據(jù)統(tǒng)計，每年高考之后都會有很多“高考后留學(xué)”的學(xué)生，他們整個高中階段的全部精力都放在高考準(zhǔn)備上，對留學(xué)了解不多，毫無準(zhǔn)備，他們最大的困難是巨大的信息缺失和選擇危機：選擇哪個國家？選擇什么專業(yè)？選擇哪所學(xué)校？如何判斷留學(xué)規(guī)劃的合理性？
首先，如何選國家？很多發(fā)達國家都有很好的高等院校，但是，和 “小語種”國家相比，中國學(xué)生在未來的就業(yè)求職過程中，來自英語國家的留學(xué)生占很大優(yōu)勢，因為英語作為所有跨國公司使用率最高的“世界語”已經(jīng)是不爭的事實。
英語國家的留學(xué)生，在幾年的生活、學(xué)習(xí)、實習(xí)工作中，在獲得名校學(xué)位證書的同時，也熟練掌握了在未來的職場駕馭英語的能力。
此外，世界頂尖高等學(xué)府中，80%來自英語國家。因此，美國、澳洲、英國、加拿大成為很多留學(xué)生的首選。
如果選擇英語國家留學(xué)，直接申請名校的前提條件，通常是很高的托福、雅思和SAT成績等英語標(biāo)準(zhǔn)化考試，而高考后留學(xué)的學(xué)生，高考前沒有足夠的時間準(zhǔn)備英語考試，高考后也很難在短時間內(nèi)拿出極高的英語考試成績，是否就無緣英語國家的名校呢？
美國篇
眾多的留學(xué)目的國家中，很多家庭對美國留學(xué)情有獨鐘。
美國擁有全世界最豐富的教育資源，大學(xué)數(shù)量最多；美國擁有全世界最先進的教育設(shè)施；擁有最完善，靈活的教育體制。
美國的本科教育絕不僅僅是灌輸知識、訓(xùn)練技能，而是側(cè)重幫助學(xué)生學(xué)會思考，誘導(dǎo)其思維，培育其心智，幫助學(xué)生探尋真理，求索未知，產(chǎn)生智慧；本科教育給予學(xué)生的不應(yīng)該是讓他們能夠“做什么”，而是“成為什么”。
學(xué)生在大學(xué)里，其知識、心理、感情、人文等各個方面都應(yīng)該得到全面成長；培養(yǎng)出來的學(xué)生應(yīng)該是喜歡新奇，要求自我，勇于提問，渴望自由，崇尚學(xué)術(shù)，關(guān)懷人類，思想開放，不求名譽，知識廣博；大學(xué)應(yīng)該是塑造人格特性的地方。
因此，美國的本科教育，使學(xué)生有極大的自我發(fā)現(xiàn)，自我定制并調(diào)整培養(yǎng)計劃的空間。
美國的本科提倡通才教育，目標(biāo)是培養(yǎng)合格的公民，幾乎所有具有高中文憑的人都能找到適合的地方學(xué)習(xí)；
美國本科的前兩年學(xué)習(xí)核心課程，涵蓋：文學(xué)、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)、人文、社會、數(shù)學(xué)、科學(xué)等領(lǐng)域，在大三時選擇專業(yè)，此時學(xué)生更加了解自己，了解社會，了解各個學(xué)科的內(nèi)涵；
美國的本科課程以研究性學(xué)習(xí)為培養(yǎng)模式；采取講授、討論、個案分析、角色扮演等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性；非常重視學(xué)生口頭和書面表達能力的培養(yǎng)。
美國的每個州都有各自獨立的教育法規(guī)，有的州建立了非常發(fā)達的社區(qū)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)，而且與本州的大學(xué)之間有法定的銜接關(guān)系（轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議）。
例如，加州就是一個典型的區(qū)域，在加州的法律之下，所有著名的公立大學(xué)，都必須優(yōu)先錄取合格的社區(qū)大學(xué)畢業(yè)生，轉(zhuǎn)入大三。然后才能錄取外州學(xué)生和國際學(xué)生。
加州著名的公立大學(xué)：加州伯克利大學(xué)，加州洛杉磯大學(xué)，加州戴維斯大學(xué)，加州歐文大學(xué)，加州圣芭芭拉大學(xué)，加州圣地亞哥大學(xué)。
在每一個擁有著名高校的加州城市，都有開設(shè)了相對應(yīng)的社區(qū)學(xué)院，加州伯克利城市學(xué)院（和加州伯克利大學(xué)隔了兩條街，三分之一的課程在伯克利大學(xué)里上），加州圣莫妮卡社區(qū)學(xué)院，加州戴維斯社區(qū)學(xué)院，加州歐文社區(qū)學(xué)院，加州圣芭芭拉社區(qū)學(xué)院，加州迪安扎社區(qū)學(xué)院。
美國社區(qū)大學(xué)是在美國的州或市用州民或市民的稅金來運營的兩年制短期大學(xué)，提供希望去插讀四年制的大學(xué)的教育。
社區(qū)大學(xué)卻是美國教育體系的重要組成部分。美國共有一千兩百多所社區(qū)大學(xué)，擁有一千多萬注冊學(xué)生。
