盤點日本知名地區(qū)優(yōu)質(zhì)語言學校

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日本語言學校是對母語不是日語的人進行日語教育的學校。到日本留學一般必須先到語言學校學習。因為大多數(shù)日本優(yōu)秀國公立院校不直接在中國招生,而是通過日本語言學校來招收留學生的。

目前,80%以上中國留學生通過語言學校實現(xiàn)赴日,然后在日本升入自己心儀的大學,所以語言學校又是中國學生進入優(yōu)秀日本大學的快速通道。

日本各地區(qū)部分優(yōu)質(zhì)語言學校推薦

東京地區(qū)

京進言語學院(秋葉原校,新宿校,涉谷校,京都站前校)

京進言語學院的日語教育是始于2002年4月1日,傳承了母校的日本名校私塾---京進私塾高升學率的特色,擁有39年大學升學指導經(jīng)驗,數(shù)10萬名升學案例實績,由經(jīng)驗豐富的老師負責教學。根據(jù)每個學生不同的情況進行授課。從整體上提高學生的日語水平之外,同時不遺余力地進行升學指導。升學率達到了100%, 畢業(yè)學生分別考取了國立東京大學大學院,國立一橋大學大學院、國立東京外國語大學大學院,國立東京工業(yè)大學大學院,橫濱國立大學大學院、國立東北大學大學院,國立京都大學大學院,國立大阪大學大學院,國立神戶大學大學院,國立名古屋大學大學院,國立九州大學大學院,國立東京藝術大學大學院等等,以及早稻田大學、慶應義塾大學等著名私立大學、大學院等。在每年學期末,對學習成績優(yōu)秀,學習態(tài)度,生活作風良好的學生,學院還給予獎學金。

他們的特色就在于:1對1資深教育專家+完全個別指導+全程疑難解析幫助每位考研同學實現(xiàn)自己的夢想。

基本概況:

是否是優(yōu)良校:3%以下

日語教育開始時間:2002年4月1日

定員人數(shù):近1000名

中國學生在校人數(shù):近1000名

升學人數(shù):2013年 大學66人,大學院21人,專門學校50名

京進教育集團是日本教育界為數(shù)不多的綜合性教育集團,集合了日本同學人氣升學輔導培訓為特色,推出了針對留學生在日本的升學需求,發(fā)揮了他在升學指導領域的經(jīng)驗和優(yōu)勢,為同學們提供優(yōu)質(zhì)日語教育和專業(yè)升學指導。在日本全國設有4所分校,選擇面比較廣。

玉川國際學院

玉川國際學院建校至今已擁有23年的歷史了,師資擁有豐富的經(jīng)驗,竭盡全力隊學生進行升學指導。對考大學的備有各種各樣的考試,比如”日本留學考試””大學獨自的考試”“日語能力考試”。對此玉川國際針對各個考試都備有獨自的課程。比如,1年又4次的升學指導會,在此會教會學生如何考大學和大學院。

玉川國際擁有完備的升學,就業(yè)課程,還有豐富的課外活動和交流活動,在學習日語的同時,還可以體驗日本文化和交流,另外,學校環(huán)境也比較優(yōu)越,特別是學校理事長比較有愛心,每年都會拿出一部分經(jīng)費,招待優(yōu)秀學生聚餐。和招待優(yōu)秀學生家長去學校參觀。

大阪地區(qū)

修曼日本語學校-大阪校

根據(jù)認證機關的調(diào)查,我校是日本國內(nèi)首次通過國際規(guī)格「ISO29990 :2010」認證的日語教育機構。學校建于1989年4月,位于大阪市中心心齋橋,地處大阪心臟,周邊擁有日本最長的商店街,打工方便,升學便利。我們所說的國際化并不只限于日本人學習外語或遠赴海外了解異國文化。本校從早先就被認定為日本語教育振興協(xié)會的指定學校,在東京和大阪構筑教育基地,從事面對外國人的日語教育。

我們的最終目標是實現(xiàn)日語的國際化。我們確信在廣泛推動國際交流的這一基礎上,本校的教育模式務必在今后發(fā)揮重大的功用。我們的主要工作就是幫助外國留學生考入日本的大學。本校的同學來自美國、加拿大、澳大利亞、英國、法國、中國、韓國、臺灣、泰國、印度等國家及地區(qū)。旨在通過日語教育積極地推動真正的國際交流。

本校利用豐富的教學經(jīng)驗,使用簡明易懂的授課方式和進行深入細致的溝通交流。本校每年通過日語能力考試的留學生為數(shù)眾多,輩出不窮,大多數(shù)畢業(yè)生均能考上日本有名國立,公立或私立大學。同時本校為培訓企業(yè)人士所舉辦的各種日語研修亦獲得了各企業(yè)的認同并得到高度的評價。

日本讀研升學名校:大阪大學, 大阪工業(yè)大學, 關西大學, 關西學院大學,同志社大學,立命館大學等。

基本概況:

是否是優(yōu)良校:

日本入國管理局指定的優(yōu)良校認定書 (3%以下)

國際規(guī)格

標簽: 語言學校 留學選校 留學指南 51offer編輯:Annie
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關西語言學院

所在地區(qū): 近畿 所在城市:京都府

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