AF更多的是對(duì)于企業(yè)文化、企業(yè)數(shù)據(jù)、行業(yè)競(jìng)爭的分析，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很有趣的地方。 個(gè)人感覺AF的針對(duì)就業(yè)方向比較廣，畢竟畢業(yè)以后，有機(jī)會(huì)做investment的也是少數(shù)。國內(nèi)有些投資公司和銀行也有只招收5大名校的習(xí)慣，當(dāng)然 Investment最后轉(zhuǎn)到公司的也是很多的。

1. Advanced Management Accounting

Tutor：Prof. Falconer Mitchell， CIMA 學(xué)術(shù)主席， 在University of Edinburgh從教近20年，是英國management accounting的學(xué)術(shù)研究的領(lǐng)軍人物，Head of Accounting and Finance group in Edinburgh university( 含AF FI所有的老師)。 主要研究方向是ABC，和日本成本管理。主要課程如下：

1 The multiple Roles of Management Accounting

2 Cost Allocation

3 Activity Based Costing

4 Throughput Accounting & Variable Costing

5 Japanese Management Accounting

6 Variance Analysis & Performance Measurement

7 The Balanced Scorecard and Performance Measurement

8 Strategy and Management Accounting

9 Management Accounting： Difference and Change

所有課程不會(huì)教你怎么計(jì)算管理會(huì)計(jì) 怎么具體分析管理會(huì)計(jì)的信息，更多的是關(guān)于理論的闡述和 應(yīng)用方面有缺點(diǎn)，學(xué)術(shù)缺陷的東西，初學(xué)者不難理解，但是無法去理解他的精髓。 如果有學(xué)過實(shí)務(wù)的會(huì)計(jì)，那么這門課會(huì)給你的學(xué)術(shù)包括概念理解帶來新的思維和高度。

2. The Analysis of Corporate Information

Tutor: Dr. Maria Michou, Exeter 碩士、博士。 MBS lecturer in Finance，現(xiàn)AF director，研究范圍從金融到會(huì)計(jì)。 FI的已經(jīng)介紹了，就不多介紹了。 不過從Accounting的角度來看，這門課不只是ratio的analysis 所有的分析都是建立在戰(zhàn)略分析和行業(yè)分析的基礎(chǔ)上，然后會(huì)從中找出ratio的缺陷 去完善分析 提供一個(gè)完整的角度。就像econometric 最簡單的就是最小二乘法，最后剩下的是怎么去解決一些假設(shè)和現(xiàn)實(shí)存在的不一致。

3. Statistics for Finance

FI已有介紹。Tutor畢業(yè)于york經(jīng)濟(jì)系PHD， 主要研究時(shí)間序列、計(jì)量、統(tǒng)計(jì)等等。

4. Foundation of Finance Theory7

Tutor: Dr. Maria Michou

Financial Theories$

This includes portfolio theory, the capital asset pricing model and the arbitrage pricing theory, all of which have become an integrated part of the decision-** in investments

Empirical Evidence in the Equity and Equity Options Markets

This includes patterns in cross-sections of stock returns, the time-series behavior of stock returns time-varying expected returns, and further empirical evidence from the equity options market

Introduction to Fixed-Income and Derivative Instruments M0 g

This includes bonds, derivatives, fixed-income derivatives such as swaps

基本的金融理論，很多實(shí)務(wù)的計(jì)算，assignment 也是很偏重于實(shí)務(wù)計(jì)算和理論。 金融市場(chǎng)的入門課，很多excel的應(yīng)用，對(duì)于finance方面不是很了解，沒有發(fā)言權(quán)，不過同學(xué)們反映 是比較難的一門課。

Study accounting in Edinburgh where the qualified accountant is born.

3. MSc International Business and Emerging Market by chenbao6

給點(diǎn)數(shù)據(jù):

1. 2008-2009 這個(gè)班有69個(gè)學(xué)生來自30個(gè)國家。

2. 中國學(xué)生，包括大陸香港臺(tái)灣一共15個(gè)左右，美國10個(gè)，印度8個(gè)，歐洲大陸10個(gè)， RUSSIA 5個(gè)，非洲6個(gè)，還有其它國家。

據(jù)當(dāng)時(shí)的PROGRAMME DIRECTOR也是我的SUPERVISOR說，報(bào)這個(gè)專業(yè)有600之700左右，是否真實(shí)，我不知道。

3. 沒過的人有1到3個(gè)，其他人都過了。

4. 最牛逼的人，來自UNIV CHICAGO,課程拿了74分，DISSERTATION拿了92

5. 我們班沒有中國大陸人留下，一半本身就想回國，一半有可能沒有找到。需要說的是走的那些人有可能不愿意留下找工作，SCOTLAND有兩年面簽。但是想要找到9月份就開始的的確很難。一個(gè)臺(tái)灣的還在愛丁堡，不知道她做什么。兩個(gè)香港的正在LONDON找工作。有些美國人和歐洲大陸人在愛丁堡也沒有找到工作，所以不只是正對(duì)中國人。

我的個(gè)人小小結(jié)論是：

1. 我很開心讀了這個(gè)IBEM課程，不是因?yàn)樵趯W(xué)校里學(xué)了很多東西，而是能和那么INTERNATIONAL的學(xué)生在一起，你在無形中自然會(huì)學(xué)到應(yīng)該如何和不同國家人相處，然后和他們做朋友，建立你自己的NETWORKING。畢竟選擇INTERNATIONAL BUSINESS，就是希望國際同學(xué)可以多一點(diǎn)。

2. 一年的課程比較短，不管什么專業(yè)都很難學(xué)到很多東西。INTERNATIONAL BUSINESS的課很多都不需要什么很強(qiáng)的專業(yè)背景因?yàn)槟阒恍栌媚愕腃OMMUN SENSE去思考就將可以了。選擇 INTERNATIONAL BUSINESS是因?yàn)檫@個(gè)BRAND和學(xué)校而不是它的內(nèi)容。

3. 我本科和碩士是在歐洲大陸讀得，后來再去了愛丁堡。我不知道中國怎么樣，但在歐洲大陸愛丁堡的名聲非常只好，僅此牛橋。當(dāng)初問了一個(gè)在北約工作和歐盟工作的人愛丁堡聲譽(yù)如何，他們都像我翹起大拇指。在愛丁堡的美國同學(xué)跟我也說EDINBURGH在美國名聲非常好，尤其是東岸。

4. 找工作永遠(yuǎn)是在自己國家找方便。

5. IBEM 每年的課程都在變，變得也悅來越成熟，和我們?nèi)ツ甑腜ROGRAMME比較今年的課程明顯更加TOWARD EMERGING MARKETS了，有可能是因?yàn)槲覀儺?dāng)初班里有個(gè)同學(xué)學(xué)了一個(gè)關(guān)于IBEM DISSERTATION，需要改進(jìn)還是怎么樣

6. 愛丁堡真的很美，生活很自在，走了以后才發(fā)現(xiàn)多么舍不得它。

7. 不要告訴他們，哈哈，但是印度人和希臘人小組作業(yè)都不靠譜!會(huì)很累人!