社區(qū)學(xué)院是進入美國名校的“橋梁”：美國兩年制社區(qū)大學(xué)和四年制大學(xué)實行“2+2”轉(zhuǎn)學(xué)制度，大多數(shù)社區(qū)大學(xué)和四年制大學(xué)簽有轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議，從而確保社區(qū)大學(xué)的學(xué)分可以在四年制學(xué)位課程中得到承認(rèn)。
美國一些名校每年都會招收一部分社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，對于很難直接被名校錄取的學(xué)生，選擇社區(qū)大學(xué)是升入名校的橋梁。
社區(qū)學(xué)院學(xué)費低（年度學(xué)費僅僅是公立大學(xué)的60%），資金擔(dān)保低，留學(xué)性價比高，
入學(xué)靈活，申請時間短：
如果直接入讀社區(qū)大學(xué)專業(yè)課程，一般可9月份、1月份入學(xué)，如果需先參加ESL英語培訓(xùn)，則只要ESL有開課，就可以申請入學(xué)。
和四年制大學(xué)需提前9-12個月申請不同，社區(qū)大學(xué)一般3-5個月就可以辦理完申請、簽證和入學(xué)的全部手續(xù)，為廣大學(xué)生和家長節(jié)省了大量寶貴時間。
小班授課，教授專職教學(xué)：
美國綜合性大學(xué)低年級的基礎(chǔ)課，通常是200-400人的大課，但美國社區(qū)學(xué)院提供小班教學(xué)，平均每班人數(shù)少于30人，并且所有教師專職教學(xué)。
社區(qū)大學(xué)課程以通識教育教育為主，重點在于幫助每一位學(xué)生成功。
社區(qū)大學(xué)還對學(xué)生提供如下服務(wù)：個人指導(dǎo)、課外咨詢、寫作實驗室、留學(xué)生俱樂部和轉(zhuǎn)學(xué)指導(dǎo)中心。
社區(qū)大學(xué)是美國高等教育體系中為高考后申請留學(xué)的學(xué)生提供了通往名校的橋梁，使中國學(xué)生可以在成績合格的情況下順利進入頂尖名校。
只需滿足相對較低的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，最后拿到頂尖名校的畢業(yè)證書，社區(qū)大學(xué)的價值不言而喻。
今年來，越來越多的中國高中畢業(yè)生選擇社區(qū)大學(xué)，也佐證了社區(qū)大學(xué)的確是一條穩(wěn)妥和高性價比的升學(xué)之路。
注意：在選擇美國社區(qū)學(xué)院時，需要調(diào)研和核實的信息：
是否有豐富的的高等院校資源網(wǎng)絡(luò)（記住，美國不是每個州的教育體系都如同加州那樣發(fā)達）；是否有相關(guān)的法律條款來確保社區(qū)學(xué)院和大學(xué)直接的銜接；確認(rèn)和社區(qū)學(xué)院銜接的大學(xué)和升學(xué)要求。
英國篇
把目光投向地球的另一端，我們就會發(fā)現(xiàn)，同樣是歷史悠久、文化底蘊深厚的英國，其教育卻能夠在繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)的同時不固步自封，保持活力四射，在世界教育領(lǐng)域獨領(lǐng)風(fēng)騷，成為僅次于美國、為海外學(xué)生所向往的留學(xué)圣地——每年有超過80萬名留學(xué)生在英國攻讀課程！
在世界兩百強名校中，英國公立大學(xué)有超過20所入選，考慮到英國公立大學(xué)一共僅100余所，英國公立大學(xué)有20%居于世界兩百強大學(xué)之列，這一比例是世界各國最高的。這也是英國高等教育實力的證明。
英國大學(xué)預(yù)科課程最初是英聯(lián)邦國家（包括英國和澳大利亞）為了使國際留學(xué)生適應(yīng)本國教育體系而開設(shè)的一種銜接、先修及基礎(chǔ)課程，英文稱作Foundation，一般課時長度為1年。
英國大學(xué)預(yù)科的作用是多重的，除了使學(xué)生在學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)的范圍內(nèi)能夠自由使用英語外，還發(fā)展了學(xué)生的分析能力，邏輯思維方式并培養(yǎng)了學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生了解英國獨有的大學(xué)教育與學(xué)術(shù)文化，幫助學(xué)生能夠盡快適應(yīng)英國本土民俗文化。
與單純的語言課程不同，英國大學(xué)預(yù)科課程除了基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)外，還有相關(guān)的專業(yè)課程，學(xué)生可以選擇自己心儀的專業(yè)方向就讀。
綜上所述，英國大學(xué)預(yù)科課程不失為一種從國內(nèi)高中到英國大學(xué)良好的過渡，也是入讀英國名校的黃金跳板。
