美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)面試二三事

又到了每年博士生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審的時(shí)候，今年學(xué)院里收到的一流課題申請(qǐng)書不少。申請(qǐng)者中除了應(yīng)屆碩士畢業(yè)生，也有來自各行各業(yè)的人。比如有著作等身的記者，有特教學(xué)校的老師，有政府雇員，醫(yī)療社工，還有一個(gè)曾經(jīng)拿過其國(guó)內(nèi)詩歌大獎(jiǎng)的詩人!

獎(jiǎng)學(xué)金面試二三事　一桌一椅一世界也許你會(huì)對(duì)這些已經(jīng)有穩(wěn)定職業(yè)卻“半路出家”轉(zhuǎn)作學(xué)術(shù)的申請(qǐng)者抱有疑慮，因?yàn)閭鹘y(tǒng)上我們似乎更習(xí)慣那種一口氣把書讀完的好學(xué)生。不過其實(shí)最近幾年英國(guó)的學(xué)術(shù)基金會(huì)似乎都偏愛支持有工作經(jīng)驗(yàn)的博士申請(qǐng)人。因?yàn)槎嗔藥啄甑某恋?，課題設(shè)計(jì)有的放矢。這樣的博士候選人往往不僅理論知識(shí)扎實(shí)，而且在執(zhí)行力上也顯沉穩(wěn)。

我是獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)委會(huì)的一員。獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選最后一輪篩選是面試，這個(gè)面試名單是經(jīng)每個(gè)評(píng)委獨(dú)立打分，然后按照分?jǐn)?shù)排名合議出的。能進(jìn)入這個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)生，自然個(gè)個(gè)是實(shí)力派，因此獎(jiǎng)學(xué)金花落誰家很大程度上就要看面試的表現(xiàn)了。為了給自己加分，每個(gè)申請(qǐng)人也各有策略。

大多數(shù)面試者都是準(zhǔn)備充分且對(duì)自己的課題充滿熱情，對(duì)任何提問甚至質(zhì)疑都能給予周密明確的辨析。也有的學(xué)生采取穩(wěn)妥策略：他們并不會(huì)超出課題申請(qǐng)書半步，小心地維護(hù)著自己言辭的邏輯。這里的最極端的學(xué)生，會(huì)對(duì)任何問題都可以一字不差地復(fù)述出自己申請(qǐng)書上相關(guān)段落。

佩服他們的記憶力之余，每次遇到這種面試者我都特別有按“快進(jìn)鍵”的沖動(dòng)!因?yàn)槠鋵?shí)面試前的篩選和討論，每個(gè)評(píng)委對(duì)所有申請(qǐng)項(xiàng)目都很熟悉，所以這種保守的復(fù)述不僅聽起來無趣，更重要的是，對(duì)于面試者來說浪費(fèi)掉了向評(píng)委提供更多信息的機(jī)會(huì)。

還有的申請(qǐng)人會(huì)額外輔助以魅力攻略。比如今年就有一個(gè)20多歲的高個(gè)大男孩，走陽光親切路線，他斜挎著書包在樓道里等待面試的時(shí)候，每次評(píng)委路過都會(huì)主動(dòng)問好，招招手揚(yáng)揚(yáng)眉，即便是對(duì)明顯正向洗手間飛奔的女評(píng)委也不例外。哎，不記得高夫曼講過“禮貌性忽視”的重要性了嗎?

最讓人啼笑皆非的是第五個(gè)面試者，他做的是關(guān)于移民的選題。我先問了一個(gè)幫助他“熱身”的問題：“能否用最簡(jiǎn)潔直白的方式介紹一下自己課題的內(nèi)容，并說說它的重要性?”對(duì)方身體稍晃動(dòng)了一下，目光慢悠悠地在桌面上盤旋。5秒鐘過去了，10秒鐘過去了，依然一言未發(fā)，教室里安靜極了。幾個(gè)評(píng)委都被搞懵了：他是沒聽懂問題?不會(huì)作答?或者是因緊張而失語?15秒過去了，當(dāng)評(píng)委會(huì)主席正要干涉的時(shí)候，他忽然喉嚨里咕噥出個(gè)聲音，我們馬上集體傾身恭聽，只聽他用深沉而緩慢的聲音說：“歷史長(zhǎng)河，遷徙融匯……”哎呀，他就是那個(gè)詩人吧!

作為評(píng)委，我們尊重他獨(dú)特的敘述方式，很認(rèn)真地聽。不過我們的肚子卻不配合，彼時(shí)日頭過午，他那吟誦之間的諸多情緒留白偶爾會(huì)點(diǎn)綴著評(píng)委們空蕩蕩的腸胃發(fā)出的咕咕怪聲。陽春白雪和下里巴人就這樣在本來嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)評(píng)議中尷尬地沖撞著。