英國大學(xué)預(yù)科有哪些獨有優(yōu)勢呢？
直升班：在你被預(yù)科錄取的同時，你也被本科（或碩士）錄取。成功完成預(yù)科后，無需申請也無需考雅思即可保證升讀學(xué)位課程。
開學(xué)時間靈活，每年最多可有三次開學(xué)，一月、五月和九月；
同等成績在國內(nèi)只能上二本，通過英國大學(xué)預(yù)科可讀世界名校（全球排名百名之內(nèi)）
無需雅思成績、無須等到畢業(yè)即可申請，在拿到錄取通知書后，申請人應(yīng)該著手準(zhǔn)備考雅思或者參加預(yù)科的校內(nèi)語言測試（在國內(nèi)測試），申請人在入學(xué)時必須已經(jīng)持有合格的語言成績。
需要說明的是，提供本科預(yù)科的英國大學(xué)遠(yuǎn)非僅有本文中上述三所，大部分英國大學(xué)都提供本科預(yù)科，就是說，中國高中畢業(yè)的學(xué)生，可以根據(jù)成績選擇大部分的英國大學(xué)作為本科的目標(biāo)學(xué)校。
注意：在選擇英國預(yù)科課程時，需要調(diào)研和核實的信息：
是預(yù)科學(xué)院還是校內(nèi)預(yù)科，前者可以銜接多所大學(xué)，后者只銜接一所大學(xué)；是否直升班，是否需要重新考雅思成績，才能銜接大學(xué)課程；預(yù)科升入大學(xué)的平均成績和英語要求是什么？不同大學(xué)要求也不同。
澳大利亞篇
澳大利亞的教育質(zhì)量具有一流水準(zhǔn)，全國有42所大學(xué)。
這些大學(xué)幾乎都是政府公立學(xué)校（兩所私立大學(xué)除外），其教育體制由所在州政府管轄，因此，行政體系各州略有差別，但基本上教育質(zhì)量是由澳大利亞聯(lián)邦政府控制管理，所以，各校都能保持平均但同時又較高的教育質(zhì)量。
各學(xué)校的學(xué)歷文憑，是被各州相互認(rèn)同且全國通行的。澳大利亞的學(xué)歷資格，被世界各國包括我國所廣泛承認(rèn)。
澳大利亞能為你提供獨一無二的教育和學(xué)習(xí)方式，鼓勵你培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)意和獨立的思考方式。
在講英語的國家中，澳大利亞的留學(xué)生數(shù)量僅次于美國和英國，位居世界第三位。
澳大利亞能帶給你獨一無二的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。在澳大利亞學(xué)有所成的學(xué)生在就業(yè)方面都非常成功，他們在世界各地?fù)?dān)任要職。
此外，在澳大利亞大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生報讀研究生時，都會被世界一流大學(xué)的研究生院欣然接受。
值得一提的是，澳大利亞絕大多數(shù)大學(xué)都承認(rèn)中國的高考成績，中國學(xué)生可以憑借滿足學(xué)校要求的高考成績，在語言合格后直接入讀澳大利亞大學(xué)的一年級。
而對于沒有高考成績或者高考成績不足以滿足大學(xué)要求的，澳大利亞的大學(xué)也提供本科預(yù)科，這一點，和英國是相似的。
相比國內(nèi)高考的殘酷，澳洲的教育體系設(shè)置更顯科學(xué)。對于一步不能直接跨進名校的學(xué)生，預(yù)科等于增加了一個“加油站”，“緩沖區(qū)”。
預(yù)科也對國際學(xué)生克服語言困難起著至關(guān)重要的作用。預(yù)科課程有一方面是語言的學(xué)習(xí)。
英語科目旨在培養(yǎng)學(xué)生英語理解、聽、說和寫作等方面的信心與能力，為就讀本科打好語言基礎(chǔ)。
除了學(xué)習(xí)英文課程外，大學(xué)預(yù)科幾乎涵蓋了本科所有專業(yè)方向，學(xué)生可以入學(xué)前根據(jù)將來就讀的本科專業(yè)方向選擇相應(yīng)方向的預(yù)科。
就學(xué)后，如果需要轉(zhuǎn)專業(yè)也很方便。
此外，預(yù)科時，老師會交國際生team work完成作業(yè)，presentation等技能。
澳大利亞本科預(yù)科的申請條件并不苛刻，希望入讀澳洲大學(xué)本科并且在國內(nèi)已經(jīng)完成高二學(xué)業(yè)的學(xué)生都可申請。
大多數(shù)專業(yè)申請時，只需要學(xué)生提供高中在校成績單和雅思成績。
如果申請預(yù)科學(xué)生平均分滿足學(xué)校要求，但是，雅思不能滿足要求，學(xué)生需要在預(yù)科前相應(yīng)的語言課。
注意：在選擇澳洲預(yù)科課程時，需要調(diào)研和核實的信息：
是通用性的預(yù)科，還是專業(yè)性預(yù)科，前者只開設(shè)英語、數(shù)學(xué)和IT課程，后者除了英語課程外，會根據(jù)不同的專業(yè)開始基礎(chǔ)課程；
是否直升班，是否需要重新考雅思成績才能銜接大學(xué)課程；
預(yù)科升入大學(xué)的平均成績和英語要求是什么？不同大學(xué)要求也不同。
